具体描述
内容简介
《高等院校电气工程系列教材：电机与电力拖动基础》为“电机与拖动”课程的新编教材，主要论述电机原理与电力拖动基础知识。《高等院校电气工程系列教材：电机与电力拖动基础》涵盖直流电动机、异步电动机、同步电动机、变压器、特种驱动电动机和控制电机等电机学内容，以及电力拖动系统动力学基础、直流电动机的电力拖动、三相异步电动机的电力拖动、电力拖动系统中电动机容量的选择等电力拖动的内容。笔者还撰写并同时出版与之配套的学习指导书，书中除有针对性地对“电机与拖动”课程进行学习指导以及附有全书的习题解答外，还补充了不少课外习题，并附有全部解答。
《高等院校电气工程系列教材：电机与电力拖动基础》可作为自动化专业内各专业方向的“电机与拖动”课程的教材，也可作为其他相关专业的“电机学”课程以及“电力拖动基础”课程的选用教材，还可供有关技术人员参考。
目录
第0章 绪论0.1 电机与电力拖动史话
0.2 电机与电力拖动基础学习方法总览
0.2.1 电机学内容的基本要求和学习方法
0.2.2 电力拖动基础内容的基本要求和学习方法
第1章 直流电动机
1.1 概述
1.2 直流电动机的运行原理
1.2.1 直流电动机的电枢绕组和电枢反应
1.2.2 直流电动机的感应电动势和电磁转矩
1.2.3 直流电动机运行的基本方程式
1.2.4 电机的可逆性原理
1.3 直流电动机的工作特性
1.3.1 并励电动机的工作特性
1.3.2 串励电动机的工作特性
1.3.3 复励电动机的工作特性
习题
第2章 交流电动机
2.1 概述
2.2 三相交流电动机
2.2.1 三相交流电动机的绕组及电动势和磁动势
2.2.2 三相异步电动机概述
2.2.3 三相异步电动机的运行分析
2.2.4 三相异步电动机的运行特性及参数测定
2.2.5 三相同步电动机运行原理
2.3 变压器
2.3.1 单相变压器
2.3.2 三相变压器及其二次侧线电压的相位移
2.3.3 自耦变压器与互感器
习题
第3章 电力拖动系统及其动力学原理
3.1 电力拖动系统运动方程
3.2 负载转矩和飞轮矩的折算
3.2.1 负载转矩的折算
3.2.2 飞轮矩的折算
3.2.3 位能性负载升降运动的折算问题
3.3 典型负载转矩特性
3.3.1 恒转矩负载特性
3.3.2 恒功率负载特性
3.3.3 泵类负载特性
3.4 电力拖动系统稳定运行的判据
3.4.1 直流电动机拖动系统与三相异步电动机拖动系统
3.4.2 三相同步电动机拖动系统
习题
第4章 直流电动机的电力拖动
4.1 他励直流电动机的机械特性
4.1.1 固有机械特性
4.1.2 人为机械特性
4.1.3 他励直流电动机机械特性的工程计算与绘制
4.2 他励直流电动机的起动
4.2.1 直接起动
4.2.2 降压起动
4.2.3 电枢回路串电阻分级起动
4.3 他励直流电动机的制动
4.3.1 能耗制动
4.3.2 反接制动
4.3.3 回馈制动
4.4 他励直流电动机的调速
4.4.1 调速指标
4.4.2 他励直流电动机的各种调速方法
4.4.3 调速方式及其与负载的合理配合
4.5 他励直流电动机的过渡过程
4.5.1 机械过渡过程的一般规律
4.5.2 他励直流电动机起动时的过渡过程
……
第5章 三相异步电动机的电力拖动
第6章 电力拖动系统中电动机容量的选择
第7章 特种驱动电动机
第8章 控制电机
附录a并励直流发电机的自励建压
附录b直流电机的换向
参考文献
前言/序言
用户评价
提高效益，亦可谓“教学相长”。
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评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
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还好。。。。。。。。。。。。
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