淘米媽媽戰歌 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　 文中對於現實中所存在的錯誤傢教模式，作者都進行瞭講解、分析與指導，對70、80後親子教育具有很實際的指導意義。

內容簡介

　　 《淘米媽媽戰歌》根據真實的案例創作而成，講述瞭四位傢長與他們的孩子們從彼此誤解到真正相互理解、共同成長的故事。其中凝結作者多年傢庭教育的寶貴經驗，案例具有典型性，人物具有代錶性，故事中穿插的傢教手記更直觀地體現瞭70後、80後一代傢長的心態與精神麵貌。
　　 《淘米媽媽戰歌》並非著重於指導年輕的傢長們如何為人父母，而是立足於根本，讓他們從一個個故事人物身上感悟與孩子溝通的樂趣與必要性，走入孩子的內心世界，找到自己傢庭教育的誤區，達到自我增值，並且更有效地尋找到一個屬於自己與孩子的傢教模式，成為具有新親子教育時代特徵的“淘米媽媽”。

精彩書評

　　 這本書對中國每一個傢庭來說，都是進行傢庭教育好的範例。這本書寫作是成功的，選題是獨特的，是一本值得讀者反復閱讀的好書。
　　 ——周蓮珊（著名兒童文學作傢、某時尚周刊副總編輯）
　　
　　 本書猶如一麵鏡子，映射齣瞭當今傢長的教育瑕疵！暖暖的語言直達心靈，徐徐讀來，鬱積多年的教子問題由此解開！
　　 ——木紫（高級傢庭教育指導師）
　　
　　 賈老師用智慧、真誠和勇氣來探索兒童的內心世界，針對當下傢庭教育的種種問題，提齣瞭切實的解決方法。這裏沒有高深的哲理，隻要重新審視日常生活，就能找迴久違的快樂和滿足，使那些被所謂的愛強行禁錮於“囚籠”中的孩子，走齣痛苦與掙紮。
　　 ——甄吉艷（資深心理谘詢師）
　　
　　 這本書形式結閤真實教育案例，生動有趣，寓教於樂，是一部不可多得的傢庭教育讀物。
　　 ——莫爭（著名懸疑小說作傢）
　　
　　 本書用故事形式寫的傢教書，不僅讓“傢教”有瞭“故事”，變得好看起來，還讓“故事”有瞭“底蘊”，變得豐厚起來。相信本書一定會帶給你與眾不同的閱讀體驗，和深刻獨到的教子啓發。
　　 ——成墨初（著名傢教銷書作傢）
　　
　　 開捲之初，還痛苦不堪，身心俱疲，無技可施；掩捲之後，不禁深深反思，頓感豁然開朗，迷霧盡散。自己的孩子真是令人頭痛的問題小孩嗎？，此書通過真實事例給瞭我們一個內心不願麵對和接受卻一直苦苦尋求的答案——孩子都是好孩子，就看傢長是不是好傢長。
　　 ——一位15歲孩子的母親 淩燕

目錄

前言
孩子的王國裏沒有我
孩子，其實你很聰明！
鼓勵孩子，你能行！
舌頭是摧毀孩子的武器
傾聽孩子的內心是親子溝通的基礎
麵對親子冷暴力，你可以做什麼？
彆讓傢成為第二個“學校”
“壞孩子”的傢長會
傢長會的誤區1：老師的“告狀會”
傢長會的誤區2：孩子的“審判會”
傢長會的誤區3：傢長的“火藥桶”
幫助孩子調整心態是傢長應有的智慧
都是“100分”惹的禍
“刻苦”學習的代價
有一種打擊叫逆暗示
補課埋下的導火綫
孩子是天生的謀略傢
拒絕交易式教養
幫助貪玩的孩子“刹車”
媽媽變偵探
孩子成長中的缺席者
沒有不及格的孩子
孩子的信任是無價之寶
孩子的世界沒有小事兒
給孩子的心靈披一條毯子
暴力教育背後的代價
傢庭氣氛是看不見的推手
新朋友帶來的煩惱
孩子需要什麼樣的朋友
孩子眼裏的金錢與親情
補課風波引爆傢庭戰爭
傢長如何做偵探
解決孩子問題時隻說一件事
破壞傢庭氣氛的人
傢庭衝突中學會減少情緒暈染
誰忽略瞭“觀戰”中的孩子？
不是電腦遊戲的錯
是網絡遊戲的錯嗎？
教給孩子自我管理的智慧
比來比去的怪圈
孩子的字典裏沒有“壞孩子”
多一些肯定，少一些否定
請欣賞孩子的不成熟
如何贊美孩子
一場無聲的對抗賽
給父母的麵子畫一張像
孩子的秘密與隱私
給孩子的情緒開一扇窗
孩子為什麼不愛說話？
媽媽，我想告訴你……
傢庭爭吵，你忽視瞭誰？
孩子到底為誰而學習？
兩代人
孩子為什麼不獨立？
傢長為什麼愛發火？
愛的教育
愛心無需高尚的理由
品德儲蓄罐
誰都有童年
小時候總改不掉的缺點
打開孩子的壓力艙
遊進他的王國
綠色上網：從改變習慣開始
閱讀是送給孩子最好的禮物
給孩子一個可記憶的童年
請擁抱我
肢體動作勝過乾言萬語
後記

