小書房世界經典文庫：愛的教育（注音美繪版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[意] 愛德濛多·德·亞米契斯 著，金波 編

圖書標籤:

• 兒童文學
• 經典文學
• 愛的教育
• 注音
• 繪本
• 意大利文學
• 青少年
• 成長
• 教育
• 親子閱讀

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513514934

版次：1

商品編碼：10916401

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 小書房世界經典文庫

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：197

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　

《小書房世界經典文庫：海底兩萬裏（注音美繪版）》由名傢主編、名師撰寫導讀，精選世界名著改編為美繪注音版，是小學生閱讀起步的必備讀物。

☆品牌名著讀物“小書房”的注音美繪版！

☆教育部全國語文教材審定委員會委員、著名兒童文學作傢金波主編！
　　 ☆兒童文學專傢、教授撰寫導讀，挖掘作品深意，帶領孩子品味經典！
　　 ☆根據人教版小學語文教材標注拼音，對重要概念進行精確釋義，精心打造規範化讀本！
　　 ☆全書圖文並茂，根據情節需要繪製瞭大量彩色插圖，為孩子營造更加生動美妙的閱讀感受！

☆世界公認的兒童文學經典，深受世界各國孩子喜愛，指引孩子閱讀起步！

內容簡介

　　

《小書房世界經典文庫：愛的教育（注音美繪版）》以日記的形式描寫瞭小學四年級小男孩安利柯達所見所聞，以及他的父母為他寫的勸誡性文章，還有老師在課堂上朗讀的引人思考的“每月故事”。《小書房世界經典文庫：愛的教育（注音美繪版）》描寫瞭許多平凡而善良的小人物以及他們平凡的日常生活。但正是這些看似平凡的人和事，把我們帶進一個充滿愛的溫馨世界，讓我們在愛中受到教育。

作者簡介

愛德濛多·德·亞米契斯，1846年12月21日齣生於意大利裏格拉州的一個名叫歐乃利亞的小鎮。他的童年和少年時代在意大利北部皮埃濛特地區的庫涅奧城度過，自幼酷愛學習和寫作，是一位多産作傢，也是意大利民族復興運動時期的愛國誌士。20歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國意味的短篇故事，並齣版瞭他的第一本書《意大利軍旅生活》。亞米契斯曾周遊世界各國，撰寫瞭許多遊記，以明快、新穎的筆觸，記敘各國的風土人情，同時在文章中貫穿愛國主義教育。1886年，《愛的教育》齣版，為亞米契斯贏得瞭世界性的聲譽，使他的創作生涯達到頂峰。

內頁插圖

精彩書評

　　

文學名著以其獨特的社會視角、深刻的思想意義和強烈的藝術感染力，曆經歲月的淘洗仍能經久不衰，為今天的孩子提供源源不斷的精神養分。正因為如此，“小書房?世界經典文庫”係列叢書至齣版以來得到瞭讀者的喜愛，並在孩子們中間廣為流傳。
　　 為瞭讓更多孩子領略到文學名著的魅力，我們從中選齣適閤小學低年齡段孩子閱讀的十部作品，為其標注拼音，精心繪製彩色插圖，並邀請知名教師、專傢為其撰寫瞭導讀。閱讀“小書房?世界經典文庫”（注音美繪版），孩子將體驗精彩的故事、優美的文字，充滿藝術與想象的繪圖，進而拓寬人生視野、培養品格性情。願這套書成為孩子閱讀起步的好朋友！
　　 ——教育部全國語文教材審定委員會委員、著名兒童文學作傢、詩人 金波

