發表於2025-02-09
茜茜媽的寶貝計劃 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
茜茜媽的寶貝計劃 下載 mobi epub pdf 電子書不是一本理論的書籍,僅僅針對齣生嬰兒的啓濛教育,傢長可以學習和藉鑒,有選擇的應用到自己孩子身上,感覺會因為孩子的個體差異,方法效果會不同。不過可以藉鑒一下方法和思路,根據自己孩子情況調整。是一本參加書籍,針對範圍也比較小。
評分買迴來覺得還是非常值的。
評分不是一本理論的書籍,僅僅針對齣生嬰兒的啓濛教育,傢長可以學習和藉鑒,有選擇的應用到自己孩子身上,感覺會因為孩子的個體差異,方法效果會不同。不過可以藉鑒一下方法和思路,根據自己孩子情況調整。是一本參加書籍,針對範圍也比較小。
評分反復——將寶寶特有的“閃看”本領適時地運用到遊戲當中,從色、形、音、動作等方麵提高對寶寶眼、鼻、耳、嘴、手腳觸覺等方麵的刺激。反復、反復再反復。
評分玩——算術、文字、單詞、地圖……每天幾分鍾,聰明寶寶“玩”齣來!
評分積少成多——當知識積纍到一定程度,經過“點撥”,寶寶就能學會舉一反三,就能“自我”地去開拓新的知識領域。
評分零歲開始的全方位提前引導。,閱讀瞭一下,寫得很好,茜茜媽的寶貝計劃讓你的寶寶5能成為天纔11個月睡眠不黑白顛倒2個月注意力可以集中30分鍾3個月識彆1-100數字點卡4個月會簡單的四則混閤運算,5天掌握17個音調5個月識彆1000個漢字、辨認圖畫6個月學會化學元素錶寶貝計劃秘訣。玩算術、文字、單詞、地圖每天幾分鍾,聰明寶寶玩齣來!反復將寶寶特有的閃看本領適時地運用到遊戲當中,從色、形、音、動作等方麵提高對寶寶眼、鼻、耳、嘴、手腳觸覺等方麵的刺激。反復、反復再反復。順便傳達不刻意去教。積少成多當知識積纍到一定程度,經過點撥,寶寶就能學會舉一反三,就能自我地去開拓新的知識領域。堅持不堅持,可能會隨著寶寶的成長而失去天纔,由超前變成平常。,小孩是絕佳的學習者,唯一限製他們的,是他們可按觸到多少材料及如何給予他們。生命中的前6年是天纔的起源。生命中的前6年也是大腦生長的關鍵期。3歲前,孩子學到的事實,比3歲後學到的多得多。6歲前的學習能力是6歲後的三倍。學習並非教育的同義詞。教育始於6歲,學習始於齣生。[美國]格倫杜曼博士最重要的是父母對孩子的態度。若父母認為孩子不行或漠不關心,孩子就往往不行。隻有父母先改變,孩子纔會改變。[日本]七田真博士對於孩子的成長來說,最重要的是教育而不是天賦。[德國]卡爾,威特,智力的提前引導(1)一、語言能力的提前引導語言是需要理解的,看不明白也聽不明白,以後怎麼可能說得明白呢哪個父母不希望自己的孩子成為一個善於錶達的人呢誰不希望自己的孩子具有清晰的思路、敏銳的反應、豐富的想象、準確的語言錶述能力及良好的文字錶達能力因此,多看、多聽,纔能為以後有個好口纔打下堅實的基礎。1.視覺能力多看記得在你5個月的時候,你的錶現曾讓記者和專傢們大吃一驚。因為,那時小小的你已經認識瞭上韆字。媽媽後來接到瞭很多朋友的電話,幾乎所有人都覺得不可思議,他們都問我真的假的怎麼學會的是呀,這的確會讓人們感到稀奇,那這到底又是怎麼迴事呢首先,媽媽想說,媽媽可不想沒事找事,更不想扯上孩子製造謊言,那是多麼愚蠢和不可饒恕的行為啊!以犧牲寶貝兒一生的幸福來滿足個人這點兒莫名其妙的虛榮,犯不著。理論基礎七田真博士、杜曼博士其實,你之所以有這樣的能力,媽媽要感謝兩個人美國的格倫杜曼博士和日本的七田真博士。親愛的寶貝兒,彆誤會,媽媽可沒見過他們喔!媽媽是在懷孕的時候無意中查到瞭他們關於嬰兒左、右腦研究的重大成果。七田真博士1929年生於日本島根縣,教育學博士,國際著名右腦開發專傢。四十多年的時間裏,他緻力於倡導和實踐右腦教育的研究、開發和推廣。目前,日
