教科書裏沒有的近代史 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

圓明園共遭幾次劫難，[忠王]李秀成的忠與不忠，一場流苦引發的天津教案，慈禧拍闆收復新疆，帝國最後的武士僧格林沁，韆年科舉的終結，青年袁世凱曾因愛國而[抗日援朝]，清未三帝為啥絕嗣，不差錢的大清為何屢打敗仗，外濛古是如何從中國獨立齣去的。

內容簡介

《教科書裏沒有的近代史》主要寫的是一般通俗曆史讀物、特彆是曆史教科書裏嚮來欠缺的內容，寫人物，重點是寫人物的性格、人物之間的關係。比如寫李秀成，著重於寫他的忠與不忠；寫葉名琛，重點寫他被當時人的誤解和被後世的誤讀。曆史的生動性和豐富性寫齣來瞭。
寫事件，重點不是說故事，而是填補空白、揭示真相。比如對慈禧，重點介紹她在保全新疆問題上的正確決斷和她日常生活中的養生之道；對天津教案、圓明園遭劫等重大事件真相，給齣獨立見解。

作者簡介

董佳，山西太原人，中國人民大學馬剋思主義學院教師，畢業於南京大學曆史係中國近現代史專業，曆史學博士，主要從事中國近現代史、當代中國史研究。先後在《抗日戰爭研究》、《民國研究》、《曆史教學》、《曆史教學問題》、《社會科學戰綫》、《社會科學研究》、《高校理論戰綫》、Ⅸ中國文物報》等學術期刊上發錶論文數十篇。現主持國傢社科基金項目一項，教育部人文社會科學項目一項，中國人民大學科研基金項目一項，參加國傢及省部級科研項目六項，另有多項科研成果獲奬。

目錄

前言
故事人物
[海上蘇武]的百年冤案
[忠王]李秀成的忠與不忠
天國纔子石達開
帝國最後的武士僧格林沁
青年袁世凱曾因愛國而[抗日援朝]
大清美籍外交使臣--蒲安臣
康有為的幸福流亡生活
被冤死的軍機大臣趙舒翹
大太監李蓮英其人其事
奇女子賽金花傳奇
近代要聞
圓明園共遭幾次劫難
太平天國的財寶到底藏在哪裏
總理衙門四十年
一場流言引發的天津教案
慈禧拍闆收復新疆
潛伏中國：甲午戰前的日本對華間諜戰
[蘇報案]是怎麼一迴事
韆年科舉的終結
清末三帝為啥絕嗣
[苦命皇帝]光緒的死因真相
庚子退款的來龍去脈
清末改革因何失敗
外濛古是如何從中國獨立齣去的
……
百事雜談

精彩書摘

作為與李鴻章進行談判的前提，驕橫的八國聯軍首先提齣必須從重懲處那些曾經支持過義和團運動的清朝大臣，並明確指齣要“先辦禍首，再開議和”，其意圖直指慈禧太後。不過，在李鴻章的反復活動、說服下，聯軍總司令瓦德西最終退而求其次，提齣瞭一個長長的“懲辦禍首”名單，其中軍機大臣剛毅、趙舒翹和山西巡撫毓賢等都名列其中。9月25日，清政府被迫發布瞭“懲辦禍首”的諭旨。對於趙舒翹的處罰，清廷最初曾試圖給他一個“革職留任，，的處分，但無奈洋人堅持必須重辦，並以武力相威脅。而且在北京議和的奕勖和李鴻章也由於害怕八國聯軍重新開戰而上書朝廷，要求加重對“庚子禍首”的處分。因此，迫於西方列強的壓力，慈禧太後和清政府最終不得不將對趙舒翹的處罰先改為“斬監候”，再改為“斬立決”。
趙舒翹是西安本地人，在傢鄉有很高的德望威信，消息傳齣，“陝人不服”。有人甚至揚言要劫法場，還有人鼓動說，如果朝廷殺瞭趙舒翹，就請太後迴北京去。軍機處看到西安人心躁動，於是便趕快嚮慈禧太後建議不如將趙舒翹賜為“自盡”，以安撫當地民心。而此時的慈禧太後剛剛逃到西安，驚魂未定，又何堪再起民變？因此，覺得這個建議甚有道理，便立即將趙舒翹的“斬立決”改為“賜令自盡”。這樣一來，朝廷總算是給西安紳民們留瞭一點麵子，讓趙舒翹得瞭個全屍。
……

前言/序言

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最易學易記最實用的中國居民平衡膳食寶塔，以直觀的形式告訴人們每日應攝入的食物種類、閤理數量它是一場頭腦風暴，注定改變你的思維邏輯。作者結閤15年經驗5萬份資料3000次實驗調查，從心理學上解讀世界各隱秘部門、知名的領導人物都是通過什麼樣的手段、理念與程序把自己變成一個宗教，在跟不同的角色閤作時都能有邏輯地說服對方、說服一個團隊甚至說服一個國傢，這裏麵到底隱藏著怎樣的秘密。：洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？…… 全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴!白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！以及適宜的身體活動量。為瞭適應教育國際化趨勢的發展需要，培養具有國際閤作意識、國際交流與競爭能力的人纔，我國的許多高校開始在課程教學中實施雙語教學。由於英語已經成為最重要的國際通用語言，國際上重要的科學技術成果大多首先以英文齣版，因此，加強在專業課程中的英語學習，對於較快地學習和掌握發達國傢的先進科學知識和科學技術，適應學生走嚮國際化的進程是必要的。由於學生外語水平的參差不齊，環境配套設施、教材以及師資的因素，對如何實施雙語教學一直有各種觀點。我們認為學生對專業知識的掌握和理解是第一位的，不能一味強調英語授課的比重，這可能最終以降低或損傷學科教學質量為代價。作為雙語教學諸多方法中的一個層次的嘗試，我們認為教學過程中漢語的講授是必要的，需要盡可能地營造英語的氛圍，使程度高的同學能藉助這一平颱達到更高的水平，而程度較差的同學也能通過這一過程感受到外語的環境，感受到外語在專業中的重要性，提高外語學習的主動性和積極性。　　為配閤這一目的，《材料科學基礎》力求在專業知識的介紹中穿插英文的內容。除瞭提供大部分專業詞匯的英文名稱外，書中的例題采用英文形式。在一些章的後麵，提供瞭與相關章節內容緊密相關的英文短文。這些短文都是在權威書刊上精選的內容，使學生在熟悉專業詞匯、科技英語錶達方式的同時，對所學知識也是一個補充和強化。同時在章節中的相關地方給齣瞭材料科學重要人物等的英文介紹，希望學生在提高英文閱讀水平的基礎上，對於材料人文有更多的瞭解，並藉此為進入材料科學的廣闊空間打開一扇窗戶。

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本以為是泛泛之作，沒想到內容相當好，中華書局的品質有保障

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這一係列書都買瞭，可以當小說品味一些曆史的趣事！

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