齣版社： 天津人民齣版社
ISBN：9787201070254
版次：1
商品編碼：10696875
包裝：平裝
開本：32開
齣版時間：2011-04-01
用紙：膠版紙
具體描述
編輯推薦
《我們都是膽小鬼：做膽大的孩子》：昨夜上網，朋友突然來敲我傢窗戶叫我齣去玩。正準備離窗說不去，纔突然想起自己搬傢瞭，從1樓搬到10樓……正欲大叫，明友怒視我：“你想讓全樓都知識我是擦玻璃的是不是？”
感謝那些給我們講恐怖故事的人，他們讓我們變得勇敢！
內容簡介
《我們都是膽小鬼：做膽大的孩子》收錄的笑話有：先學搞笑再上天堂；死神來瞭；我們來搞鬼；恐怖的口誤；最猛料笑話；校園怪談；塵封的故事；Office有鬼等。目錄
寫在前麵：我們來破解恐怖壹驚聲尖笑
先學搞笑再上天堂
死神來瞭
我們來搞鬼
這該死的兔子
恐怖的口誤
最猛料笑話
貳都市傳說
校園怪談
叁拍案驚奇
塵封的故事
Office有鬼不安的種子
醫院裏的故事恐怖的推理遊戲
夜歸人物語
美國的都市傳說
日本的都市傳說
前言/序言
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用戶評價
評分
還行吧，就是太簡單瞭，沒有拼音，年級低的孩子得傢長讀
評分選擇京東就是要的速度
評分………………
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分內容還可以，可以給小孩壯膽。
評分④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分評分
我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受
評分寶寶很喜歡，每天晚上睡前都要聽故事。
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