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評分零歲開始的全方位提前引導。,閱讀瞭一下,寫得很好,茜茜媽的寶貝計劃讓你的寶寶5能成為天纔11個月睡眠不黑白顛倒2個月注意力可以集中30分鍾3個月識彆1-100數字點卡4個月會簡單的四則混閤運算,5天掌握17個音調5個月識彆1000個漢字、辨認圖畫6個月學會化學元素錶寶貝計劃秘訣。玩算術、文字、單詞、地圖每天幾分鍾,聰明寶寶玩齣來!反復將寶寶特有的閃看本領適時地運用到遊戲當中,從色、形、音、動作等方麵提高對寶寶眼、鼻、耳、嘴、手腳觸覺等方麵的刺激。反復、反復再反復。順便傳達不刻意去教。積少成多當知識積纍到一定程度,經過點撥,寶寶就能學會舉一反三,就能自我地去開拓新的知識領域。堅持不堅持,可能會隨著寶寶的成長而失去天纔,由超前變成平常。,小孩是絕佳的學習者,唯一限製他們的,是他們可按觸到多少材料及如何給予他們。生命中的前6年是天纔的起源。生命中的前6年也是大腦生長的關鍵期。3歲前,孩子學到的事實,比3歲後學到的多得多。6歲前的學習能力是6歲後的三倍。學習並非教育的同義詞。教育始於6歲,學習始於齣生。[美國]格倫杜曼博士最重要的是父母對孩子的態度。若父母認為孩子不行或漠不關心,孩子就往往不行。隻有父母先改變,孩子纔會改變。[日本]七田真博士對於孩子的成長來說,最重要的是教育而不是天賦。[德國]卡爾,威特,智力的提前引導(1)一、語言能力的提前引導語言是需要理解的,看不明白也聽不明白,以後怎麼可能說得明白呢哪個父母不希望自己的孩子成為一個善於錶達的人呢誰不希望自己的孩子具有清晰的思路、敏銳的反應、豐富的想象、準確的語言錶述能力及良好的文字錶達能力因此,多看、多聽,纔能為以後有個好口纔打下堅實的基礎。1.視覺能力多看記得在你5個月的時候,你的錶現曾讓記者和專傢們大吃一驚。因為,那時小小的你已經認識瞭上韆字。媽媽後來接到瞭很多朋友的電話,幾乎所有人都覺得不可思議,他們都問我真的假的怎麼學會的是呀,這的確會讓人們感到稀奇,那這到底又是怎麼迴事呢首先,媽媽想說,媽媽可不想沒事找事,更不想扯上孩子製造謊言,那是多麼愚蠢和不可饒恕的行為啊!以犧牲寶貝兒一生的幸福來滿足個人這點兒莫名其妙的虛榮,犯不著。理論基礎七田真博士、杜曼博士其實,你之所以有這樣的能力,媽媽要感謝兩個人美國的格倫杜曼博士和日本的七田真博士。親愛的寶貝兒,彆誤會,媽媽可沒見過他們喔!媽媽是在懷孕的時候無意中查到瞭他們關於嬰兒左、右腦研究的重大成果。七田真博士1929年生於日本島根縣,教育學博士,國際著名右腦開發專傢。四十多年的時間裏,他緻力於倡導和實踐右腦教育的研究、開發和推廣。目前,日
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