內容簡介
小學高年級的孩子需要麵對未來的中學生活、自身生理特徵的改變、學習任務也變得更加繁重,如何幫助這一年齡段的孩子順利平穩地度過這個過渡期,是很多傢長頭疼的問題,《新父母叢書:名師教你做父母(5、6年級)》正是一本為傢有小學高年級孩子的傢庭量身定做的書。
內頁插圖
目錄
常識一 “身體”是教育的起點,也是教育的“終端”
嚮乳房緻敬
談性不色變
告彆肥胖
慶祝初潮
當變聲來敲門
把藥罐子砸碎
牙疼莫非是好事
小心翼翼看世界
兒子的“頭頂”大事
虛驚一場的“包莖”
都是“甲流”惹的禍
監控我們的身體
好想為你洗次澡
常識二 人的差異在於業餘時間
讓歌聲把屋子裝滿
開闢現實版的“農場”
把閑暇交給圖書館
傳統遊戲現代玩
看看電視又何妨
網絡衝浪,悠哉遊哉
一針一綫總關情
玩具不妨DIY
停駐片刻,嗅嗅花香
明天“繪”更好
用腳追逐快樂
對弈,博的不隻是勝負
潑墨,寫的不隻是書法
常識三 社會關係實際上決定著一個人能夠發展到什麼程度
朋友不問齣處
鼓勵孩子維權
和女兒“談戀愛”
找到“開心”的鑰匙
“外星人”很可怕
……
常識四 凡是值得知道的,沒有一個是能夠教會的
常識五 孩子的成長就是學會生存
常識六 對心靈來說,沒有微不足道的小事
常識七 把“德性”教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢
常識八 事實上,教育便是一種早期的習慣
精彩書摘
我稍微留意瞭一下,發現我執教的初中男生果真多數都留著長發,還有的居然上瞭摩絲,根根立著,整個腦袋活像個刺蝟;還有的前額留著很長的劉海,經常會自以為很瀟灑地甩一甩,似乎想引起某些人的注意——可我一點也不覺得帥,隻覺得熱;還有的頭發幾乎遮住瞭額頭、眼睛,甚至整張臉的輪廓都看不清楚,整個人看起來特彆不清爽。迴到傢,我把這種感受說給兒子聽,他不置可否,認為我們是兩個時代的人,有代溝。還說,我不認同的並不見得就是不好的,時代變瞭,審美眼光也在變,讓我彆再強求他。
我的勸說一點兒都不起作用,不禁使我陷入瞭深深的苦惱中。從前那個省事、聽話的孩子哪兒去瞭!如果我不聞不問,那就意味著以後的日子,我每天都要忍受他的“鳥窩頭”,再也看不到從前那個清爽的影子瞭。怎麼辦?很長一段時間,我看到他就想發火,被他的“長”發堵得心裏直發慌,我們之間的關係也沒有以前那樣和諧瞭。
一天在網上閑逛,無意中看到這樣一句話:“如果你的孩子在某些方麵正與你想要的背道而馳,那麼,請學會接受,學會放鬆。隻要他無傷大雅,隨他又何妨!”正被此事睏擾的我,看到這句話後,突然有醍醐灌頂的感覺。
是啊!這麼多年,兒子一直在遵從我的想法與做法。所以,我已習慣瞭為他做決定。即使是頭發,也要他按照我的喜好與意願行事,很少考慮過他的需求與感受。作為傢長,我是不是管得太寬瞭?明明知道這樣做不對,可還是習慣使然。而今他已經長大,自我意識日益加強,我若還是按以前的老方法與他相處,必定行不通。這樣下去,他會覺得我不理解他,也不願意和我說知心話,我們之間的距離就會越來越遠,後果豈不是很嚴重。我是個多麼專製的母親啊!再想一想,兒子的頭發也沒長到有礙觀瞻的地步,隻是超過瞭我認為的長度。
……
《新父母叢書:名師教你做父母(5、6年級)》是一本為小學五、六年級學生傢長量身打造的教育指導手冊。本書深入淺齣地剖析瞭這一關鍵成長階段孩子們的心理特點、學習需求以及傢庭教育的核心要義,旨在幫助傢長們科學有效地引導孩子,為他們未來的發展奠定堅實的基礎。 本書並非空泛的理論說教,而是匯聚瞭教育界資深專傢和一綫教師的實踐經驗與智慧。作者團隊深諳小學高年級學生的成長規律,他們深刻理解這一時期孩子們的身體發育、認知能力、情感需求以及社交模式都將發生顯著變化。五年級和六年級是孩子從童年邁嚮青春期的過渡階段,他們開始形成更強的獨立意識,對外界事物充滿好奇,同時也麵臨著學業壓力的增加、人際關係的復雜化以及自我認知的初步建立。如何在這一復雜而又充滿活力的時期,給予孩子恰當的引導和支持,是所有傢長都必須麵對的課題。 本書的編寫,首先著眼於“理解孩子”。作者們詳細闡述瞭小學五、六年級學生在認知發展上的特點,例如抽象思維能力的萌芽、邏輯推理能力的提升、對復雜概念的理解能力增強等。他們會指導傢長如何觀察並解讀孩子的學習行為,識彆孩子在學習中可能遇到的睏難,並提供行之有效的解決方案。這包括如何幫助孩子養成良好的學習習慣,如時間管理、專注力培養、自主學習能力等。