質量不錯,送貨快,當天下單,當天送到,給力,印刷質量不錯哦
評分今天收到書瞭,一鼓作氣和寶貝女兒看完這本書,寫的的書看瞭好多本,都寫得超棒,作者文筆很好,非常喜歡的書瞭。除瞭他的書,我和我傢寶貝還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、,莫言。他們的書我和寶貝覺得都寫得很好。新編法律基礎,很不錯,價格也便宜,比實體書店買便宜好多還省得跑來跑去的。這本書的內容很適閤大傢研究賞讀,,認真看瞭一下,寫得很棒,新編法律基礎根據教育部頒布的有關法律基礎課程教學的基本要求,不僅考慮到全日製高等學校的教學,也特彆兼顧到成人繼續教育和職業教育的需求和特點,為此,新編法律基礎教材突齣瞭以下幾個特點第一、體係閤理,結構創新
評分到貨好快,但像庫存得比較久,有點舊,,
評分[SM]好京東的貨,應該是正版 記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?[NRJJ]
評分入門學習學習吧,挺好
評分今天收到書,很好,快遞很給力。看瞭寫的的書,覺得寫得很好,這是朋友介紹我看的,非常喜歡的書瞭。除瞭他的書,我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,莫言。他們的書我都很喜歡。新編法律基礎,大傢去看一下,不錯,價格也劃算,比實體書店買便宜好多還省車費。這本書的內容直得一讀,認真賞讀瞭一下,寫得很棒,新編法律基礎根據教育部頒布的有關法律基礎課程教學的基本要求,不僅考慮到全日製高等學校的教學,也特彆兼顧到成人繼續教育和職業教育的需求和特點,為此,新編法律基礎教材突齣瞭以下幾個特點第一、體係閤理,結構創新。新編法律基礎從內容上打破瞭各傢學派對其體係、內容上的理論劃分,體現高等教育的特點,以精練、實用、夠用為目的。第二、針對性強,注重應用。針對高等人纔的培養,結閤學生當前及未來所涉及的實用問題,精選典型案例師生互動討論、分析,注重學生法律意識的增強和法律知識的應用。第三、理念領先,內容新穎。藉鑒國內外高等教育教材先進的編寫理念,融入當前國傢最新法律法規並結閤學生作為社會公民和未來職業所需具備的法律素養,體現普法教學研究的新成果。,內容也很很感人。,一本書多讀幾次,(一)當代中國法的正式淵源及其效力當代中國法的正式淵源包括製定法及製定法承認的國際法,具體包括憲法、法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例、特彆行政區的法律法規、規章、國際條約和國際慣例等。1.憲法憲法是我國的根本大法,是最根本的法的淵源,其法律地位和法律效力是最高的,任何法律、法規都不能與憲法相抵觸。我國憲法規定瞭國傢的基本政治、經濟、文化製度,公民的基本權利義務,巾央和地方權力、行政、司法機關及其職權。全國人民代錶大會製定和修改憲法,且其程序較普通法律嚴格,全國人大常委會負責監督憲法的實施。2.法律這裏的法律係指狹義的法律,是全國人大及其常委會製定的規範性文件。法律的效力僅次於憲法。全國人大製定和修改基本法律,包括刑事、民事、國傢機構等方麵的基本法律全國人大常委會製定基本法律以外的法律,並可以在不同基本法律基本原則相抵觸的情況下對基本法律進行部分修改或補充。3.行政法規行政法規是指中央人民政府即國務院製定的規範性文件,其效力僅次於憲法和法律。行政法規不得與憲法和法律相抵觸。國務院製定的行政法規、決定和命令同憲法、法律相抵觸時,全國人大常委會有權撤銷。4.地方性法規地方性法規是一定的地方國傢權力機關根據本行政區域的具體情況和實際需要,依法製定的在本行政區域內具有法律效力的規範性文件。有權製定地方性法規的,機關包括省、直轄市、自治區以及省會城市、經濟特區所在的市
評分很好很強大,聽不錯的很好
評分到貨好快,但像庫存得比較久,有點舊,,
評分新編法律基礎很好,很好很強大,速度快,書到用時方恨少,事非經過不知難。終於在京東買的書送到瞭。很滿意。學記曰是固教然後知睏,學然後知不足也。對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許,為有源頭活水來,是固教然後知睏,學然後知不足也。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習從哪裏學習怎樣學習如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。做一輩子教師必須一輩子學做教師。教師隻有再度成為學生,纔能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應當是學習主體(學生)和教育主體(教師,包括環境人——環境係統。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積澱學養。一個教師,不在於他讀瞭多少書和教瞭多少
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有