愛是什麼？一百多年前亞米契斯的《愛的教育》已如一本愛的百科全書，溫柔又堅毅地展開，為每一個人。
　　 愛是體恤。是同學“小泥瓦匠”來做客時，坐過的椅子背被衣服沾上泥垢，孩子伸手去擦卻被父親擋迴。小心翼翼地嗬護，不去傷害那小小的自尊，是因為溫柔的心腸能看見每個人內心的柔軟、易傷。
　　 愛是同情。是大街上一群小學生給一個丟瞭錢的掃煙囪的小孩湊錢，還留下鮮花在他的鈕孔和衣袋裏、帽子上和腳邊。這遍地的鮮花使愁苦變為歡樂。可同情更是一同受苦。老師說，若是要去看望那些“太陽無光，母親沒有形象”的盲童，要“等你們確實理解瞭那種不幸的含義，真正體會到他們應該得到的那種同情和憐憫”。玫瑰要看到在自己的花蕊裏同樣飽含著的風雨，纔能把陽光分給那些遭受更多磨摺的縴弱野花，否則隻能把它們傷得更深。
　　 愛是給予，不是施捨。是母親讓孩子去把錢放在沒有麵包的婦人手裏，因為小孩子與窮人同樣一無所有和無所不需，這種處境使得窮人在接受小孩子的給予時，就不會有喪失尊嚴的感覺。這樣的手中落下的既是一枚銅闆，又是一朵鮮花。
　　 愛是尊重。是孩子侮辱瞭燒炭工的兒子，被紳士父親逼著去道歉，並說：“如果我的父親能緊握你父親的手，那將是非常榮幸的！”對於勞動的莊嚴認識，對於勞動階層的平等相待，是孩子們接觸多也需要學習的。
　　 愛是分擔。是孩子早起替外齣做生意的父親扛柴捆鋸木頭，一邊給病臥的母親煮咖啡喂咳嗽糖漿，一邊抽空做語法作業。
　　 愛是恒久忍耐。是孩子忍受成日酗酒浪蕩的父親凶暴的打罵卻毫不抱怨隻有維護，並依然用功學習，最終喚醒父親的良知與溫情。
　　 愛是感恩。是母親在萬靈節告訴孩子：“為你們死去的人已經很多很多，還有很多人正在繼續死去。”活著便不隻是自然的歡樂，也是莊嚴的責任，是懷著感恩之心哀悼死者，並善良、深情地與生者相愛。
　　 愛是犧牲。是少年奮不顧身地把瀕危的小孩推離馬車，自己的腿卻被車輪輾傷至殘；是小哨兵為瞭堅持觀察敵情而英勇地中彈死去。或許我們會問，為什麼總是讓孩子為他人、為祖國而傷而死，卻不讓他們為自己而活？童年與童年是各不一樣的。尤其在戰火中，孩子不能甜蜜地活著，就選擇崇高地死去。
　　 ……
　　 太多的愛，太多的愛！是愛到流淚、愛到成傷的愛，是溫柔不失力量、堅定不失恩慈的愛。正是這份愛叫故事裏的世界允許苦難存在，卻不容忍邪惡肆虐。
　　 可這長長的故事也如鄉間的假期一樣，夢也似的過去瞭，讓人眼裏漾著淚水心間卻生齣悵惘——那曾像樹梢間的風和溝渠裏的水般平常的愛，為什麼在今日成瞭數經淘洗的金子般稀罕？但願我們流淚是因感動，更因虧欠，並因著這虧欠而願離這幻影似的愛的國度更近一步。而這，便是我們像故事裏的主人公一樣，在人世學到的第一課瞭。
　　 ——兒童文學博士，浙江師範大學杭州幼兒師範學院副教授，匙河

目錄

十月
1．開學第一天（十七日）
2．我們的新先生（十八日）
3．勇敢的洛佩諦（二十一日）
4．班上來瞭新同學（二十二日）
5．高尚的卡隆（二十六日）
6．送布給婦人（二十八日）
7．愛國少年（每月故事）

十一月
1．諾皮斯（七日）
2．朋友可萊諦（十三日）
3．耐利的保護者（二十三日）
4．少年偵察兵（每月故事）

十二月
1．虛榮心（五日）
2．雪球（十六日）
3．看望受傷的老人（十八日）
4．小抄寫員（每月故事）
5．堅忍的斯帶地（二十八日）

一月
1．斯帶地的圖書館（四日）
2．鐵匠的兒子（五日）
3．友人的來訪（十日）
4．開除烏蘭諦（二十一日）
5．嫉妒（二十五日）
6．烏蘭諦的母親（二十八日）
7．送信的少年鼓手（每月故事）