同時,本書也高度重視孩子的情感需求,這一年齡段的孩子情緒波動可能會比較明顯,他們渴望被理解、被尊重,並且開始在意同伴的評價。作者們將提供實用的方法,幫助傢長建立與孩子之間開放、信任的溝通橋梁,引導孩子正確認識和處理自己的情緒,學習如何進行健康的社交互動,建立積極的人際關係。 其次,本書將重點聚焦於“教育方法”。針對五年級和六年級學生在學習和成長中可能遇到的具體問題,作者們提供瞭大量切實可行的教育策略。在學業方麵,書中會探討如何幫助孩子應對日益加重的課業負擔,如何培養他們的批判性思維和解決問題的能力,以及如何引導他們發掘學習的樂趣,而非僅僅視學習為一項任務。例如,針對不同學科的學習特點,會提供具體的學習方法指導,如高效閱讀技巧、科學的筆記方法、如何進行有效的復習與總結等。對於數學,可能會講解如何引導孩子理解數學概念,培養邏輯思維;對於語文,可能會強調閱讀理解、寫作能力以及文學素養的培養;對於英語,會教授如何進行有效的詞匯記憶和語感培養。 除瞭學業,本書也深入探討瞭傢庭教育在人格塑造、品德培養以及習慣養成方麵的重要性。作者們強調,父母是孩子的第一任老師,傢庭環境對孩子的成長有著不可替代的作用。書中會指導傢長如何為孩子營造一個積極、 supportive 的傢庭氛圍,如何在日常生活中滲透德育教育,培養孩子的感恩之心、責任感、誠信品質以及閤作精神。例如,會提供關於如何引導孩子參與傢務勞動,培養他們的獨立性和責任感;如何通過榜樣作用,教導孩子尊重他人,學會分享;如何與孩子一起討論社會熱點問題,培養他們的公民意識和批判性思維。 本書的獨特之處在於,它並非提供一套僵化的“標準答案”,而是倡導一種“量身定製”的教育理念。作者們深知每個孩子都是獨一無二的,每個傢庭的情況也各不相同。因此,本書的核心理念是引導傢長學會“因材施教”,根據自己孩子的性格特點、興趣愛好、學習風格以及傢庭的實際情況,靈活運用書中的教育方法。書中會鼓勵傢長成為一個“學習型父母”,不斷反思和調整自己的教育方式,與孩子共同成長。 在溝通方麵,本書將提供一係列有效的溝通技巧。例如,如何進行積極傾聽,讓孩子感受到被重視;如何進行有效的反饋,既能指齣孩子的不足,又能給予鼓勵;如何處理與孩子的衝突,將衝突轉化為增進理解的機會。作者們會提供大量的對話範例,幫助傢長在實際溝通中得心應手。 此外,本書還會關注這一時期孩子可能麵臨的社會化挑戰,如友誼的建立與維係、處理校園欺淩、應對網絡誘惑等。傢長們將瞭解到如何在這些方麵給予孩子恰當的引導和支持,幫助他們建立健康的社交模式,並學會保護自己。 本書的內容編排也非常人性化,力求通俗易懂,易於傢長閱讀和實踐。書中會穿插大量的真實案例分析,讓傢長能夠感同身受,並從中獲得啓示。同時,也會提供一些可操作的練習、活動建議,鼓勵傢長與孩子一起參與,共同體驗成長的樂趣。 總而言之,《新父母叢書:名師教你做父母(5、6年級)》是一本集理論指導、實踐經驗、情感關懷於一體的全麵性傢庭教育指南。它不僅幫助傢長更好地理解五年級和六年級的孩子,更重要的是,它為傢長提供瞭一套科學、可行、富有人文關懷的教育工具箱,賦能傢長們成為孩子成長道路上最智慧、最堅定的引路人。通過閱讀本書,傢長們將能夠更自信、更從容地應對孩子成長過程中的每一個挑戰,與孩子一同享受這段寶貴的親子時光,共同創造更加美好的傢庭教育未來。本書相信,每一個孩子都有無限的潛力,而父母的智慧與關愛,將是開啓這份潛力的最關鍵鑰匙。
當我翻開這本書的扉頁時,我原本是抱著一種“再找找有沒有新招數”的心態,畢竟市麵上的育兒書籍汗牛充棟,大部分都逃不齣“培養好習慣”、“正麵管教”這些老生常談的主題。然而,這本書的獨特之處在於它對“教育的本質”進行瞭深入且哲學的探討。它不是簡單地告訴你該怎麼做,而是引導你思考“為什麼要這麼做”。作者引用瞭大量跨學科的知識,從兒童心理學的前沿研究到教育哲學傢的觀點,構建瞭一個宏大而又非常實用的理論框架。最讓我震撼的是關於“責任感培養”那一章節的論述。它不是通過懲罰或奬勵來驅動孩子,而是通過精妙的“後果設計”,讓孩子自然而然地理解行為與結果之間的邏輯關係。閱讀過程中,我常常需要停下來,對照著自己過去的行為模式進行深刻的反思。這本書的文字功底非常紮實,邏輯清晰,論證嚴密,讀起來毫不費力,反而像是在進行一場智力上的酣暢淋灕的對話。它不僅僅是一本教你帶孩子的書,更是一本讓你自我成長的教科書,讓人在為人父母的旅途中,找到更堅實的心靈支柱。