具体描述
内容简介
房地产评估是市场经济体系中不可或缺的中介服务行业，关系到国家金融安全、社会税负公平、财产征收公正、产权交易有序等，在经济社会活动中占有重要的地位。20世纪80年代美国发生的金融风险问题，90年代发生的东南亚金融危机，以及最近的美国次贷危机与全球金融风暴都与房地产评估业不无关系，这些问题和危机的爆发，也在客观上促使各国政府更加重视评估业，促进评估准则与评估管理的完善。目录
第1章 绪论1.1 房地产的概念
1.2 房地产价格
1.3 房地产评估的概念与特点
1.4 房地产评估的原则
1.5 房地产评估的作用
思考题
第2章 房地产评估理论基础
2.1 地租理论
2.2 区位理论
思考题
第3章 房地产价格影响因素
3.1 影响房地产价格的一般因素
3.2 影响房地产价格的区域因素
3.3 影响房地产价格的个别因素
思考题
第4章 我国房地产评估概况
4.1 土地评估
4.2 房地产价格评估人员资格认证制度
4.3 房地产评估方法体系
4.4 中房指数
4.5 地价指数
思考题
第5章 收益法
5.1 收益法的基本思路
5.2 收益法的计算公式
5.3 纯收益
5.4 还原利率
5.5 收益法应用举例
思考题
第6章 市场法
6.1 市场法概述
6.2 交易实例的搜集
6.3 可比实例的选取
6.4 市场法的计算公式
6.5 市场法的因素修正
6.6 市场法评估的程序
6.7 市场法应用举例
思考题
第7章 成本法
7.1 成本法概述
7.2 土地价格评估的成本法
7.3 新建房地产价格评估的成本法
7.4 旧房地产价格评估的成本法
7.5 成本法应用举例
思考题
第8章 假设开发法
8.1 假设开发法的基本原理
8.2 假设开发法测算公式与步骤
8.3 假设开发法中的参数求取
8.4 假设开发法应用举例
思考题
第9章 路线价估价法
9.1 路线价估价法的原理
9.2 路线价估价法的主要内容
9.3 深度百分率表制作原理
9.4 路线价估价法应用举例
思考题
第10章 城市土地定级
10.1 土地定级概述
10.2 综合定级与分类定级
10.3 土地定级因素指标体系及权重确定
10.4 资料收集与调查
10.5 土地定级因素作用分值计算
10.6 土地定级程序
思考题
第11章 基准地价评估
11.1 基准地价评估概述
11.2 基准地价的评估程序
11.3 基准地价成果应用与更新
思考题
第12章 基准地价系数修正法
12.1 基准地价系数修正法概述
12.2 基准地价修正系数表编制举例
思考题
第13章 房地产评估程序与估价报告
13.1 房地产评估程序
13.2 房地产估价报告的作用和要求
13.3 房地产估价报告的格式
13.4 房地产估价报告评审
思考题
第14章 国外房地产评估业发展
14.1 评估行业在全球发展的概况
14.2 国际评估准则
14.3 国外房地产评估行业的发展和自律
思考题
第15章 房地产宗地评估案例
15.1 工业用地评估
15.2 购物中心评估
15.3 住宅用地评估
参考文献
前言/序言
用户评价
还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完还没看完
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分书本精美，内容很丰富，希望有所提商
评分东西质量不错，价格便宜，希望经常有特价。
评分评分
⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分帮朋友买的，他说还可以！
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
相关图书
![抗震工程学（第2版） [Aseismic Engineering] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/11632846/553c543dN743bbf5c.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有