二月
1．玩具火車（十日）
2．囚犯（十六日）
3．父親的守護者（每月故事）
4．鐵匠鋪（十八日）

三月
1．頒奬儀式（十四日）
2．爭吵（二十日）
3．費魯喬和奶奶（每月故事）

四月
1．幼兒園（四日）
2．運動（五日）
3．卡隆的母親（十八日）
4．勇敢的少年（每月故事）

五月
1．畸形兒（五日）
2．犧牲（九日）
3．六韆英裏尋母（每月故事）
4．夏（二十四日）
5．聾啞（二十八日）

六月
1．酷暑來臨（十六日）
2．女先生之死（十七日）
3．感謝（十八日）
4．遇難的輪船（最後的每月故事）

七月
1．考試（四日）
2．最後的考試（七日）
3．告彆（十日）

《星辰的低語：宇宙探索與人類夢想》 一部關於浩瀚星空、生命起源與未來可能的宏大敘事 導言：仰望星空，叩問永恒 自古以來，人類的目光從未停止對夜空的凝視。那片深邃的黑色幕布上綴滿瞭閃爍的“鑽石”，它們不僅是遙不可及的光點，更是激發瞭無數哲思、神話與科學探索的源泉。《星辰的低語：宇宙探索與人類夢想》並非一本簡單的天文學教科書，它是一場穿越時空、橫跨星際的深度旅行，旨在梳理人類認知宇宙的脈絡，描繪我們在這無垠空間中的位置，並展望那些激動人心的未來圖景。本書將帶領讀者從地球的搖籃齣發，邁嚮銀河的邊緣，去傾聽那些來自遠古恒星和新生星係的低語。 第一部分：塵埃與起源——宇宙的創世史詩 本部分聚焦於我們所處的宇宙的宏大背景和基本構成，以嚴謹的科學視角，結閤引人入勝的敘事手法，重現宇宙從無到有的壯麗曆程。 第一章：太初的瞬間與暴脹的秘密 我們將從現代宇宙學最前沿的理論——大爆炸模型——開始。這不是一個關於爆炸的描述，而是關於空間、時間和物質的誕生。我們深入探討瞭“暴脹理論”如何解釋瞭宇宙的均勻性和平坦性，以及早期宇宙中基本力分離的微妙過程。讀者將瞭解，我們所依賴的物理定律，是如何在宇宙誕生的第一秒內被“刻錄”下來的。 第二章：星塵的匯聚——恒星的生與死 生命依賴於重元素，而這些重元素皆誕生於恒星的熔爐之中。本章詳細剖析瞭恒星的生命周期：從星際分子雲的引力坍縮，到主序星的穩定燃燒，再到紅巨星的膨脹，以及最終的壯麗謝幕——超新星爆發。我們特彆描繪瞭中子星和黑洞這兩種極端天體的形成機製，解釋瞭愛因斯坦的廣義相對論如何預言瞭這些時空扭麯的奇點。瞭解恒星的死亡，就是理解我們身體中碳、氧、鐵的來曆。 第三章：島嶼宇宙與結構形成 單個恒星隻是宇宙中的微小組成部分。本章轉嚮星係尺度，解釋瞭暗物質和暗能量在宇宙結構形成中所扮演的決定性角色。我們將探索星係如何通過引力相互作用而閤並、碰撞，形成我們熟悉的螺鏇星係、橢圓星係以及不規則星係。銀河係——我們的傢園——的曆史演變將被細緻展開，預測它與仙女座星係在未來幾十億年後的“宇宙之舞”。 第二部分：生命的探尋——地球的獨特性與地外生命的可能性 如果宇宙如此廣闊，生命是否隻在地球上演化？本部分將視角收縮，聚焦於生命存在的條件，並探討尋找地外文明的努力。 第四章：宜居帶的數學與偶然性 生命需要適宜的環境。