非常適閤四年級左右的學生看,侄子很喜歡
評分一直沒時間看,下次找個時間再看
評分是硬皮的,書挺好的。但孩子似乎不太愛看此類書。
評分質量好,價閤適,送貨慢。
評分小孩喜歡的書,開闊知識麵 !全新版式、圖文全解、全彩印刷。少年兒童時期正是人的身心和智能發展最為迅速,也是最為關鍵的階段,這個年齡段正是掌握知識的黃金時期。廣大少年兒童如果能充分利用這個黃金階段廣泛地汲取知識的養分,不斷提高自身的素養,將有助於他們樹立正確的人生理想和確立積極進取的人生態度,從而受益終生。今天剛剛拿到書,這本:.360.?:.360.1713-3263-000.少兒:.360.1713-3263-3399.科普百科:.360.圖書:.360.1713-9340-000.科普讀物:.360.1713-9340-9350.兒童科普商品編號10984357印刷時間2012-04-01紙張膠版紙印次1正文語種中文附件套裝數量4讀者對象!-----定價¥53.00京東價:..360..?10984357庫存送至-$(#).()華北區請選擇省份1#北京、3#天津、5#河北、13#山東、6#山西、8#遼寜、9#吉林、10#黑龍江、11#內濛古、27#陝西、28#甘肅、29#青海、30#寜夏、31#新疆華東區請選擇省份2#上海、12#江蘇、15#浙江、14#安徽華南區請選擇省份19#廣東、20#廣西、16#福建、23#海南、32#颱灣、42#香港、43#澳門西南區請選擇省份22#四川、4#重慶、24#貴州、25#雲南、26#西藏華中區請選擇省份17#湖北、7#河南、18#湖南、21#江西下單後立即發貨!--促銷--!--不能開增值稅發票---!--以舊換新少年兒童時期正是人的身心和智能發展最為迅速,也是最為關鍵的階段,這個年齡段正是掌握知識的黃金時期。廣大少年兒童如果能充分利用這個黃金階段廣泛地汲取知識的養分,不斷提高自身的素養,將有助於他們樹立正確的人生理想和確立積極進取的人生態度,從而受益終生。少年兒童時期正是人的身心和智能發展最為迅速,也是最為關鍵的階段,這個年齡段正是掌握知識的黃金時期。廣大少年兒童如果能充分利用這個黃金階段廣泛地汲取知識的養分,不斷提高自身的素養,將有助於他們樹立正確的人生理想和確立積極進取的人生態度,從而受益終生。少年兒童時期正是人的身心和智能發展最為迅速,也是最為關鍵的階段,這個年齡段正是掌握知識的黃金時期。廣大少年兒童如果能充分利用這個黃金階段廣泛地汲取知識的養分,不斷提高自身的素養,將有助於他們樹立正確的人生理想和確立積極進取的人生態度,從而受益終生。少年兒童時期正是人的身心和智能發展最為迅速,也是最為關鍵的階段,這個年齡段正是掌握知識的黃金時期。廣大少年兒童如果能充分利用這個黃金階段廣泛地汲取知識的養分,不斷提高自身的素養,將有助於他們樹立正確的人生理想和確立積極進取的人生態度,從而受益終生。少年兒童時期正是人的身心和智能發展最為迅速,也是最為關鍵的階段,這個年齡段正是掌握知識的黃金時期。廣大少年兒童如果能充分利用這個黃金階段廣泛地汲取知識的養分,不斷提高自身的素養,將有助於他們樹立正確的人生理想和確立積極進取的人生態度,從而受益終生。少年兒童時期正是人的身心和智能發展最為迅速,也是最為關鍵的階段,這個年齡段正是掌握知識的黃金時期。廣大少年兒童如果能充分利用這個黃金階段廣泛地汲取知識的養分,不斷提高自身的素養,將有助於他們樹立正確的人生理想和確立積極進取的人生態度,從而受益終生。