内容简介
《精神科护理学学习指导及习题集》是《精神科护理学》第4版的配套教材,主要内容包括学习大纲与习题集两部分。供学生在单元(章)教学完成后,对照单元学习目标进行练习,巩固与加深理解所学知识,测评自己知识掌握的程度;同时,教师可根据练习测评反馈结果,及时总结教学经验,并对未能达标的学生进行辅导,使其达到学习目标的要求。
《全国高等学校配套教材·供本科护理学类专业用:精神科护理学学习指导及习题集》中习题集部分以卫生部五年制护理专业教学大纲为依据,以教材为基础,根据单元学习目标的要求撰写。主要内容由《全国高等学校配套教材·供本科护理学类专业用:精神科护理学学习指导及习题集》编者复旦大学护理学院贾守梅老师和中南大学湘雅医学院刘铁桥教授提供,并曾在几所大学护理教学中应用过。选用题型为单项选择题(A.B.C.D个答案中选出一个你认为最符合题意的答案)、多项选择题(A.B.C.D.E五个答案中选出你认为符合题意的所有答案)、简答题(简要叙述所问的问题)病例分析题等形式。参考答案附在题后,可供练习时参考。
目录
第一章 绪论
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第二章 精神疾病的基础知识
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第三章 精神科护理的基本理论
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第四章 精神科护理的基本技能
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第五章 精神疾病患者急危状态的防范与护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第六章 精神疾病治疗过程的护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第七章 精神疾病患者的家庭护理及社区防治
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第八章 器质性精神障碍患者的护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第九章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第十章 精神分裂症患者的护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第十一章 情感性精神障碍患者的护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第十二章 神经症和癔症患者的护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第十三章 应激相关障碍患者的护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第十四章 心理因素相关生理障碍患者的护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
第十五章 儿童及少年精神障碍患者的护理
一、学习大纲
二、习题
三、答案
前言/序言
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这还能说什么,我也很绝望
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这还能说什么,我也很绝望
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《精神科护理学学习指导及习题集》是《精神科护理学》第4版G的配套J教材,M主要内Q容包括T学W习大纲与Y习Z题集
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《全国高等学校配套教材·供q本科护理学v类x专业A用:精E神科护理学K学习指导及习题集》中习题集部分以卫生部
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-可能是因为多个作者的原因,文中有些程序的编程风格有点差异(例如单行的是否用{}),建议尽量统一。另外我提了一些改善程序「美」的意见,不在此详述了。
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这本书我读了两遍,分別是两个印次。读第一遍是这书刚的时候买的第一版,读第二遍是因为最近认识了本书作者及编辑,我说以前看到本书的一些小错处,社就寄了第7次印刷本给我。在新年前花了一个星期把书尽量仔细地看了一遍,发现这印次仍有一些小问题及程序的,已连同其他意见回馈给作者。
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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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不错的书,买了不后悔。 这本书的质量不错。 值得你拥有。
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买回来还没来得及看呢