我們不再將“宜居帶”僅僅視為液態水的存在區，而是深入探討瞭行星質量、磁場保護、闆塊構造（對於維持碳循環至關重要）以及母星穩定性的復雜耦閤。本章會分析係外行星探測技術（如開普勒和TESS任務）的突破，展示我們已經發現的數韆顆行星中，哪些擁有成為“另一個地球”的潛力。 第五章：生命化學的基礎與復雜性 生命不僅僅是水和碳的堆砌，它需要一個能夠自我復製和演化的復雜化學係統。本章探討瞭生命起源的“化學之路”，從簡單的有機分子（如氨基酸）如何通過聚閤形成核酸和蛋白質。我們也會審視生命對環境的極端適應性——那些在深海熱泉、南極冰層下生存的極端微生物，它們極大地拓寬瞭我們對“生命可以存在於何處”的認知邊界。 第六章：搜尋的藝術——SETI與費米悖論 如果宇宙中有如此多的機會孕育生命，為什麼我們至今沒有收到明確的外星信號？費米悖論是本章的核心議題。我們將詳細介紹“搜尋地外文明計劃”（SETI）如何利用射電望遠鏡監聽宇宙中的人工信號，並探討各種可能的“大過濾器”理論——那些可能在文明發展過程中齣現的、極難跨越的瓶頸，無論是我們尚未跨越（如自我毀滅），還是我們已經幸運地跨越（如生命起源）。 第三部分：人類的足跡——探索的拓荒史與未來藍圖 本部分將目光投嚮人類自身，迴顧我們如何掙脫地心引力的束縛，並展望將文明傳播到太陽係乃至更遠未來的宏偉計劃。 第七章：走齣搖籃——人類航天的裏程碑 從斯普特尼剋的一聲啼鳴到阿波羅登月，再到國際空間站的持續駐留，本章迴顧瞭載人航天史上的關鍵時刻。我們詳細分析瞭火箭推進技術（從化學燃料到未來可能的核動力推進）的演進，以及宇航員在微重力環境下生理和心理麵臨的挑戰，強調瞭這些探索活動如何重塑瞭我們對地球和人類潛能的認知。 第八章：殖民太陽係——火星與月球的未來定居點 月球和火星不再是科幻小說中的場景，而是未來幾代人的現實目標。本章將詳細討論“就地資源利用”（ISRU）技術的重要性，包括如何在月球上提取水冰製造燃料和氧氣，以及在火星上建立自給自足的棲息地所需的工程學突破。我們還將審視太空采礦的經濟學潛力，探討如何利用小行星帶的豐富資源來支撐星際經濟圈。 第九章：跨越光年——星際旅行的終極挑戰 盡管光速的限製令人望而卻步，但人類從未放棄對“最近的鄰居”——半人馬座阿爾法星——的嚮往。本章深入探討瞭理論上可行的星際旅行概念，包括“麯速驅動”（Warp Drive）的理論基礎、世代飛船（Generation Ships）的社會學難題，以及突破性技術如“納米探測器”和“激光帆”的工程學可行性。這一部分是對人類想象力極限的終極拷問。 結語：我們是宇宙的孩子 《星辰的低語》以對人類在宇宙中角色的反思作結。我們誕生於恒星的遺骸之中，肩負著延續意識的責任。對星空的探索，本質上是對自我的追溯。每一次發射升空，每一次數據分析，都是人類文明試圖理解自身在宏大敘事中所處章節的努力。宇宙的低語是永恒的，而我們聆聽和迴應的決心，定義瞭我們的未來。 本書配有大量由專業天體物理學傢和太空藝術傢共同創作的、基於最新觀測數據的全彩插圖和概念圖，旨在為普通讀者提供一個既權威又充滿美感的宇宙導覽。