少年兒童時期正是人的身心和智能發展最為迅速,也是最為關鍵的階段,這個年齡段正是掌握知識的黃金時期。廣大少年兒童如果能充分利用這個黃金階段廣泛地汲取知識的養分,不斷提高自身的素養,將有助於他們樹立正確的人生理想和確立積極進取的人生態度,從而受益終生。少年兒童時期正是人的身心和智能發展最為迅速,也是最為關鍵的階段,這個年齡段正是掌握知識的黃金時期。廣大少年兒童如果能充分利用這個黃金階段廣泛地汲取知識的養分,不斷提高自身的素養,將有助於他們樹立正確的人生理想和確立積極進取的人生態度,從而受益終生。
評分今天剛剛拿到書,這本(:.360.法1.法):.360.凡爾納1.凡爾納寫的六角叢書·中外名著榜中榜地心遊記很不錯,中外名著榜中榜地心遊記是由光明日報社發行的,地底深處波濤洶湧的大海、巨大的蘑菇林、遠古時期海獸令人心驚膽戰的搏鬥,以及海上的狂風暴雨、耀眼的電閃雷鳴、攝人心魄的岩漿奔騰一個神奇的地下世界躍然紙上,展示麯摺生動、饒有趣味的情節同時,又讓讀者在不知不覺中學到許多科學知識。中外名著榜中榜地心遊記由著名翻譯傢陳筱卿根據法文版地心遊記翻譯。19世紀最後的25年,人們對科學幻想的愛好大為流行,這與這一時期物理、化學、生物學領域裏所取得的巨大成就以及科學技術的迅猛發展密切相關。凡爾納在這一時代背景之下,寫瞭大量的科幻題材的傳世之作。地心遊記創作於1864年,是凡爾納早期的著名科幻小說之一。光明日報社的編輯將中外名著榜中榜的書目寄給瞭我。看到這些書目,一種無法言說的親切感油然而生。那實在是一些再熟悉不過的書名,讓我一下子迴到瞭40多年前的中學時代。1959年,我讀完小學,考上初中。這在今日,實屬平常,但在當時,還真算迴事兒。傢裏人認為,中學生就不能再看作小孩子瞭。身份變瞭,待遇也隨之改變。印象深刻的有三條一是有瞭早餐費,可以到街上自主擇食(上小學時隻能在傢吃早點)二是可以使用鋼筆(上小學時隻能使用鉛筆)三就是可以讀大人們讀的書瞭(上小學時隻能看童話和連環畫)。這第三條待遇我還提前享受瞭在開學前的暑假中,我一口氣讀瞭許多大人書。這是我和中外名著的第一次親密接觸。當時,我的母親在大學裏當資料員,藉書有近水樓颱之便,每天下班,她都會給我帶書迴來,我也就一通狼吞虎咽,看完再讓母親去藉。讀些什麼,早已記不清瞭,無非挑那些好玩的讀,半懂不懂,囫圇吞棗。現在迴憶起來,最喜歡讀的外國名著,竟是儒勒凡爾納的海底兩萬裏、八十天環遊地球記、格蘭特船長的兒女、神秘島。如果還有什麼,那就是.柯南道爾的福爾摩斯探案集瞭。這些書,肯定讀瞭不止一遍,否則不會如此刻骨銘心,念念不忘。當然,可以肯定的是,這些書決不是我的啓濛讀物。我的啓濛讀物和許多孩子一樣,也是伊索寓言、格林童話、安徒生童話、格列佛遊記等等。但為什麼記憶深刻的還是前麵提到的那些帶有探索(探案或探險)性質的書呢我想,這與心智的逐漸成熟有關。初中,是一個人的心智由懵懂開始走嚮成熟的階段。中外名著的作用,就像是為我們的心靈打開一扇又一扇窗戶,讓我們看見外麵那五彩繽紛的世界。這個時期,讀到什麼並不重要,讀懂多少也不重要,重要的是讀,是想讀,是讀個沒完。有瞭這份好奇心,就有瞭閱讀名著的衝動而有瞭這份)中動,就能培養閱讀的習慣。進入高中以後,我
評分《中華上下五韆f年(G少年版mmd)(套裝共s4冊)》是一部曆C史的寫真集F、重描曆史清晰的脈絡、一塊曆史的迴音
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