SBS同步輔導與測試(第4冊)

SBS同步輔導與測試(第4冊) 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

丁麗英 編
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齣版社: 上海外語教育齣版社
ISBN:9787544625937
版次:1
商品編碼:11040680
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-06-01
用紙:膠版紙
頁數:204
字數:313000
正文語種:中文,英文

具體描述

編輯推薦

《SBS同齣輔導與測試》是配閤SBS教材(《明文國際英語教程》)使用的一套精晶教輔材料,由富有SBS成功教學經驗的一綫優秀教師執筆編寫,充分挖掘瞭SBS教材的潛力,使之更加符閤中國學生的英語學習實際。

內容簡介

《朗文國際英語教程(Side by Side)》(以下簡稱SBS)是一套純正的美式英語教材。它的語言地道實用,編排瞭各種場景的口頭練習,進行各種形式的英語語言輸入和輸齣。這套教材深受大傢喜愛,被多所外國語學校以及眾多語言培訓機構用作教材,有一大批英語學習者在使用,年齡從八九歲到十五六歲不等。但是,作為從國外引進的教材,SBS所配的練習冊盡管足夠紮實,然而深度略顯欠缺。為瞭滿足廣大學習者的需求,我們組織瞭一批SBS教學經驗豐富、思路開闊、富有創新精神的教師,從外國語學校教學需要齣發,編寫瞭這套《SBS同步輔導與測試》。正如SBS教材一樣,這套輔導書很好地結閤瞭對學生語法能力和交際能力的學習要求,找到瞭兩種能力之間的平衡點。這套書充分考慮到學習者的年齡特徵和學習實際,能幫助學生進一步理解課文、操練句型、掌握語法點並加以運用,從而消化和鞏固課堂學習內容,完成學習目標。這套書也能夠檢測學生學習效果和聽說讀寫各項能力,幫助學生從容應對各級各類考試。教師在教學中也可以參考這套書,把它作為教學輔助,對學生提齣明確的學習要求,繼而檢測學生是否達到瞭這些要求。
《SBS同步輔導與測試》第4冊每章安排如下:
語法解釋:介紹本章的語法知識、語法難點和重點。示例均來自本章的詞匯和句型,便於學生理解掌握,幫助學生運用課文詞語以及知識內容。語法介紹並不是簡單的知識匯總,而是根據學生的理解能力,考慮學生已有的知識積纍,采用層層遞進的方式作瞭選編。四冊連續使用,能不斷加深和鞏固語法知識。
詞匯錶:選取本章有實際運用意義的詞語,附以單詞音標、詞性標識及中文釋義,方便教學參考。對於程度較好的學生,可以要求背誦齣這些詞語。每冊選取瞭大約1000個具有交際意義的詞語。
詞匯拓展:主要介紹瞭部分單詞的同根派生詞,提供瞭詞性標識、中英文釋義、例句(或短語),旨在幫助學生瞭解構詞法、學會通過英語釋義理解詞語,並能用英語來解釋和說明詞語,從而更準確地運用這些詞語。這是詞語學習的最高境界。
語言運用及知識拓展:選取本章重要句型,對本章語言運用作進一步解釋,使學生對本章句型學習內容一目瞭然,也方便教師在教學中做到心中有數。如本章中齣現一些著名的人物、地方及其他常見知識點,會提供較為詳細的說明,以拓展學生的知識麵。

作者簡介

丁麗英,本科畢業於上海華東師範大學信息學專業,碩士畢業於復旦大學外文學院。2006年由政府公派到加拿大學習。擁有SBS十幾年的教學經驗,榮獲全國以及市級教學奬三次,區級教學奬二次,包括上海市貝林格雙語課評比一等奬、第二屆全國外國語學校教學優質課競賽三等奬、浦東新區教學設計比賽二等奬等。參加市區級科研項目三個,發錶《提高外國語學校初一學生英語閱讀能力的研究》、《交際性閱讀》等學術論文。閤作編寫《導學與測試》八年級、《三輪雙效復習高考英語》等教輔圖書。

內頁插圖

目錄

Chapter 1
Chapter 2
Chapter 3
Chapter 4
Chapter 5
Chapter 6
Chapter 7
Chapter 8
Chapter 9
Chapter 10
Script and Key

用戶評價

評分

  在餘華眼中的“活著”:活著,在我們的中國語言中充滿瞭力量,它的力量不是由於叫喊,也不是來自於進攻,而是來自忍受,因為已經活著,所以要去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的責任,去忍受現實給予我們的不幸福、苦難、無聊、平庸......

評分

記得小時候,老爸在教育我們兄妹幾人要好好讀書時,常常說的那一句話:“萬般皆下品,唯有讀書高”。直到後來我纔知道這句話並非老爸的杜撰,而是藉用古人所言。不管怎樣,這句話當時對我們確實起到瞭一些作用。在我們那幼小的心靈裏,從此便播下瞭讀書的種子,我們總是有意無意地把讀書看作是一件很高尚、很美好的事情,再後來便覺得讀書是自己的責任和義務瞭。

評分

評分

  時值今日,那句古訓似乎已經過時,早已被時代所淘汰瞭。在今天如果再有人在眾人麵前提及那句古訓時,一定會引來人們的譏笑或者非議。讀書這一行固然很好,但你也不能說其它的各行各業就都是“下品”呀,是不是?正如孔夫子所言:“己所不欲,勿施於人”嘛。所以,隨著時代的發展,人們的思想觀念是應當不斷更新。我想,站在今天的角度上,這句話是不是可以改為:“萬般皆上品,還有讀書高”呢?因為我們隻要努力去做,每一個行業一定都會很不錯的,都能成為“上品”。正所謂“三十六行,行行齣狀元”,不是嗎?當然,讀書也還依然是很高尚、很美好的事情。

評分

  “書是人類進步的階梯。”就讓我們沿著這個階梯一級一級地往上爬吧。隻有這樣,我們纔能到達那個光輝的頂點,纔能看到更遠、更廣闊的天空。

評分

學校要求購買的書籍,送貨速度很給力

評分

還可以吧,一般。

評分

記得小時候,老爸在教育我們兄妹幾人要好好讀書時,常常說的那一句話:“萬般皆下品,唯有讀書高”。直到後來我纔知道這句話並非老爸的杜撰,而是藉用古人所言。不管怎樣,這句話當時對我們確實起到瞭一些作用。在我們那幼小的心靈裏,從此便播下瞭讀書的種子,我們總是有意無意地把讀書看作是一件很高尚、很美好的事情,再後來便覺得讀書是自己的責任和義務瞭。

評分

東西不錯的東西不錯的

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