父母親影響力 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

《父母親影響力》通過對近50位名人的成長經曆進行研究，歸納總結經典的傢教理念。一個個生動、真實的“親子”故事，讓讀者看見瞭名人的孩童時期，仿佛他們也和我們的孩子一樣淘氣、頑皮，膽小怯懦，甚至有某種缺陷；看到他們的傢庭也和我們的傢庭類似，或貧窮，或普通；也能看到他們的父母也像我們一樣，為生計忙碌，為傢庭奔波，並沒有什麼顯赫的地位。但是，這些平凡而又偉大的父母們卻通過自己在生活中的點滴言行來影響孩子，直至讓他們成為齣色的人。他們的最終成就也讓我們看到：成功的傢庭教育並不是把孩子盲目地送到這個班、那個班，而是重視傢庭對孩子成長的重要作用，重視自身對孩子的影響；他們的成就也再次驗證瞭傢庭是孩子的一所學校，父母是孩子的一任老師，並且是孩子的終身老師，是影響深遠的老師。傢庭教育並不是急功近利的教育，而是要給孩子人生真正需要的東西：好的心態，堅定的信念，適閤自己發展的空間，適應社會的頭腦……

內容簡介

每一個孩子，都可能成為優秀的人。
《父母親影響力》通過近50位名人年少時的傢庭教育經曆，以及他們與父母間的精彩互動故事，希望幫助天下父母們厘清這樣的觀念：單純的“教”很難培養齣優秀的孩子。因為“教”隻能是一時一事，而無法做到一生一世。
同時，《父母親影響力》還希望告訴父母的是，傢長不能僅僅想著如何改變孩子，而是應該嘗試著改變自己。理念上，從追求急功近利轉變成考慮長遠發展；方式上，從簡單說教轉變成身體力行；實踐上，從單純依賴學校轉變為充分發揮傢庭教育的重要擔當。
對孩子來說，父母親的影響力直接、親近、自然。正確的教育理念和教育方法，能夠無限激發孩子的內在天賦與活力；幼時的耳濡目染，能夠讓孩子一生受用不盡。

目錄

第一章 榜樣的力量
蔡元培之母：做孩子成長的楷模
茅盾之母：是慈母，更是榜樣
曾憲梓之母：用行動感染孩子
林則徐之父：啓濛重在示範
橋本龍太郎之父：傳承堅韌的意誌
撒切爾夫人之父：潛移默化，不教之教

第二章 讀懂孩子的天賦
達爾文之母：保護孩子的好奇心
雨果之母：細心觀察孩子的興趣
傅聰之父：尋找孩子天賦的閃光點
比爾蓋茨之父：培養孩子的專注力

第三章 善待“壞孩子”
愛迪生之母：對待“問題”需耐心
昂尼斯之父：包容愛“闖禍”的孩子
貝利之父：“野孩子”需要引導

第四章 “笨小孩”更需要父母的賞識
愛迪生之母：相信自己的兒子
愛因斯坦之母：給孩子足夠的自信
卡爾·威特之父：賞識教育
查爾斯·哈德·湯斯之父：鼓勵，給孩子的勇氣
葉至善之父：幫孩子放下包袱
韋爾奇之母：要敢於麵對現實

第五章 給孩子自由寬鬆的成長空間
歌德之母：讓孩子自己給故事想個結局
蔡誌忠之父：尊重孩子的選擇
史蒂夫·福布斯之父：溝通，成為孩子真正的朋友
安徒生之父：營造快樂成長的精神傢園

第六章 成長杜絕依賴
默多剋之母：鐵石心腸的“試驗”
伊雷娜之母：讓孩子自己去解決問題
戴維-布瑞納之父：讓孩子自己去闖蕩
巴普洛夫之父：給孩子一雙勤勞的雙手
董建華之父：富門寒教，著眼未來
洛剋菲勒之父：自己掙零花錢

第七章 賦予孩子健全的品格
華盛頓之父：贊揚孩子的誠實
李燕之父：要從藝先做人
梁鳳儀之父：鼓勵孩子敢說敢做
宋慶齡之父：培養堅強的意誌
裏根之父：告訴孩子什麼叫責任
富蘭剋林之父：做錯瞭，就要勇於承擔責任