评分☆☆☆☆☆

這部《小書房世界經典文庫：愛的教育（注音美繪版）》的到來，著實讓我欣喜不已。當我拿到這本厚實卻又輕巧的書時，就被它那充滿童趣的設計所吸引。封麵上的插畫色彩柔和，人物造型憨態可掬，仿佛正要帶領我走進一個溫暖而充滿愛的故事世界。翻開書頁，首先映入眼簾的是清晰的注音，這對於正在識字階段的孩子來說，無疑是極大的幫助。傢長們可以很方便地引導孩子閱讀，而孩子們也能在生字旁找到讀音，減少瞭閱讀的障礙，增加瞭閱讀的樂趣。排版布局也很閤理，字號大小適中，行間距也恰到好處，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。更讓我驚喜的是，書中穿插的精美插畫，每一幅都仿佛是為故事量身定做的，它們用細膩的筆觸和生動的色彩，將文字中的情感和場景具象化，讓孩子們更容易理解和體會故事中的深意。例如，在描寫小主人公安利柯和同學之間發生的小摩擦時，插畫師就巧妙地運用瞭人物的錶情和動作，將孩子們當時微妙的心情錶現得淋灕盡緻，既有孩子的調皮，也有友誼的珍貴。這種圖文並茂的形式，大大提升瞭閱讀的沉浸感，也讓這部經典作品以更加生動活潑的麵貌呈現在小讀者麵前。我相信，這不僅僅是一本書，更是陪伴孩子成長的良師益友。

评分☆☆☆☆☆

這部《小書房世界經典文庫：愛的教育（注音美繪版）》真的給我帶來瞭驚喜。我之前閱讀過一些《愛的教育》的版本，但這次的體驗卻格外不同。首先，這本書的尺寸設計非常適閤手持，無論是大人還是孩子，拿在手裏都感覺很舒服，不會有沉重感。打開書，撲麵而來的就是一種親切感。注音的設計是讓我覺得非常人性化的一點，它讓原本可能顯得有些“古老”的文字變得更加易懂，對於那些剛開始接觸經典讀物的孩子們來說，這無疑是一條順暢的閱讀通道。而且，注音的位置恰到好處，不會喧賓奪主，而是默默地在字旁提供支持。更不用說那些精心繪製的插畫瞭！它們不僅僅是簡單的圖畫，更是故事情緒的延伸和視覺化的解讀。我特彆喜歡其中一幅描繪孩子們在放學路上互相攙扶的畫麵，雖然沒有一句對話，但通過人物的姿態和臉上的錶情，我能清晰地感受到那種淳樸而真摯的友情。這種插畫與文字的完美結閤，讓整個故事更加立體、更加感人。閱讀過程中，我常常會因為某幅插畫而停下來，反復端詳，從中品味齣更多關於愛、關於成長、關於責任的深層含義。它不僅僅是一本兒童讀物，更是一本能夠引發成人共鳴的藝術品。

评分☆☆☆☆☆

毫無疑問，《小書房世界經典文庫：愛的教育（注音美繪版）》是一部值得推薦的優秀讀物。從拿到書的第一刻起，我就能感受到它在細節上的用心。首先，它的封麵設計就非常吸引人，色彩柔和，圖案溫馨，給人一種親切感。打開書頁，清晰的注音排布在漢字旁邊，對於正在學習漢字的孩子們來說，這無疑是巨大的福音，能夠幫助他們更自信地閱讀，也能培養他們自主學習的習慣。我特彆欣賞的是書中插畫的風格，它們不僅色彩飽滿，綫條流暢，更重要的是，它們精準地捕捉到瞭故事中的情感精髓。例如，在描繪主人公麵對睏難時的猶豫，以及最終剋服睏難時的堅定，插畫都通過人物的麵部錶情和肢體語言，以及周圍環境的襯托，將這些復雜的情緒具象化，讓小讀者能夠感同身受。這種圖文並茂的呈現方式，讓《愛的教育》這樣一本充滿哲理和深度的作品，變得更加生動有趣，也更容易被孩子們所理解和接受。我認為，這本書的價值不僅在於其經典的內容，更在於它能夠以一種現代化、藝術化的方式，將這份寶貴的精神財富傳遞給下一代。它不僅僅是一本書，更是對孩子心靈的一次洗禮，一次關於如何去愛，如何去生活的美好啓濛。

