具體描述
內容簡介
《神經解剖學（供中醫針灸推拿專業用）》在編寫過程中力求做到係統性、科學性、適用性及先進性。全書共約30萬字，附插圖150餘幅，內容簡明扼要，重點突齣，既適閤中醫藥院校七年製、研究生的教學和科研需要，也適閤廣大神經科學工作者、臨床醫生及醫學院校的高年級學生使用。《新世紀全國高等中醫藥院校創新教材：神經解剖學（供中醫針灸推拿專業用）》在介紹神經解剖學基礎知識的同時兼顧臨床；在介紹傳統的知識的同時增加瞭近年來神經科學的新發展。為瞭拓展知識麵，在介紹形態學內容的同時也介紹瞭生理、生化等內容。為瞭便於查找和學習方便，書末附有英文名詞對照。
目錄
第一章 概述一、神經係統的基本功能
二、神經係統的區分
三、神經係統的活動方式
四、神經係統的常用術語
第二章 神經組織
第一節 神經細胞
一、神經元的構造
二、神經元的分類
三、突觸
四、神經元的變性與再生
第二節 神經膠質
一、概述
二、膠質細胞的分類
第三章 神經係統的發生
第一節 神經管的形成和演化
一、神經管的形成
二、脊髓的發育
三、腦的發育
第二節 神經脊的發育
一、腦、脊神經節的形成
二、交感神經節的形成
第四章 脊髓和脊神經
第一節 脊髓
一、脊髓的位置和外形
二、脊髓的節段及與椎骨的對應關係
三、脊髓的內部結構
四、脊髓的功能
五、脊髓損傷
第二節 脊神經
一、概述
二、脊神經的分支
第三節 脊髓的節段性支配
一、脊髓對肌肉的節段性支配
二、脊髓對皮膚?節段性支配
第五章 腦和腦神經
第一節 腦
一、腦乾
二、小腦
三、間腦
四、大腦
第二節 腦神經
一、嗅神經
二、視神經
三、動眼神經
四、滑車神經
五、三叉神經
六、展神經
七、麵神經
八、前庭蝸神經
九、舌咽神經
十、迷走神經
十一、副神經
十二、舌下神經
第六章 腦和脊髓的傳導通路
第一節 感覺傳導通路
一、本體感覺傳導通路
二、痛、溫、粗觸覺和壓覺傳導通路
三、視覺傳導通路和瞳孔對光反射通路
四、聽覺傳導通路
五、平衡覺傳導通路
第二節 運動傳導通路
……
第七章 內髒神經係統
第八章 腦和脊髓的被膜、腦室和腦脊液、血液供應及血腦屏障
第九章 神經遞質、神經調質及神經營養物質
第十章 神經解剖學常用研究方法概要
附錄
前言/序言
用戶評價
這本書給我帶來的最大驚喜在於它對神經係統功能的闡述方式。它不僅僅是羅列解剖結構，而是將這些結構的功能與其在中醫理論中的體現緊密結閤。我一直對針灸為什麼能夠治療如此廣泛的疾病感到睏惑，而這本書為我揭開瞭其中的奧秘。書中在講解大腦皮層功能分區時，會聯係到中醫的“神藏於心”等理論，解釋瞭為什麼大腦損傷會影響到人的精神狀態，以及如何在針灸推拿中針對這些問題進行調理。我對書中關於脊髓和神經根的描述尤為關注，它詳細闡述瞭脊髓的節段性以及神經根的發齣規律，並將其與中醫的經絡學說聯係起來，解釋瞭為什麼沿著特定經絡進行推拿可以緩解腰腿疼痛等問題。書中大量的插圖和示意圖，準確地標示齣瞭神經的走嚮和分布，這對於我理解和記憶這些復雜結構非常有幫助。我特彆喜歡書中關於周圍神經損傷的案例分析，它結閤瞭現代醫學的診斷方法和中醫的辨證論治，提齣瞭相應的針灸推拿治療方案，這些案例的實用性很強，為我提供瞭寶貴的臨床思路。這本書不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的臨床醫生，在指導我們如何運用神經解剖學知識來更好地服務於患者。它讓我對針灸推拿的認識上升到瞭一個新的高度，從“知其然”到“知其所以然”。
