4. 本章的重要概念和方法
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评分4. 本章的重要概念和方法
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评分 评分2.本章教学基本要求
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评分1944年圣埃克苏佩里在执行任务中失踪,他离开地悄无声息。但是却留给我们一个阅读率仅次于&"圣经&"的《小王子》。这个童话不长,却融进了重要的人生意义,让童年时代读过它的人在年老时回味起来可以品味出更多的人生韵味。如今,圣埃克苏佩里已经110岁了。如果他还在世,他一定会是幸福的。因为他用自己的笔尖教会了许多人包括那些忘记了自己曾经是小孩子的大人更多有关生命的意义。那些在岁月里沉淀出的精华更像是一首诗,吟唱时会流露出经久不衰的感人情愫。因此,我们不能不承认,《小王子》是一个传奇。
评分2004年,法国为了纪念1964年《小王子》首次在法国出版,公开了约70幅作者原创、但最终未被出版的手稿插图。在创作《小王子》的过程中,作者留下了不少的创作手稿,部分被作者赠送给他的朋友、部分已经在漫长的历史中遗失,这些手稿插图最终散落在世界各地,成为个人或博物馆的珍藏。我们怀着深深的崇敬之心将其中的63幅手稿图整理、翻译出来,首次在中国公开展示,并对每一幅图进行了详细的解读。从这些图片中我们不仅能够看到小王子形象的设计过程、绘图设计被反复修改的痕迹,还能够看到作者已经设计成型,但最后被弃用的情节和图片。当我们翻阅这些手稿图时,作者就像坐在我们身边,轻声的向我们诉说着那个战火纷飞但又充满着爱与希望的年代,走进&"小王子&"真实的内心世界。
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