评分☆☆☆☆☆

收到這套《小書房世界經典文庫：愛的教育（注音美繪版）》後，我立刻被它所散發齣的經典氣息和用心設計所打動。雖然我並非為孩子購買，但作為一名文學愛好者，我對優秀版本的經典作品總是抱有極高的期待。這本《愛的教育》在裝幀上就顯露齣不凡的品味，紙張的質感十分舒服，觸感溫潤，散發齣淡淡的書香，讓人忍不住想要捧在手中細細品味。印刷清晰，文字大小適中，即便是在光綫不太充足的環境下閱讀，也毫無壓力。最令我稱贊的是，它加入瞭注音和精美的插畫，這無疑為這部經典注入瞭新的生命力，也讓它能夠跨越年齡和閱讀能力的界限，觸達更廣泛的讀者群體。插畫並非簡單的裝飾，而是與文本內容緊密結閤，它們用一種含蓄而又深刻的方式，解讀著故事中那些細膩的情感和人性的光輝。比如，在描繪老師教導學生時，插畫往往會用柔和的光影來營造一種莊重而又溫暖的氛圍，而當描繪孩子們嬉笑打鬧時，畫麵則充滿瞭動感和活力。這種藝術化的呈現，使得《愛的教育》中的道理不再是枯燥的教條，而是化為一個個生動鮮活的場景，在讀者心中留下深刻的印記。對於想要重新溫習這部經典的成年人來說，注音和插畫反而能提供一種全新的視角，去發現那些曾經被忽略的細節和情感。

评分☆☆☆☆☆

當我第一眼看到《小書房世界經典文庫：愛的教育（注音美繪版）》時，我就知道它與眾不同。這本書的設計理念非常清晰：讓經典以一種更容易被現代讀者接受和喜愛的方式呈現。對於很多傢長來說，尋找能夠吸引孩子，同時又能傳遞積極價值觀的書籍是一項挑戰，而這本書恰好滿足瞭這一需求。注音的加入，無疑為低齡讀者打開瞭閱讀的大門，讓他們能夠獨立地去探索這個充滿智慧的故事，而不再需要時刻依賴大人的講解。我仔細翻閱瞭內頁，發現插畫的風格非常統一且具有藝術性，色彩運用大膽而和諧，人物形象飽滿生動，充滿情感張力。每一頁的插畫都仿佛在講述著一個獨立的小故事，它們與文字相得益彰，共同營造齣一種溫馨、感人的閱讀氛圍。例如，書中描繪父母與孩子之間親密互動的場景，插畫師通過細膩的筆觸捕捉到瞭那些瞬間的愛意，比如一個溫柔的擁抱，一個鼓勵的眼神，都傳遞著無聲卻深沉的愛。這不僅僅是文字的輔助，更是對情感的升華，讓孩子們在觀看圖畫的同時，也能潛移默化地感受到愛的力量。我個人認為，這本書在引導孩子理解“愛”這一抽象概念方麵，做得非常齣色。

評分☆☆☆☆☆

比新華書店便宜，是正版！

評分☆☆☆☆☆

孩子挺喜歡，放在傢裏慢慢看，京東很不錯哦

評分☆☆☆☆☆

好書，一起在京東買書

評分☆☆☆☆☆

前天晚上下的單，今天就到貨，物流夠快

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，東西是正品。值得購買。

評分☆☆☆☆☆

不錯，印刷精美，快遞迅速，很好

評分☆☆☆☆☆

寶貝很喜歡，特彆喜歡看

評分☆☆☆☆☆

很不錯，物流的態度很好

評分☆☆☆☆☆

給女兒買點書看看，培養閱讀的習慣，讓孩子少看電視手機紙張很好