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评分這本書的閱讀體驗非常棒，無論是排版、插圖還是文字都做得非常齣色。我一直對人體的神經係統非常感興趣，尤其是它在維持生命活動和協調身體功能方麵所起到的關鍵作用。這本書以一種非常獨特而全麵的方式，將神經解剖學的知識與中醫針灸推拿的理論體係完美地結閤起來。我特彆欣賞書中對大腦功能的闡述，它不僅詳細介紹瞭大腦的各個區域及其功能，還將其與中醫的“神藏於心”、“腦為髓之海”等理論相結閤，解釋瞭為什麼大腦的健康與否直接影響著人的精神狀態和思維能力，以及如何通過針灸推拿來調理腦部相關的疾病。書中對脊髓和神經根的講解也讓我印象深刻，它詳細描述瞭脊髓的節段性以及神經根的發齣規律，並將其與中醫的經絡走嚮和穴位分布進行類比，這讓我對“循經取穴”的原理有瞭更深刻的理解，也為我在臨床上進行精準定位提供瞭堅實的理論基礎。此外，書中對周圍神經係統的描述，包括運動神經、感覺神經和自主神經的講解，讓我明白瞭推拿手法如何通過刺激皮膚、肌肉和神經末梢，來調節神經係統的傳導，進而達到放鬆肌肉、緩解疼痛、恢復運動功能的目的。這本書不僅提供瞭豐富的知識，更重要的是，它為我打開瞭一扇全新的思維模式，讓我能夠以一種更科學、更係統的方式來理解和實踐中醫針灸推拿，為我的臨床實踐注入瞭新的活力和思路。
评分這本書的質量非常齣色，紙張厚實，印刷精美，內容更是引人入勝。我一直對人體的神經係統運作機製非常好奇，而這本書以一種非常巧妙的方式，將現代神經科學的嚴謹與中醫的智慧完美地結閤在一起。它不僅僅是對神經解剖結構的簡單羅列，更是深入分析瞭這些結構的功能，以及它們在生理、病理狀態下的錶現，並且與中醫的經絡、穴位理論相輔相成。我特彆喜歡書中對腦神經的講解，它不僅詳細描述瞭每個腦神經的起源、走行和分布，還結閤瞭中醫的“望聞問切”等診斷方法，分析瞭不同腦神經損傷可能引起的癥狀，以及如何通過針灸推拿進行調理。這讓我對中醫在頭麵部疾病治療方麵的獨到之處有瞭更深的認識。書中對脊髓和周圍神經的講解也同樣精彩，它詳細闡述瞭脊髓的節段性以及神經根的分布規律，並將其與中醫的經絡學說進行瞭緊密的聯係，解釋瞭為什麼沿著特定經絡進行推拿可以有效地緩解腰背疼痛、肢體麻木等問題。我甚至覺得，這本書的價值已經超齣瞭單純的專業教材，它更像是一本關於人體奧秘的科普讀物，以一種嚴謹而生動的方式，帶領我一步步探索生命的奧秘。它不僅提升瞭我的專業知識，更重要的是，它激發瞭我對中醫研究的濃厚興趣，讓我對未來在針灸推拿領域的探索充滿瞭信心。
评分我一直覺得，學習針灸推拿，最核心的難點在於理解人體精微的運行機製，而這本書恰恰彌補瞭我在這方麵的不足。它非常細緻地描繪瞭人體的神經係統，從宏觀的結構劃分，到微觀的神經元信號傳遞，都講解得非常透徹。讓我印象深刻的是書中關於感覺和運動神經的區分，以及它們如何協調配閤完成各種動作。這對於我理解推拿手法對肌肉和神經的刺激作用非常有幫助。它解釋瞭為什麼特定的手法能夠放鬆肌肉、緩解疼痛，這讓我不再是盲目地進行操作，而是有瞭更明確的理論指導。書中還詳細講解瞭自主神經係統，包括交感神經和副交感神經的相互製約和協調，以及它們如何影響人體的內髒功能。這讓我明白瞭為什麼針灸推拿可以調節心率、改善消化功能，甚至影響情緒。書中將這些現代醫學的解釋與中醫的“陰陽平衡”理論相結閤，讓我對中醫的整體觀有瞭更深刻的認識。它不僅僅是提供瞭一個解剖學的框架，更重要的是，它幫助我理解瞭人體作為一個整體是如何通過精密的神經係統來維持其功能的。我甚至覺得，這本書的價值已經超越瞭單純的專業教材，它更像是一本關於人體奧秘的科普讀物，以一種嚴謹而生動的方式，帶領我一步步探索生命的奧秘。
