新款卡特挖掘机维修手册 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《新款卡特挖掘机维修手册》不仅介绍了很多款保有量大的卡特挖掘机（卡特320B型／320C型／325C型／330C型挖掘机），而且对最新款卡特320D型挖掘机也进行了详细介绍，资料性很强。《新款卡特挖掘机维修手册》中介绍了卡特挖掘机的发动机、电子控制系统和液压系统的维修知识，包括结构、工作原理、维修数据、测试方法以及故障诊断和排除方法等，在附录中给出了各种卡特挖掘机的液压图，内容非常丰富，可以说，本书是一本价值很高的挖掘机维修宝典。

作者简介

孙海涛毕业于郑州大学机械制造专业，郑州发达挖掘机学校任教，主讲挖掘机的原理与维修和挖掘机电气，具有丰富的维修经验。

目录

第一章 卡特320B型挖掘机
第一节 电子控制系统
一、结构与原理
二、测试与调整
第二节 液压系统
一、概述
二、液压泵
三、回转控制
四、行走驱动机构

第二章 卡特320C型挖掘机
第一节 发动机
一、概述
二、发动机结构和工作原理
三、发动机的故障排除
四、发动机测试与调整
第二节 发动机和泵控制系统测试与调整
一、电气系统结构和原理
二、电子控制系统结构和原理
三、发动机和泵控制系统测试与调整
第三节 液压系统
一、概述
二、液压系统结构与原理
三、液压系统测试和调整

第三章 卡特325C型挖掘机
第一节 发动机
一、发动机结构和工作原理
二、发动机测试和调整
三、发动机故障诊断和排除
第二节 液压系统测试和调整
一、概述
二、性能测试
三、液压压力调整
四、泵流量测量和调整
五、液压马达和泵性能测试
六、技术规格

第四章 卡特330C型挖掘机
第一节 发动机
一、概述
二、发动机结构和工作原理
三、发动机的测试和调整
第二节 液压系统
一、慨述
二、液压系统结构与原理
三、液压系统测试和调整

第五章 卡特320D系列挖掘机
第一节 发动机和液压系统
一、概述
二、结构和原理
三、动臂和斗杆
四、维修保养
五、操作台
六、作业机具和附件
第二节 挖掘机参数
一、技术参数
二、尺寸
三、工作范围
第三节 液压动力单元及机器电控系统
一、基本资料
二、320D和323D系统操作
三、诊断操作
四、电子控制模块（机器）
五、开关
六、传感器
七、电磁阀
八、相关元件
第四节 挖掘机监控系统
一、概述
二、输入元件
三、输出元件
四、数据链接
五、监控功能预启动
六、报警操作
七、菜单概述
八、密码登录
九、设置模式
十、维修信息模式
十一、执行模式
十二、服务模式
十三、维修模式
十四、密码改变模式
十五、诊断模式
十六、ECM信息模式
十七、状态模式
十八、校准模式
十九、设备测试模式
二十、覆写模式
二十一、配置模式
二十二、工具程序模式
附录1 卡特320B液压图
附录2 卡特320C液压图
附录3 卡特325C液压图
附录4 卡特330C液压图
附录5 卡特320D液压图

前言/序言

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人读书方法 来源:中国教育人博客 1、现代名人谈读书方法 世界上许多名人之所以成功,与他们善于读书有关。读书有成效，不仅取决于读什么，而且决定于怎样读。以下选择现代名人读书方法6例，介绍如下： 鲁迅的“跳读”法： 鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。 老舍的“印象”法： 老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。” 华罗庚的“厚薄”法： 华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。 杨振宁的“渗透”读书法： 杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大大提高学习的效率。 白寿彝的“研读”法： 著名史学家白寿彝认为，“读书之读，似应理解为书法家读贴读碑之读，画家读画之读，而不是一般的阅览或诵习。” 冯亦代说：“我在看书时，每逢看到好处，不免自己的身心也进入书中的‘角色’。好像演员在舞台上演戏，演到好处，不由得为所饰剧中人的‘角色’左右”。 余秋雨的“畏友”读书法： 散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己巳有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

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