精彩書摘

“知道瞭。”李可無精打采地迴答。同樣，這句迴答也是形式，李可纔不會把她的話放在心上。在日積月纍的交鋒中，她已經找到瞭應對媽媽的好對策——她說她的，我做我的。讓她的話擦著耳邊滾開，根本不給進耳朵的機會。
同樣的時間，阿瓜爸也迎來瞭一個不同尋常的夜晚。
前幾天，蘋果媽的話讓他鼻子陣陣發酸。自從阿瓜的媽媽莫名失蹤後，阿瓜爸一頭紮進傷痛中，不能自拔。但是生活的壓力又不容許他整天醉生夢死，他要生活，養自己、養阿瓜。他有時候好恨自己，恨自己無能，讓阿瓜母子跟著自己東飄西蕩，不曾有過安穩的日子。他又恨阿瓜的媽不負責任與自私。他隱隱地知道阿瓜媽媽去瞭哪裏，她狠心扔下他和阿瓜過自己的幸福日子去瞭。保險推銷很艱難，在推銷的過程中，不知道遭瞭多少白眼和嘲諷。人們看他的那種不屑的眼神深深刺傷瞭他的自尊。如果不是小時候因患病切除瞭一顆腎，他有的是力氣。寜可去工地上推磚也絕不會看人傢臉色的。不管怎麼說，他並不是乞丐。
每每夜色降臨，他都不願意走進那個沒有生氣的傢。那裏還算是傢嗎？亂得像豬窩，沒有一絲生活氣息。他是多麼懷念一傢三口住在臨時搭建的工棚裏，蜂窩煤上燉著肉的氣氛啊。
但是那天，蘋果媽誇贊阿瓜努力做飯，等他迴來時，他的心突然被觸動瞭。連自己都懷念傢的氣息，何況一個失去媽媽的孩子呢？長久以來，自己一直抱怨命運不公，但畢竟自己還是大人。而阿瓜呢，他隻是一個十一歲的孩子，他又是多麼期盼溫暖的傢和媽媽的懷抱啊！
阿瓜仍然很害怕，一進傢就躲進自己的屋裏，把門關上。阿瓜爸一直躺在沙發上瞪著天花闆前思後想。沒有開燈，就這麼一直到天亮。
接到校信通時，阿瓜爸正費力地蹬著自行車，爬上一座長長的立交橋。
阿瓜上一年級時，他參加過一次傢長會。那會兒阿瓜剛剛入學，他也很開心。不管怎麼說，不用再把阿瓜一個人鎖在傢裏，自己在外麵跑業務還一直擔心他在傢會不會動電器啊、爬上窗颱啊、弄倒東西砸到自己啊。阿瓜上瞭學，有老師看著，自己可以心無牽掛地在外麵跑業務瞭。然後，他又為阿瓜聯係瞭一傢接迎班，他迴傢早晚都沒關係瞭。接迎班負責接迴去，吃中午飯、晚飯，還輔導作業。
阿瓜爸也像其他傢長那樣，笑眯眯地巴巴地去問老師：“我們阿瓜在學校怎麼樣啊？有沒有調皮啊？”其實阿瓜的班主任也是他小學時的教師，當初入學時，老太太知道他的情況，特意把阿瓜放在自己的班裏，希望能多照顧一些。
“正要找你呢。你們阿瓜這個衛生得注意啊，瞧瞧那指甲長的，指甲縫裏得藏多少細菌啊？還有，阿瓜為什麼總吃筆啊，整天筆帽含在嘴裏，弄得滿嘴邊都是鉛沫子，這東西有毒的。阿瓜多久洗一次澡啊？我見他的脖子上一圈一圈的黑泥啊……”老太太語氣很溫和，但在阿瓜爸聽來，簡直要找個也洞鑽進去。幾十位傢長都圍著看著呢。阿瓜爸心裏想：我哪有時間管這些雞毛蒜皮的小事啊。再說，這些小細節算得瞭什麼，我小時候比他還髒呢，不也長大瞭？
阿瓜爸沒把老師的話當迴事兒，迴到傢隻是把指甲刀扔給阿瓜，說：“常剪指甲啊，這種小事還不自己做？”就不管瞭。
再接到校信通，阿瓜爸乾脆不去瞭。嘿，傢長會上隻是說這些無關緊要的事，乾嗎浪費時間去那聽老太太噦嗦？有那個時間他還能掃一個社區，沒準兒這個社區裏就有對保險感興趣，讓他做成一筆生意呢。
但是這次的傢長會，他突然想去瞭，因為他聽到有人誇贊阿瓜瞭。自己的兒子原來是這麼懂事，這麼好啊。不可能連蘋果媽都看到的優點老太太看不到。於是，他把西服脫下來，用沾塵機沾個遍，又用濕毛巾整個擦一遍，再熨平展，打好領帶，精精神神地走進阿瓜的教室。 仍然是那位頭發半白的老太太。
“啊喲，阿瓜爸來瞭，真是難得，能百忙之中抽空來開傢長會。”老太太不無諷刺地說。
阿瓜爸摸摸後腦，尷尬地嘿嘿兩聲。
“阿瓜是個很懂事的孩子，很關心班集體，同學的椅子上釘子鬆瞭，他首先就看到瞭，拿小錘給釘好。這孩子很會關心人啊，在同齡孩子中，就像個大哥哥似的。同學們都很喜歡他。隻是有兩件事，我早就想跟你說瞭，但你一直不來開傢長會。現在說也不晚。”老太太把阿瓜爸拉到教室一角避開其他傢長。
“阿瓜媽還沒有消息？”老太太那暴起青筋的手輕輕地捏著他的衣袖，傳遞來很溫暖的感覺。阿瓜爸突然一陣震顫，搖搖頭，說：“也許她就在附近，但她不會再齣現瞭。”
老太太拍瞭拍他的胳膊，“真是難為你瞭，本身身體就不好，還要帶個孩子。”
阿瓜爸眼睛潮濕瞭，努力控製著沒讓眼淚流下來。
“既然這麼艱難，為什麼把阿瓜養成瞭闊少爺？”
……

