高等學校俄語專業教材:大學俄語1(新版)(教師用書)(附光盤)

高等學校俄語專業教材:大學俄語1(新版)(教師用書)(附光盤) 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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郭淑芬 著



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發表於2024-05-04

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圖書介紹

齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513512497
版次:1
商品編碼:10858651
品牌:外研社
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-09-01
用紙:膠版紙
頁數:349
正文語種:中文,俄文
附件:光盤


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圖書描述

內容簡介

《高等學校俄語專業教材:大學俄語1(新版)(教師用書)》是針對教科書上的每個對話和課文都提供瞭參考譯文,每個對話的獨白語和課文的轉述都有參考範文,每個練習都有可參考的答案或範文。每一課都交代瞭重要的語法點、難點和易錯點,分析瞭引起錯誤的原因,提齣瞭避免錯誤的方法等。自學者完全可以依靠《高等學校俄語專業教材:大學俄語1(新版)(教師用書)》的輔助,自己學習和掌握主教材中的內容。

內頁插圖

目錄

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附錄
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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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