具体描述
装 帧:平装作 者:Scholastic页 数:48-64页/册语 言:英语尺 寸:27.5*21.5CM出版社:Scholastic
超值!超精选!包含Scholastic Success with Grammar、Scholastic Success with Writing、Scholastic Success with Reading Comprehension,每本多达40多页,提供具针对性、操作性、趣味性的练习,逐步提高相应的能力水平!
学乐成功系列针对不同年龄段孩子的实际水平,精心编写具针对性、操作性和趣味性的练习,打破传统,孩子可以独立完成,同一概念多种练习方式,加上趣味性的题目,孩子主动做练习。每本多大40多页,家长或老师可以按照孩子实际能力或者选择性挑选练习给孩子做,每一页都是完整的一张练习,每页zui左边有虚线,可以直接将练习纸撕下,进行单独的测试卷。本套装,包括:
Scholastic Success with Reading Comprehension (Grade 1、2)(学乐成功系列阅读理解练习册)
阅读理解能力主要包括十个方面,每个年级练习的内容螺旋上升: Identifying Main Ideas 提取主题Drawing Conclusions 得出结论Following Directions 遵循指示Sequencing 顺序表达Making Inferences 推理预测Identifying Cause & Effect 弄清因果Reading for Details 找出细节Analyzing Characters 分析人物形象Identifying Fact & Opinion 弄清是事实还是观点Appreciating Literature 文学欣赏 Scholastic Success with Writing (Grade 1.2)(学乐成功系列2年级写作练习册)
主要练习八个方面的写作能力: Identifying Sentence Parts 辨别句子结构Building Sentences 构造句子Sequencing 连词成句Writing Descriptive Sentences 写描述性句子Expanding Sentences 扩展句子Identifying Story Parts 辨别故事结构Constructing Paragraph 组织段落Editing 编写
Scholastic Success with Grammar (Grade 1.2)(学乐成功系列2年级语法练习册)
美国小学生学语法主要就是学习八大类内容,难度逐级增加: Sentence Types 句式Parts of Speech 构成句子和连接段落的词汇,比如形容词、连接词等等Common & Proper Nouns 普通和专有名词Sentence Structure 句子结构Tenses 时态Subject-Verb Agreement 主谓搭配Capitalization 大小写Punctuation 标点符号的使用
Scholastic Success with Sight Words(Grade K-2)(学乐成功系列3年级常见字练习册
Give students the targeted, skill-building practice they need with these standards-based books! Each workbook includes more than 40 ready-to-reproduce practice pages. Easy-to-follow directions and fun exercises motivate students to work on their own. Every activity in each book is correlated to state standards.
内页图:
好的,这是一本针对小学低年级学生(1-2年级)英语学习的综合性教材的详细介绍,内容不涉及你提到的那套书: --- 《启蒙英语阶梯:Phonics、词汇与基础听说读写综合训练(1-2年级适用)》 丛书定位: 本套丛书专为学龄初期的学生设计,旨在为他们构建扎实的英语基础,尤其侧重于自然拼读(Phonics)的系统学习,同时辅以高频核心词汇的积累,以及初级的听、说、读、写技能的同步训练。全套教材以激发孩子的学习兴趣为核心,通过生动有趣的情境和多样的活动,帮助低年级学生平稳地迈入英语学习的轨道,为未来更深入的学习打下坚实的基础。 适用对象: 幼儿园大班、小学一年级及二年级的学生。 对英语学习充满好奇,希望系统学习英语入门知识的初学者。 希望通过趣味活动巩固拼读规则和基础词汇的在校生。 核心特色与内容模块: 本套教材共分为三个级别,环环相扣,确保学习的连贯性与递进性: 第一部分:自然拼读(Phonics)系统构建 本套书将自然拼读的学习视为入门的重中之重。我们深知,掌握拼读规则是实现“自主阅读”的关键能力。 1. 元音与辅音的拆解与组合(字母音与形): 教材首先清晰地介绍了26个字母的大小写形式及其标准发音。