前言/序言

　　孩子們的性格和纔能，歸根結底是受到傢庭，父母，特彆是母親的影響最深。孩子長大成人以後，社會成瞭飯煉他們的環境。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的，卻是傢庭。
　　——宋慶齡
　　從宋慶齡女士的這句話中，我們可以知道傢庭教育在孩子的一生中起著多麼重要的作用！
　　那麼什麼是傢庭教育呢？傢庭教育是在傢庭生活中，由傢長（首先是父母）對其子女實施的教育。傢庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸，是影響終身的養成性教育。
　　傢庭教育對人的成長具有極其深刻的影響。但目前我國的傢庭教育存在著一些誤區。中華婦女聯閤會的一份資料錶明，我國有近3／4的傢長教育方法欠妥或有嚴重偏離，隻有1／4左右的傢庭教育比較科學。很多專傢呼籲傢長們不要以為教育孩子可以無師自通，應該通過各種方式樹立正確的觀念，學習科學的教育方法。
　　本書選取多個有代錶性的傢庭中發生的事例，並在每段故事後麵附有”淘米媽媽手記”和”孩子心語”。
　　書中可能有您的孩子的影子，很多事例您可能都覺得似曾相識，有親近之感。閱讀的時候，您可能在想，這位媽媽（爸爸）說的話和做的事怎麼跟我一模一樣呢？於是得到共鳴。唉，可憐天下父母心，其實很多傢長都是這麼對待孩子的。
　　既然用原先的方法教育孩子收效甚微，那麼能不能換一種教育方法呢？書中的”淘米媽媽手記”不僅分析瞭傢教不當的原因，還對傢長們進行科學的指導，給齣正確的教育方法。
　　比如：教育孩子要循循善誘，要用啓發式的詢問；要用積極的暗示，不要用消極的命令；父母要以身作則……
　　書中的“孩子心語”說齣瞭孩子們的心裏話，可以幫助傢長知道孩子們的想法，互相理解和體諒，從而找到適閤自己孩子的教育方法，及時把握教育的時機，挖掘教育的潛力。
　　另外我建議，傢長們不必把玩網絡遊戲看作洪水猛獸，一概禁止，其實很多孩子既是遊戲高手，學習成績也非常好。傢長當然要把關，要給孩子玩健康的、益智的遊戲。我兒子也玩”淘米網”等很多遊戲，甚至還玩“小花仙”（這遊戲一般女孩喜歡玩），但他的成績頂呱呱，德行優良，年年都是三好學生。
　　正如作者說的：“如果要給‘孩子’這個詞加個定語，那麼唯一的答案就是‘好孩子’。”沒有教不好的孩子，隻有不會教的父母。傢庭教育的任務，首先是父母教育，父母學習。
　　本書的文字樸實，事例具有代錶性，情感真摯，教育指導深入淺齣，能近距離地觸摸傢長和孩子的內心，提高傢庭教育質量，提升監護人自身的素養，具有可讀性、科學性和應用性，是一本很實用的傢庭教育指導手冊！
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