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砌体结构加固设计规范（GB50702-2011）

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中华人民共和国住房和城乡建设部等编

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发表于2024-12-19

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图书介绍

出版社：中国建筑工业出版社

ISBN：1511221092

版次：1

商品编码：10885339

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-11-01

页数：125

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图书描述

内容简介

《砌体结构加固设计规范（GB50702-2011）》适用于房屋和一般构筑物砌体结构的加固设计。2012-08-01实施。

目录

1 总则
2 术语和符号
3 基本规定
4 材料
5 钢筋混凝土面层加固法
6 钢筋网水泥砂浆面层加固法
7 外包型钢加固法
8 外加预应力撑杆加固法
9 粘贴纤维复合材加固法
10 钢丝绳网-聚合物改性水泥砂浆面层加固法
11 增设砌体扶壁柱加固法
12 砌体结构构造性加固法
13 砌体裂缝修补法
附录
本规范用词说明
引用标准名录
附：条文说明

前言/序言

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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正版

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正品。土建行业必备。就是有点贵，但是也没办法，规范就这个样子。

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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