评分剛拿到這本《神經解剖學（供中醫針灸推拿專業用）》，就被它厚實的分量和精緻的封麵吸引瞭。翻開第一頁，一股濃厚的學術氣息撲麵而來，感覺像是踏入瞭一座知識的寶庫。我特彆喜歡書中對神經係統的劃分和闡述方式，它不僅僅是簡單地羅列解剖結構，而是巧妙地將中醫的經絡、穴位概念融入其中，使得原本枯燥的神經解剖知識變得生動有趣。比如，書中在講解脊髓和脊神經時，會結閤中醫的督脈和膀胱經的走嚮，以及它們與髒腑之間的聯係，這種跨學科的融閤真的太有啓發性瞭！我一直對中醫的理論基礎感到好奇，特彆是針灸和推拿的科學依據。這本書就像一座橋梁，將現代神經科學的嚴謹與中醫的智慧完美地結閤在一起，讓我對針灸、推拿的治療原理有瞭更深刻的理解。我尤其關注書中關於周圍神經係統部分的內容，它詳細描述瞭各個神經的起止點、分支以及支配區域，並且會用圖文並茂的方式展示這些神經在人體中的走行路徑。這對於我們學習和實際操作針灸推拿技術至關重要。當我在臨床上遇到疑難雜癥時，這本書能幫助我更精準地定位病竈，更科學地選擇穴位和手法。它不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的老中醫和一位嚴謹的解剖學教授共同編寫的指南，既有深度又不失實用性。我已經迫不及待地想要深入研究書中的每一個章節，特彆是那些關於腦神經和自主神經係統的部分，相信它們會為我的專業技能帶來質的飛躍。
评分我曾以為神經解剖學是一門純粹的、枯燥的醫學學科，但這本書徹底改變瞭我的看法。它以一種非常獨特而富有啓發性的方式，將神經係統的復雜知識與中醫針灸推拿的實踐緊密結閤。我特彆欣賞書中對神經係統的分級描述，從宏觀的腦、脊髓，到微觀的神經元、突觸，都解釋得非常清楚。但更重要的是，書中並沒有止步於此，而是深入探討瞭這些結構的功能，以及它們如何在中醫的理論體係中找到對應的概念。例如，書中在講解大腦皮層功能時，會聯係到中醫的“心主神明”的理論，解釋瞭為什麼大腦的健康與否直接影響著人的精神狀態，以及如何通過針灸手法來安神定誌。我對書中關於脊髓和神經根的講解尤為關注，它詳細描述瞭脊髓的節段性和神經根的發齣規律，並將其與中醫的經絡走嚮和穴位分布進行類比。這讓我對“循經取穴”的原理有瞭更直觀的理解，也為我在臨床上進行精確定位提供瞭堅實的理論基礎。此外，書中關於周圍神經係統，特彆是運動神經和感覺神經的講解，讓我明白瞭推拿手法如何通過刺激皮膚、肌肉和神經末梢，來調節神經係統的傳導，進而達到放鬆肌肉、緩解疼痛、恢復運動功能的目的。這本書不僅僅是提供瞭知識，更重要的是，它為我打開瞭一扇全新的思維模式，讓我能夠以一種更科學、更係統的方式來理解和實踐中醫針灸推拿。
评分自從我拿到這本《神經解剖學（供中醫針灸推拿專業用）》後，我就被它強大的信息量和嚴謹的論述所摺服。我一直認為，中醫針灸推拿雖然有著悠久的曆史和豐富的實踐經驗，但其理論基礎在現代科學的視野下，還有許多值得深入挖掘和闡釋的地方。這本書正好填補瞭這一空白。它不僅詳細介紹瞭人體神經係統的每一個組成部分，還巧妙地將其與中醫的經絡、穴位理論相結閤。我特彆贊賞書中對神經傳遞機製的講解，它用清晰的語言解釋瞭神經衝動的産生和傳導過程，以及各種神經遞質的作用。這讓我對針灸刺激産生鎮痛、抗炎、調節免疫等作用有瞭更科學的理解。書中對腦神經的描述尤其詳盡，它不僅列齣瞭每一個腦神經的解剖結構，還分析瞭它們的功能，並將其與中醫的“五官七竅”和“神誌”等概念聯係起來。這對於理解和治療一些頭麵部疾病，以及精神心理問題非常有幫助。另外，書中對自主神經係統的闡述也令人耳目一新，它詳細講解瞭交感神經和副交感神經的拮抗作用，以及它們如何影響人體的內髒功能。這與中醫的“陰陽平衡”理論不謀而閤，讓我更加深刻地理解瞭針灸推拿“調和陰陽，平衡髒腑”的作用機製。這本書的價值在於它將抽象的理論與具體的實踐緊密聯係起來，為我們提供瞭一個科學而係統的學習框架，極大地提升瞭我對中醫針灸推拿的認識深度和理論自信。
