汽车修理工中级理论知识强化训练及模拟题集 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

《汽车修理工中级理论知识强化训练及模拟题集》对中级汽车维修工作所需的理论知识覆盖面广，题量充足，形式多样且实用性强，并经过教学实践对比检验，确实对学习者掌握汽车基本理论知识并能充分应对职业资格鉴定智能化考核很有帮助，很有指导意义。

内页插图

目录

第一部分 强化训练题
项目一 职业常识
练习一 职业道德与职业纪律
练习二 企业管理常识
练习三 法律常识
项目二 机械常识
练习一 机械制图
练习二 机械测量
练习三 机械材料
练习四 机械钳工
项目三 电工电子基础
练习一 电工基础
练习二 电子基础
项目四 汽车发动机
练习一 概述
练习二 曲柄连杆机构
练习三 配气机构
练习四 冷却润滑系
练习五 燃油供给系
项目五 汽车底盘
练习一 底盘概述及离合器
练习二 变速器
练习三 自动变速器
练习四 传动轴与主减差速器
练习五 转向系
练习六 行驶系
练习七 制动系
项目六 汽车电气设备
练习一 电源系统
练习二 启动系统
练习三 点火系统
练习四 辅助电器
练习五 汽车空调
练习六 发动机电控系统
项目七 综合训练系列
练习一 汽车维护系列
练习二 汽车维修标准系列
练习三 典型车型检修系列
练习四 “导致”系列
练习五 “关于甲、乙”系列

第二部分 模拟考试题
汽车修理工中级理论知识模拟试题（一）
汽车修理工中级理论知识模拟试题（二）
汽车修理工中级理论知识模拟试题（三）
汽车修理工中级理论知识模拟试题（四）
汽车修理工中级理论知识模拟试题（五）
汽车修理工中级理论知识模拟试题（六）
汽车修理工中级理论知识模拟试题（七）
汽车修理工中级理论知识模拟试题（八）
附录：《汽车修理工国家职业标准》考核大纲（中级部分摘录）

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

不错，值得拥有！前天，吃完午饭，趁手头工作不多，便给朋友发了条短信，这次等了半个小时，却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安，记得不久的过去，就算她忙，她总会在半小时内回他的呀！他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了？两小时后信息回来，告诉我要到京东帮他买书，如果不买或者两天收不到书就分手！，我靠，没有办法，我就来京东买书了。没有想到书到得真快。宝贝非常不错，和图片上描述的完全吻合，丝毫不差，无论色泽还是哪些方面，都十分让我觉得应该称赞较好，完美！ 书是正品，很不错！速度也快，绝对的好评，下次还来京东，因为看到一句话 女人可以不买漂亮衣服不买奢侈的化妆品但不能不看书，买了几本书都很好 值得看。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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可以哦

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还可以还可以还可以还可以

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还可以，不错，就是有点旧了

评分☆☆☆☆☆

不错，不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

可以。。。。。

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