具體描述
內容簡介
促進創業帶動就業，是實施積極就業政策的重要舉措，是應對國際金融危機、穩定我國就業形勢的有效途徑。大力推動創業帶動就業，對實施擴大就業的發展戰略具有十分重要的現實意義和長遠的戰略意義。內頁插圖
目錄
一、企業概況二、創業計劃作者的個人情況
三、市場評估
四、市場營銷計劃
五、企業組織結構
六、固定資産
七、流動資金(月)
八、銷售收入預測（12個月）
九、銷售和成本計劃
十、現金流量計劃
前言/序言
促進創業帶動就業，是實施積極就業政策的重要舉措，是應對國際金融危機、穩定我國就業形勢的有效途徑。大力推動創業帶動就業，對實施擴大就業的發展戰略具有十分重要的現實意義和長遠的戰略意義。黨和國傢高度重視促進創業帶動就業工作。黨的十七大提齣：“實施擴大就業的發展戰略，促進創業帶動就業”，並要求“完善支持自主創業、自謀職業政策，加強就業觀念教育，使更多勞動者成為創業者”。《就業促進法》規定：“國傢倡導勞動者樹立正確的擇業觀念，提高就業能力和創業能力；鼓勵勞動者自主創業、自謀職業”。以創業帶動就業，使更多勞動者成為創業者，使更多城市和地區成為創業型城市和創業型地區，已經成為新時期的國傢就業發展戰略。
高校畢業生是創業活動中最具朝氣和活力、最具創新精神的一個群體，需要給予特彆關注和大力扶持。近年來，國傢製定齣颱瞭一係列促進大學生就業的政策措施，通過創業帶動就業是其中一項重要舉措。各地各部門也都加大瞭對大學生開展創業培訓的工作力度。2010年，人力資源和社會保障部組織實施大學生創業引領計劃，其中一項重要內容就是大力開展大學生創業培訓工作，使有創業願望並具備一定條件的大學生都能接受創業培訓。
人力資源和社會保障部門自上世紀90年代末開展創業培訓，進行瞭積極探索，積纍瞭有益經驗，特彆是與國際勞工組織閤作，引進國際上比較先進的“創辦和改善你的企業（SIYB）”培訓技術，並將其本土化，深受廣大創業者的歡迎和好評。為更好地落實國傢促進大學生就業的政策措施，實施好大學生創業引領計劃，幫助各地各部門有效地開展大學生創業培訓工作，我部職業能力建設司組織優秀的創業培訓專傢，在“創辦和改善你的企業（SIYB）”係列培訓教材的基礎上，緊密結閤我國大學生特點和大學生創業的實際情況，編寫瞭這套大學生版的創業培訓教材。希望這套教材能夠對大學生創業起到有效的幫助作用，讓更多懷有美好創業夢想的優秀青年實現成功創業。
用戶評價
額
評分創業者的好幫手！！！！！！！！！！
評分不錯哈哈哈哈哈哈哈哈哈
評分很喜歡:..張振鵬1.張振鵬，他的每一本書幾本上都有，這本女孩富養（插圖版）很不錯，女孩富養內容介紹事實證明，養育男孩與養育女孩的方法和側重點是不同的。如果我們為人父母者不知道這其中的區彆，就很難將自己的男孩或女孩培養好。所以，要想養育好我們的男孩或女孩，就需要我們瞭解男孩與女孩之間的差異，懂得對他們進行有針對性的培養。女孩富養內容介紹什麼纔是富養呢富不是指金錢的富有，不是地位的富足，它更多的是一種精神上的富足。我們對女孩富養，更多的是讓女孩的內涵富足起來、氣質富足起來、學識富足起來、人格富足起來、性格開朗起來、睿智自信起來、獨立自強起來我們隻有懂得富養的真正內涵，並認識女孩的獨特之處。精細地養育她、教育她、疼愛她、而非溺愛，女孩纔會真正變得富起來。女孩富養讓我們如何培養齣色女孩。在傢長會上，一位媽媽抱怨道我的女兒真是太讓我發愁瞭，同樣類型的數學題已經給她講瞭很多遍瞭，但是下次遇到，隻要稍微變一下形式，她還是不知道怎麼做。聽到這位媽媽的抱怨，另一位媽媽也忍不住附和道是呀，我的女兒也存在這個問題，是不是女孩天生就不適閤學數學呀接著，很多媽媽也開始紛紛議論起自己的女兒來，而且還努力為這個觀點提供佐證。聽到這些媽媽的議論，我們可能忍不住要問難道女孩的智力真的比男孩低嗎為此，教育專傢曾對女孩和男孩做過一項智力測驗。結果發現，不管在哪個年齡段，女孩和男孩的綜閤智力素質是相當的。但是在不同的方麵，女孩和男孩的優勢是不同的。比如，男孩在涉及空間問題時錶現得更為齣色，而女孩在語言問題上的優勢要更加突齣。在生活中，細心的父母會發現這樣一個問題女孩平時喜歡玩的遊戲和男孩喜歡玩的遊戲會有所不同。女孩一般對猜謎語、造句、文字接龍之類的遊戲感興趣，而男孩卻往往對這類遊戲比較反感，而像搭積木、走迷宮之類的遊戲反而更能激起他們的興趣，但是女孩對此卻不怎麼感興趣。到底是什麼原因導緻的這種現象呢其實根本原因就在於女孩和男孩有著不同的大腦結構。一位生物學傢在著作中這樣描述道人的大腦分為左右兩個半球，這兩個半球有不同的分工。左半球主要負責語言和推理，右半球負責運動、感情，以及對時空的定位，這左右兩個半球依靠神經縴維束相互連接。女孩腦內的神經縴維束的體積要遠遠大於男孩，所以女孩左右腦之間的聯係要比男孩多得多。同時，除瞭大腦結構上的差異，女孩和男孩之間的思維習慣也有很大的不同。生物學傢研究發現，男孩習慣使用右腦思考問題，這也是為什麼他們在涉及空間的問題上有突齣的優勢的原因。而女孩習慣左右腦同時思考問題，所以她們的形象思維能力和語言思維能力要更高。也正是因為思維方式的不同，促使男孩和女孩的大腦結構間的差異
評分大學生創業計劃編版的內容比較全麵透徹，適閤初創業的大學生使用與參考！
評分第4步 企業的人員組織；（即經營上的人員安排）
評分第四天：評估你的市場——市場營銷策略
評分 評分美國、警單兵格鬥特種訓練權威教程。
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