随后,重点展开对短元音(Short Vowels: a, e, i, o, u)的集中训练,通过大量重复和对比,确保学生能准确区分和发出这些基础音。辅音部分则按照发音部位和方式进行归类,便于记忆。 2. 基础拼读规则(CVC 结构): 在掌握了基础字母音后,课程立即进入最核心的CVC(辅音-元音-辅音)单词学习。每个单元都设计了专门的“拼读工厂”环节,例如:通过积木块、卡片等视觉辅助工具,演示如何将 /c/ + /a/ + /t/ 组合成 “cat”。我们确保学生能理解“见词能读”的原理。 3. 字母组合的初步接触(Digraphs & Blends): 在第二阶段的学习中,开始引入常见的双字母组合(如 sh, ch, th, ck)以及辅音丛(Blends,如 bl, st, fr)。通过专门设计的“组合小站”游戏,让孩子在听力输入和口语模仿中自然习得这些规则,为阅读更复杂的词汇做准备。 4. 韵律与节奏训练: 每一组拼读规则的学习都配有原创的“韵律歌谣”(Rhyming Songs)。这些歌谣节奏明快,朗朗上口,不仅能巩固拼读记忆,还能有效训练孩子的语感和节奏感。 第二部分:高频核心词汇与主题场景(Vocabulary & Thematic Context) 词汇的学习不是孤立的记忆,而是与生活场景紧密结合。本套书精选了针对1-2年级学生日常交流和阅读所需的约300-500个高频核心词汇。 1. 主题场景化教学: 词汇围绕学生熟悉的生活主题展开,包括:“我的家庭 (My Family)”、“校园生活 (School Life)”、“颜色与形状 (Colors and Shapes)”、“动物朋友 (Animal Friends)”、“我的身体 (My Body)”、“食物与玩具 (Food and Toys)”等。每个主题都配有高质量的彩色插图,帮助学生建立“图像-词汇”的直接联系。 2. 词汇的“输入-巩固-输出”循环: 输入: 通过情景对话或短小的故事引入新词。 巩固: 采用连线、涂色、找不同、单词配对等低年级学生喜爱的游戏形式进行练习。 输出: 鼓励学生用新学的词汇描述图片或回答简单问题。 3. 句型结构的基础引入: 在词汇学习的同时,自然嵌入最基础的句型结构,例如: “This is a/an…” (这是……) “I like…” (我喜欢……) “What color is it?” (它是什么颜色的?) 目的是让孩子从一开始就将词汇置于有意义的语言环境中。 第三部分:基础听说读写技能整合训练 本套教材强调技能的同步发展,避免偏科。 1. 听力训练(Listening Comprehension): 听力材料由专业的母语人士录制,语速适中、发音标准清晰。训练内容包括: 听辨字母音和简单单词。 听指令做动作(如“Point to the red apple.”)。 听短对话,选择正确的图片或回答“Yes/No”问题。 2. 口语表达(Speaking Practice): 口语练习设计成模仿、跟读和简单的角色扮演。重点在于建立“敢于开口”的信心。例如,在家庭主题单元,学生需要学习如何用英语介绍自己的家庭成员。 3. 基础阅读(Emergent Reading): 阅读训练紧密结合所学的Phonics知识。 Sight Words(高频“看得见”词): 逐步引入如 the, is, a, my 等不完全符合拼读规则但使用频率极高的单词,训练学生直接识别。 CVC Story Practice: 编写了大量使用已学CVC单词和拼读组合的超短篇故事(通常只有三到五行),让孩子在读出每一个单词后,体会到“我能读懂”的成就感。 4. 握笔与书写(Writing Readiness): 对于1-2年级的学生,书写能力首先是精细动作的培养。 描红与点阵书写: 针对字母和基础词汇的笔顺和基本形状进行反复练习。 简单句子模仿: 在掌握了基本字母形状后,引导学生模仿抄写学过的简单句子,培养正确的书写习惯和版面意识。 版式设计理念: 全套教材采用大开本、全彩印刷,使用环保油墨和加厚纸张,以适应低年级学生的使用习惯。页面设计以简洁、图形化为主,每页的文字量严格控制,确保视觉焦点集中在学习内容本身,避免信息过载,让学习过程充满乐趣和探索感。配套的教师用书和音频资源,提供了详尽的活动指导和互动建议,确保教学过程的有效性与趣味性完美结合。
作为一名对教育资源颇有研究的家长,我必须指出,这套“学乐成功”系列在设计理念上明显高于许多市面上的同类产品。它的核心竞争力在于其对“学习闭环”的完美构建。它不是孤立地进行阅读或写作训练,而是将“输入”(阅读)、“理解”(语法点内化)、“输出”(模仿与写作)紧密地串联起来。比如,当你读到一个关于“描述天气”的段落后,紧接着就会有一个非常巧妙的练习,让你尝试用刚刚学到的形容词来描述窗外的天气,这种即时反馈和应用,极大地强化了学习效果。我们家孩子以前最怕动笔写东西,觉得那是一件费劲的事,但自从用了这套书后,他开始享受这种“创造”的过程。他会兴致勃勃地拿着笔,在配套的练习册上涂涂画画,尝试去重组句子,甚至会主动向我提问,问某个词汇是否可以替换掉另一个。这种从“被动接受”到“主动探索”的转变,是任何昂贵补习班都难以企及的宝贵财富。这套书真正做到了,让学习成为孩子自己的事情。