在2006年10月于福建师范大学召开的理论心理学与心理学史专业委员会学术年会上，郭本禹老师邀我写他主编的“外国心理学流派大系”中的《认知心理学》一书，我欣然接受了邀请。会后，我即着手搜集和阅读资料。
但由于各种原因，直到2008年3月我才动笔。此时，我才发现要完成这项任务并不是一件简单的事情。
作为行为主义心理学的直接“革命者”，认知心理学是20世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，并在20世纪70年代成为西方心理学的一个主要研究方向。在认知心理学中存在着不同的观点、不同的研究途径和研究取向。20世纪70年代占主导性地位的是符号加工论认知心理学；20世纪80年代以后，曾与符号加工论认知心理学并肩齐驱的联结主义认知心理学得以复兴，并开始在心理学中占据上风；生态论认知心理学实际上产生于20世纪50年代，形成于20世纪60年代，但直到20世纪90年代，当符号加工论认知心理学和联结主义认知心理学遭遇了难以克服的困难时，它才开始受到研究者的重视。可以说，迄今符号加工论、联结主义和生态论是认知心理学领域的三大研究态势或取向，它们在各自的领域中均为揭示认知的本质作出了贡献。可以说，这几种取向的认知心理学研究是在同一时间产生的认知心理学的不同研究形态。它们各有自己的理论隐喻、研究方法、研究主题和专门术语，要以时间为线索将这几种形态的认知心理学贯穿起来是相当困难的。因此，我主要根据其研究取向或形态，来分别介绍、梳理和分析这三种形态的认知心理学，最后又对当今认知研究的新动向——具身认知作了简单的介绍和展望。

总序
导言
第一章心理的计算机模拟：符号加工论认知心理学（上）
第一节符号加工论认知心理学兴起的背景
一、符号加工论认知心理学产生的外部因素
二、符号加工论认知心理学产生的内部因素
第二节符号加工论认知心理学的理论隐喻和基本观点
一、符号加工论认知心理学的理论隐喻
二、符号加工论认知心理学的基本观点
三、符号加工论认知心理学的研究方法
四、符号加工论认知心理学的实质

第二章心理的计算机模拟：符号加工论认知心理学（下）
第一节符号加工论认知心理学的具体研究
一、感知觉研究
二、注意和信息选择研究
三、表象研究
四、记忆研究
五、概念表征研究
六、问题解决研究
第二节符号加工论认知心理学的成就与不足
一、符号加工论认知心理学的成就
二、符号加工论认知心理学的不足

第三章心理的脑模拟：联结主义认知心理学（上）
第一节联结主义认知心理学产生的背景
一、哲学背景
二、心理学背景
三、相关学科背景
第二节联结主义认知心理学的理论隐喻和基本观点
一、联结主义认知心理学的理论隐喻
二、联结主义认知心理学的基本含义及其网络构成
三、联结主义认知心理学网络模型的基本特征
四、联结主义网络模型的训练
五、联结主义认知心理学的具体研究方法
第三节联结主义认知心理学的早期研究
一、麦克洛奇和匹茨的研究
二、赫布的研究及其局限性
三、罗森布拉特的研究：早期感知机
四、明斯基和佩帕特的研究

第四章心理的脑模拟：联结主义认知心理学（下）
第一节联结主义认知心理学的具体研究
一、感知觉
二、学习和记忆
三、语言
四、知识表征
五、认知失调
六、语言障碍
七、思维
第二节联结主义认知心理学的成就与不足
一、联结主义认知心理学的贡献
二、联结主义认知心理学的局限性

第五章真实生活情境中的心理生态论认知心理学（上）
第一节生态论认知心理学产生的背景
一、生态论认知心理学产生的哲学背景
二、进化论思想的影响
三、人类学思想的影响
四、心理学思想的影响
第二节生态论认知心理学的发展线索
第六章真实生活情境中的心理：生态论认真心理学（下）
第七章三种形态的认知心理学的比较
代结语：具身认知——认知研究的新动向
参考文献
后记
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