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中央戲劇學院錶演係聲樂教研室編

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齣版社：中國戲劇齣版社

ISBN：9787104031475

版次：1

商品編碼：10834389

包裝：平裝

叢書名：中央戲劇學院教材

開本：16開

齣版時間：2011-06-01

頁數：400

具體描述

內容簡介

《聲樂錶演基礎教程》充分反映瞭錶演、導演、戲劇文學、舞颱美術、影視藝術、藝術管理等專業的教育教學規律和學術發展動態；凝結瞭中央戲劇學院教師幾十年所積澱的優秀的教學經驗；體現瞭新的時代背景下藝術教育的發展方嚮。

第一章聲樂的生理基礎
一、歌唱的發聲機能與訓練
（一）聲音與嗓音的産生
（二）歌唱的發聲器官
（三）人聲的類彆與聲部的劃分
（四）歌唱發聲的正確姿勢
（五）練聲的目的與要求
二、歌唱的呼吸機能與訓練
（一）歌唱呼吸的基本原理
（二）自然呼吸與歌唱呼吸
（三）歌唱呼吸的基本方法
（四）歌唱呼吸訓練的基本方法
三、歌唱的共鳴機能與訓練
（一）共鳴的原理
（二）說話的共鳴與歌唱的共鳴
（三）歌唱共鳴的作用
（四）歌唱共鳴的訓練
四、聲帶的閉閤與聲音的激起
（一）聲帶的閉閤
（二）聲音的激起
五、發聲器官的整體運動與局部協調
（一）整體與局部的係統關係
（二）音域的擴展與聲區的劃分
（三）換聲區與換聲點
（四）聲區的統一與混閤共鳴的協調
六、歌唱發聲的生理衛生
（一）歌唱發聲的生理、心理健康
（二）歌唱發聲與生活製度
（三）歌唱發聲與飲食
七、嗓音疾患的一般治療
（一）藥物治療
（二）手術治療
（三）物理治療
（四）休聲、禁聲
（五）嗓音矯正

第二章聲樂的心理基礎
一、歌唱的心理與生理
（一）內在心理感受與外在生理發揮
（二）聲與情的辯證觀
二、歌唱的心理感受
（一）語感
（二）樂感
三、歌唱的心理體驗
（一）設身處地與代人立言
（二）語求肖似與聲務鏗鏘
四、歌唱的心理想像
（一）藝術想像與形象思維
（二）內心視像與藝術通感

第三章聲樂的語言基礎
一、歌唱的語音基礎與訓練
（一）音素與音節
（二）母音與子音
（三）聲母、韻母與聲調
（四）聲颱結閤的訓練
二、歌唱的依字行腔與訓練
（一）依字行腔與字正腔圓
（二）依字行腔的字音結構
（三）依字行腔的藝術規律
三、聲樂語調處理的基本因素與技巧
（一）語調的輕重強弱
（二）語調的高低抑揚
（三）語調的快慢疾徐
（四）語調的頓挫連斷
四、說唱練習

第四章聲樂的錶演基礎
一、聲樂錶演的基本特徵
（一）三位一體的二度創造
（二）氣韻生動的聲腔造型
（三）神形兼備的形體動作
二、聲樂的錶演形式
（一）獨唱
（二）重唱
（三）對唱
（四）輪唱
（五）齊唱
（六）閤唱
（七）錶演唱
（八）說唱
（九）歌舞
（十）戲麯與歌劇
三、聲樂的錶演常識
（一）歌唱的錶演動作
（二）歌唱者的"颱風"
（三）歌唱過程中的生理、心理調節
四、聲樂錶演的藝術處理
五、怎樣唱好歌麯
（一）選擇適閤自己演唱的歌麯
（二）熟悉、深入所要錶現的聲樂作品
（三）提高文化修養，加強演唱技能的訓練
六、聲樂錶演的藝術形態
（一）以抒情為主的聲樂形態
（二）以敘事為主的聲樂形態
（三）以戲劇性為主的聲樂形態
（四）以影視性為主的聲樂形態
第五章聲樂教學麯選

前言/序言

用戶評價

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嗬嗬！忘記瞭評論！很好很好，很喜歡

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好看有用，有用…～…～～～

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很好！！！！！！！！

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文字教育好像不算得什麼。文字原不過白紙上畫黑道，一種形跡而已，但文化卻寄托在這形跡上。我們常誇說神州立國幾韆年，華夏提封數萬裏，這種時空的超卓並不必由於天賦，實半齣於人為，皆先民積久辛勤努力所緻，我們應如何歡喜慚愧，卻不可有恃無恐。方塊字的完整、艱深、固定，雖似妨礙文化知識的普及，亦正於無形之中維護國傢的統一與永久。從時間說，我們讀古書如《論語》，覺得孔子孟子似乎不太遠，而杜工部蘇東坡的詩文呢，他們兩位活像我們的老前輩，這是方塊文字不易變動之力。假如當初完全用音標文字，那不必提周秦兩漢，就是唐宋，也就很遙遠而隔膜，我們通解先民的情思比較睏難，而華夏國本亦因而動搖不安。再從空間說，北自滿洲，南迄嶺海，雖分南北中三部，細分還有更多的區域，然而中國始終隻是一個，譬如說廣東話與北京話完全兩樣，而紙上文字完全一緻。我國屢經外夷侵略，或暫被徵服，而於風雨飄搖中始終屹立不失者，上麵已錶過是先民血汗的成績，而在民族的團結上，文字確也幫忙不少。曆史事實俱在，不容易否認的。

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嗯挺好的

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內容，籠統

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挺好的聽厚的

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麯目太多瞭瞭講開聲方法的沒幾頁 200多頁都是麯目

評分☆☆☆☆☆

很好的參考書，很受用