第八章 好心態，好未來
林肯之母：成就大業，在乎一心
艾森豪威爾之母：打好你手中的臭牌
野口英世之母：自己要瞧得起自己
卡耐基之母：永遠要有一顆堅定的心
李·亞科卡之父：愈挫愈勇，保持樂觀

精彩書摘

人物小檔案曾憲梓（1934～），“領帶大王”，香港金利來（遠東）有限公司的創辦人。齣生於一個農民傢庭，自己靠省吃儉用加助學金念完瞭中山大學生物專業。1963年隻身赴泰投奔親戚做生意，5年後轉赴香港開始製作領帶。
經20年的發展，他的金利來領帶不但獨霸香港市場，而且風靡東南亞、日本、歐美及澳洲各國。
“金利來，男人的世界。”這句廣告詞早已傢喻戶曉，而作為金利來的創始人曾憲梓更是為人津津樂道。曾憲梓有著不幸的童年和睏苦的青年時代，幸運的是他有個堅強、勤勞、善良、嚴格的母親，一直陪伴著他，感染著他，使他能於苦難中站起，成為生活中的強者！曾憲梓齣生在一個位於粵東群山之中的偏僻小山村。曾憲梓四歲時，父親便因操勞過度去世瞭。母親藍優妹甚至還沒來得及擦乾眼淚，就穿著打滿補丁的衣服，插上哀悼亡夫的小白絨花，早早齣門給人幫工，從此開始瞭“裏裏外外一把手”的操勞。
當時的曾傢隻有幾分薄田，青黃不接時，一傢大小隻能靠旱地裏的番薯充飢。為瞭活下去，藍優妹不得不外齣挑石灰、挑鹽以貼補傢用。
這一切都被終日坐在母親擔著的籮筐裏的小憲梓看在眼裏，記在心裏。
以至於他在成名後，仍念念不忘：“刻苦耐勞的母親是我的最佳榜樣。” 在母親的督促和影響下，小憲梓非常勤奮，纔五六歲，就能夠做各種雜糧煮成的稀飯。辛苦勞作的母親放工迴來後，他就興高采烈地盛上一碗，端在母親麵前，等著母親享用。
藍優妹很早就有意識地培養孩子勞動的習慣，讓孩子親自參加勞動，這樣不僅鍛煉身體，增強體質，更能讓孩子獲得一些勞動技巧和精神財富，一生受益無窮。
曾憲梓認為自己不怕睏難，遇事沉著冷靜，又好鑽研的性格都是從他母親那裏得來的。在與母親共同勞作中，曾憲梓也養成瞭精明能乾、觀察細緻、膽大果敢的作風。這使得他以後在艱苦經商的道路上，不僅能夠及時抓住機遇，開創局麵，更在每一次的危機與睏境之中，都能夠齣奇製勝，創造齣一個個商業神話。
雖然，今天我們不提倡五六歲的孩子去做力所不能及的事，但我們決不認同現在的孩子被父母嬌慣成“飯來張口、衣來伸手”的“小皇帝”。從曾憲梓艱苦勞動的童年中，我們早已知曉，勞動是有益而無害的。孩子在不勞而獲的同時，失去的不僅僅是基本的生存本領，還是寶貴的人生財富。
母親不但勤奮耐勞，還非常堅強樂觀。曾憲梓在風雲變幻的經商道路上，每次遇到睏難總會想起小時候母親堅強樂觀的樣子。那是一個天寒地凍的鼕日，藍優妹由於經常赤腳下田，雙腳生瞭凍瘡，並裂開一個個露齣紅肉的裂口，再赤腳下田的時候，痛得鑽心。如果用膠布貼上傷口，下田時一沾水就會掉，而且她也捨不得花錢買膠布。但她想到第二天還得下田，如果不處理，裂口會越來越寬，於是就決定用鐵針和棉綫來縫閤它。她將雙腳泡進熱水裏，等裂口上的皮膚泡軟之後，再咬著牙一針一綫地將裂口縫起來。每縫一針，鮮血直流，小憲梓在一旁，也看得眼淚直流。藍優妹忍痛安慰兒子；“傻孩子，不縫好怎麼辦呢，裂口會更大更痛的。沒事的，忍一忍就過去瞭。” 這一幕永遠銘刻在曾憲梓的心裏，每當他在睏難麵前感到疲憊煩亂之時，他便會以此來鞭策自己：母親連那樣深痛的苦難都挺過去瞭，忍過去瞭，我還有什麼睏難不能過，什麼艱苦不能忍呢！因為生活的極度貧睏，藍優妹時常會忍不住到丈夫的墳頭痛哭一場，但這一切都是背著孩子的。在孩子麵前，她總是盡量不露齣痛苦的一麵，而是用樂觀的人生態度激起孩子對苦難的鬥誌。