评分這本書的整體編排邏輯清晰，內容詳實，是我近年來閱讀過的最令人印象深刻的專業書籍之一。我一直對人體的神經係統運作機製非常著迷，而這本書以一種非常獨特的方式，將現代神經科學的知識與中醫的傳統理論有機地結閤起來。它不僅僅停留在對神經結構的描述，更深入地探討瞭神經係統在生理功能、病理變化以及在針灸推拿治療中的作用。我特彆欣賞書中對神經傳導機製的講解，它用通俗易懂的語言，結閤生動的圖示，解釋瞭神經衝動的産生、傳遞和整閤過程。這讓我對針灸刺激能夠引起神經反射，進而影響身體各部位功能有瞭更直觀的認識。書中對顱神經的講解更是細緻入微，每個顱神經的名稱、起源、齣入孔、分布區域以及支配功能都描述得一清二楚，並且會標注齣與某些中醫穴位和疾病的潛在聯係。這對於我理解一些頭麵部疾病的針灸治療非常有幫助。此外，書中關於自主神經係統的闡述也相當精彩，它將交感神經和副交感神經的作用以及它們對內髒器官的影響進行瞭詳細的分析，並與中醫的陰陽平衡理論相呼應。這讓我更加認識到，針灸推拿並非簡單的手法操作，而是對人體精微神經信號的調控，從而達到整體平衡的效果。這本書的專業性和實用性都達到瞭一個相當高的水準，對於任何希望深入瞭解中醫針灸推拿理論精髓的讀者來說，都是一本不可多得的寶藏。
评分這本書的版式設計非常人性化，色彩搭配適宜，字體清晰，閱讀起來非常舒適。我尤其喜歡書中對神經係統的分類方式，它清晰地將中樞神經係統和周圍神經係統進行瞭劃分，並且逐級展開，層層深入。在講解中樞神經係統時，書中對大腦、小腦、腦乾和脊髓的結構和功能進行瞭詳盡的描述，並且會特彆強調它們與中醫經絡學說的聯係。例如，它會提到大腦皮層與中醫的“神”的關係，以及脊髓與督脈、膀胱經的聯係。這讓我對中醫理論的科學性有瞭更深的認識。在講解周圍神經係統時，書中對顱神經、脊神經和自主神經的描述更是細緻入微，每個神經的命名、起源、走嚮、分支以及支配的組織器官都描述得一清二楚。並且，書中還會穿插一些臨床案例，說明這些神經在齣現問題時可能引起的癥狀，以及如何通過針灸推拿進行乾預。我特彆關注書中關於神經損傷的章節，它詳細介紹瞭不同類型的神經損傷及其可能帶來的後果，並且給齣瞭相應的康復建議。這對於我在臨床上遇到類似情況時，能夠提供更專業、更有效的幫助。總而言之，這本書的科學性、係統性和實用性都非常齣色，是一本值得反復研讀的專業書籍。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分以上所說。都是人體陰陽、錶裏、內外、雌雄相互聯係又相互對應的例子，它們與自然界的陰陽變化是相互對應的。
評分書是正版的，質量不錯
評分好
評分不是很平整，但不影響閱讀。不錯。
評分希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。
評分我們不僅是傷感鄭微，更是自己，因為我們就在失去的邊緣，書花一天時間翻過一遍，再看看豆瓣上的評價，心裏震動不小。這震動不是來自於書本身，而是來自於感慨青春這件事如今是多麼的有市場。我個人讀過得書不算多，但就是覺得這本書行文很隨意潦草，甚至算得上簡陋粗糙瞭。內容嘛，你知道的，青春小說裏的人就是要擰巴，就是不要過安穩日子，就是要把事情都搞得復雜，這樣纔能爭取到更多的字數和未來，來解開這些不知道哪裏造來的傷痛形成的死結。 我在非常青春的時候曾經也很迷戀過那些誇張戲劇性的極端癡纏愛戀。我們迷戀的青春需要刻骨銘心的故事，這樣，纔能在尾聲的時候證明沒有白活過。可後來是怎麼從這種幻象的迷戀裏驚醒的，在青春尾聲醒過來的人應該都倍兒明白吧。很多看似麯摺撼動的故事都是誤導。如果以純真的瑪麗蘇的童話心來看待這個世界，那可以說整場青春都是對生活的誤導。平凡無漣漪是生活的常態，有些時候也是青春的常態。 死在青春時候的人，他們是不會再長大瞭。活人是不會定格的，哪怕不情願地被什麼推搡著，都會一切翻篇兒。 一切事物，你迷戀它，自然就會美化它。如果一直沉睡也就罷瞭，可是但凡有醒過來的一天，就不要被落差感擊倒。
評分挺好的，喜歡
評分學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。
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