数学启蒙（阶段5）（套装共8册）（启发绘本馆出品） [3-6岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

[美] 斯图尔特·J.墨菲编，弗兰克·雷姆基维茨绘，范光中译

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书大百科

book.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-12-27

类似图书点击查看全场最低价

图书介绍

出版社：北方联合出版传媒（集团）股份有限公司，

ISBN：9787547018019

版次：1

商品编码：10975085

包装：平装

丛书名：数学启蒙系列绘本

开本：16开

出版时间：2012-02-01

用纸：铜版纸

页数：256

套装数量：8

字数：40000

正文语种：中文

附件：亲师手册

附件数量：

图书描述

编辑推荐

适读人群：3-6岁

故事超级有趣，让孩子探索生活中的数学，爱上数学。
图画中融入独特的视觉学习方法，引领儿童数学教育的世界潮流。
轻松益智的数学游戏可以提升孩子的逻辑思考能力。
通过排列、组合、分析，找到解决问题的很好方法。
通过归纳、演绎、推理，培养孩子的创新思维。
通过形象、直观的视觉学习，提升孩子对数学的兴趣。

内容简介

《启发精选系列绘本（阶段5）》共分为《裴利的滑板车：负数》、《足球大赛：时间的比赛》、《波莉的笔友：公制单位》、《圣代冰激凌：排列组合》、《开心果冰激凌：概率》、《灰熊特报：百分比》、《藏宝图：解读地图》和《自行车环行赛：周长》8册。

《裴利的滑板车：负数》
企鹅裴利需要9个蛤蜊才能购买一辆冰上滑板车，可他不太会攒钱。不管裴利赚到的、花费的、找到的、遗失的或是向别人借的蛤蜊，一个简单的线图说明了负数的概念。

《足球大赛：时间的比赛》
为了争夺足球赛冠军，哈士奇犬队和猎鹰队队员都紧盯着时钟。不管是周、天、分和秒，全都与足球大赛有关。

《波莉的笔友：公制单位》
波莉的笔友艾莉，身高125厘米，体重25公斤，居住在450公里远的地方。波莉找到了一种拜访她的方式！这是一则远距离友谊的故事，为孩子介绍了基本的公制单位。

《圣代冰激凌：排列组合》
你可以制作多少种圣代呢？从6种原料中选取，可以组成很多不同的圣代。看到大家在学校的学校园游会上所制作的圣代，你一定没想到，原来数学也可以这么的美味可口。

《开心果冰激凌：概率》
杰克做每件事都顺利吗？可能不是！从金枪鱼午餐、足球练习到开心果冰激凌……全都是帮助小朋友学习某件事是肯定的，某些事是很可能、不太可能，或是不可能的。
《灰熊特报：百分比》
有三位候选人--苏菲、丹尼尔和蔲瑞，为了成为营队代言人而参加竞选，究竟谁会得到很高百分比的选票嫩？《灰熊特报》将有完整的报道。

《藏宝图：解读地图》
一张地图指引艾蒙街儿童俱乐部成员进入一个神奇的世界。通过真实生活中阅读地图的技巧（比如了解距离、比例、方位和符号），以及在宠物鹦鹉皮蒂的协助下，他们发现了埋藏宝藏的地点。

《自行车环行赛：周长》
环形公路的路程非常长，麦克的哥哥和姐姐都认为他年纪太小了，不可能骑完全程15公里的自行车赛。不过只要麦克有机会参加的话，他一定可以骑完全程。

作者简介

斯图尔特·J. 墨菲：美国童书作家、视觉设计师。毕业于罗德岛设计学院，自幼热衷画画和编故事，曾任美国教育出版公司艺术总监、哈佛大学教育研究生院?艺术教育项目执委会委员。曾与人合著过数本小学、初高中数学教科书，提倡贴近孩子的感觉，以图文并茂的方式让学生了解、喜欢数学概念，这一经历促进了MathStart系列的诞生。1996年以来，斯图尔特先后应邀在美国、加拿大的300多所学校讲座，与成千上万名学生交流，一起讨论有关数学的话题。

内页插图

精彩书摘

裴利的每个朋友都有冰上滑板车，他们骑着滑板车飞快地经过学校、动物园或是溜冰场。法吉已经会溜出“8”字型了，宝弟甚至可以来个后空翻。裴利也想要一辆滑板车，可爸爸告诉他，必须自己存够9个蛤蜊才能买滑板车。 “我1个蛤蜊也没有，”裴利发起了牢骚，“1个都没有。” 星期一早上，裴利的妈妈说：“如果你帮忙清理门前的积雪，我就给你4个蛤蜊。” “那是很辛苦的工作。”裴利说。 “所以，我给你的蛤蜊也很多。”妈妈说。裴利整个下午都在清理积雪。这天晚上，裴利得到4个蛤蜊。他拿起纸板，决定制作一个图表，来记录自己有多少个蛤蜊。裴利在图表的最上方写下星期日和星期一。在图表左边标示出1到4个蛤蜊。在星期日那条线0的位置画上一个大黑点，在星期一那条线上4个蛤蜊的位置，画了另一个大黑点。然后，用一条线把这两个点联结起来。