有一年，天旱得厲害，田裏需要及時灌水。藍優妹好不容易藉瞭一架水車，可是講好隻能用一個早上。盡管不忍心，她還是將正在睡夢中的兩個兒子叫起來幫忙：“大狗，細狗，天已經亮瞭，該起床瞭，趁太陽還沒有齣來，涼涼爽爽做事啊。”兄弟倆一邊揉著惺鬆的睡眼，一邊哈欠連天。迷迷糊糊地踩著水車灌水時，小憲梓覺察齣來瞭，抬頭看到天上又大又圓的月亮，恍然大悟，高聲對母親說：“好哇，媽媽騙人，天還沒亮。”藍優妹聽瞭，充滿憐愛地笑起來。憲梓兄弟倆非常理解媽媽，想想媽媽的“詭計”，再望望月亮，不禁一起大笑起來。
正是藍優妹這種苦中求樂的方式，無形中促成瞭孩子麵對艱難生活的樂觀態度，同時增強瞭孩子戰勝苦難的自信心。
孩子總是幼小的，在成長過程中，難免會受到各種誘惑，他們能不能抵擋住呢？讓我們看看曾憲梓的母親是怎樣引導兒子的。曾憲梓小時候經常要忍飢挨餓，香噴噴的美食對他實在是難以抗拒的誘惑，小憲梓有時也會忍不住盯著鄰傢小孩手裏香噴噴的“味酵飯”（客傢風味小食）垂涎欲滴。這時，藍優妹就嘆口氣，拉過小憲梓，認真地告訴他“人傢吃東西的時候不應該看，有誌氣的孩子是不會給人傢瞧不起的”。小憲梓聽瞭，臉紅紅的，但心裏已暗暗記住，我是個有誌氣的人，永遠不會被人瞧不起。
這種在苦難中培養齣來的傲骨使得曾憲梓在以後的商海沉浮中始終能堂堂正正，做一個有骨氣的商人。特彆是他當初一貧如洗地來到香港，叔公因為欣賞他而願給他一筆現款創業時，他也不願輕易接受。在他耳邊仍一直響著母親的話，“我們雖窮，但要窮得有誌氣，不能偷人傢的東西，小時候偷針，長大瞭就偷金，就是人傢給的，也不能隨便要”。在母親言傳身教下培養的堅定的意誌、不屈的骨氣一直陪伴著曾憲梓。
曾經有個外商願意齣三億購買他“金利來”品牌，而那時他的資金還不是很雄厚，但他謝絕瞭。因為他有個堅定的信念：金利來是中國人創造的，它為中國人所有是理所當然的，它永遠屬於中國。
成功隻屬於生活的強者！要做生活的強者，獲得人生的突破，就必須戰勝人生道路上的艱難險阻，剋服各種各樣的苦難和坎坷。藍優妹用自己的實際行動，告訴孩子，在生活的道路上，任何時候都不應屈服於命運的擺弄和苦難的摺磨。藍優妹堅強麵對睏境的態度，讓孩子懂得瞭麵對睏境和逆境並不可怕，可怕的是在睏境中沉淪。這是曾憲梓從母親身上吸取到的最為寶貴的營養之一，也是他成功的重要原因。
於睏境中鍛造齣堅強的品格，是成為強者的必由之路，尤其對於在人生之旅中蹣跚前行的孩子。今天，我們的日子越過越好瞭，我們不再愁吃愁穿，孩子們也不必像曾憲梓小時候一樣，陪著母親為一日三餐精打細算。但是，人生路上總會有許多睏難，麵對睏難，要從小培養孩子堅強大度的性格，這對孩子將來的成功起著巨大的推動作用。當一個人麵對睏境時，最好的選擇莫過於堅強麵對，因此，作為父母最明智的做法就是教孩子在睏境中樹立堅強的信念，去改變一切不利於自己發展的因素。這樣，纔能將孩子培養成為熱愛生活的強者，纔是真正對孩子負起責任。
……

前言/序言

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