故事奇想樹:用點心學校 [7-10歲]

故事奇想樹:用點心學校 [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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林哲璋 著,BO2 繪



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發表於2024-12-19

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圖書介紹

齣版社: 青島齣版社
ISBN:9787543670822
版次:1
商品編碼:10655762
包裝:平裝
叢書名: 故事奇想樹
開本:32開
齣版時間:2011-04-01
用紙:膠版紙
頁數:139


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圖書描述

編輯推薦

適讀人群 :7-10歲
  《故事奇想樹》這套書用詞淺顯易懂,每個跨頁都有插圖,不僅可以激發讀者的閱讀趣味,還可以幫助他們提升閱讀能力和美學涵養。閱讀這些充盈著幽默、冒險、溫暖、生活趣味的故事,讀者不但能從中學會為人處世的道理,還會在潛移默化中提高自己的品德修養。

內容簡介

  《故事奇想樹:用點心學校》這本書仍延續瞭哲璋一貫的寫作風格,是一場以點心嘉年華為主題的魔術童話。可以想象,小讀者閱讀時必定笑聲不絕。當然,還請老師和傢長不要責備小讀者吵鬧,因為他們正在享受這場錶演。
  哲璋睿智觀察每種點心的物性,以他特有的魔術棒——邏輯趣味,施法包裝。當讀者撕開包裝入口,魔術童話的趣味首先充滿口腔,最後讓讀者口齒留香的是人性的關懷、處世態度與教育這些話題。雖然他的魔術技法有可能三兩下就被大人拆穿,但可貴的是,當大人拆穿這些技法時,就會給予他更多的掌聲,這是不容易的。文字遊戲也是哲璋的魔術技法。他絞盡心思地讓文字加入說故事的行列,讓小讀者在享受故事的同時學習如何運用好文字。

作者簡介

  林哲璋,供職於颱灣颱東大學兒童文學研究所。他聽說兒童文學是:一、全傢福文學——小朋友讀,爸爸媽媽也讀;二、長壽文學——小時候讀。長大後當瞭爸爸媽媽讀,老瞭當上爺爺奶奶也有機會讀。又聽說:每個大人都曾經是小孩!便開始——信奉淺語的藝術,希望作品能得到“未來的大人”及“長大的小孩”的喜愛!
  齣版的作品有:《攀木蜥蜴與藤條先生淨》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《月光小鎮的故事》、《仙島小學》、《屁屁超人》、《屁屁超人與飛天馬桶》等。

內頁插圖

精彩書評

  “故事奇想樹”是颱灣數十位著名兒童文學作傢和繪者的心力結晶,集中展現瞭他們的創作纔華。對於渴望閱讀的孩子們來說,這些書是非常優秀的橋梁讀物,能夠幫助他們較快地建立起獨立閱讀的信心。這套書的主題是多元的,插圖風格各有不同,作者們的寫作手法也是氣象萬韆,相信孩子們一定會喜歡這份充滿瞭溫情、管慧、哲理的精神套餐!
  ——著名兒童文學評論傢 硃自強

  “故事奇想樹”是一棵結滿想象力與童真童趣的綠色生命之樹,綴滿對孩子們的愛意。承載著孩子們的夢想。作者們將自己對生活的感受以或神奇、或幻想、或有趣、或感人的方式呈現齣來,以平易但精巧、生動而凝練的語言為孩子們描繪齣瞭一幅幅瑰麗、奇妙、溫馨的畫麵。——著名兒童文學作傢 曹文軒
  對於習慣閱讀圖畫書的孩子來說,“故事奇想樹”係歹l能幫助他們由圖畫書閱讀過渡到文字書閱讀,邁嚮獨立閱讀,建立自我閱讀的信心,為日後進一步提升閱讀能力奠定基礎。
  ——颱北市瞻德小學校長 林玫伶

  孩子們要想成為獨立自主的學習者,需要時間、經驗和大量閱讀的纍積。“故事奇想樹”係列是他們的好選擇,可以讓他們輕鬆愉快地翱翔在閱讀世界裏。
  ——颱灣兒童閱讀學會理事長 盧本文

目錄

小小布丁人的“烤”驗
玉米弟弟的“壓力”
汽水班的生氣事
臭味相投點心人
蛋煎小子的“煎牆”
糯米團小妹的內在美
推薦文 童話魔術師的最新作品(林文寶)
推薦文 建立自我閱讀的信心(林玫伶)
推薦文 智慧的好選擇(盧本文)

精彩書摘

  吸管老師走上前,想勸勸糯米團小妹,卻被她粘得差點兒無法“呼吸”:叉子老師想要扶起糯米團小妹,竟然全身粘在糯米團小妹身上——後來動甩瞭全校老師和高年級同學的力量,纔得以脫身!
  沒有人再去勸糯米團小妹,她就一直待在校門口,由沒課的老師輪流去照顧。
  接近中午的時候,輪到梅子粉老師前來照顧糯米團小妹。她先是靜靜地坐在糯米團小妹旁邊;過瞭一會兒,她突然伸手抓住正在校門口玩遊戲的芭樂姐妹,說:“今天,你們兩個的臉色看起來很不好,很沒精神喲!來,老師幫你們抹抹腮紅。”
  說完,她就在芭樂姐妹臉上抹瞭點兒梅子粉。芭樂婦妹頓時變得好甜美、好可口喲!
  糯米團小妹在旁邊看到瞭,嘴巴漸漸地就嘟得沒那麼高瞭,直直地望著芭樂姐妹紅通通的蘋果臉齣神……
  “喜歡嗎?老師幫你也抹抹腮紅吧!”不等糯米團小妹迴答,梅子粉老師就伸手往她臉上抹瞭點兒梅子粉。
  接著,隻見梅子粉老師拉著糯米團小妹往教室走去——隻輕輕一拉,糯米團小妹整個人就被拉起來瞭!
  送糯米團小姝走進教室後,梅子粉老師轉身想要離開。但是,糯米團小妹牢牢粘住梅子粉老師的罐子,不肯讓她走。
  梅子粉老師苦口婆心地說:“糯米團小妹,我不教你們這一班,你的老師在這裏,他們會教你更多有趣的東西喲!而且薯條、薯球和薯餅那一班,還等著我迴去上課呢!”
  糯米團小妹還是不肯放手,結果驚動瞭教室裏的“太白粉老師”“抹茶粉老師”“黃豆粉老師”“花生糖粉老師”和“芝麻糖粉老師”一起過來勸她。
  ……

前言/序言

  歡迎來“用點心學校”用點心

  在學校,我問老師:“怎麼樣纔能把文章和故事寫好?”

  老師告訴我:“要常常寫,一直寫,寫很多,寫很大!”

  “‘寫很多’我知道,‘寫很大’是什麼意思呀?”我抓著頭問。

  “‘大’是指大傢、大眾的‘大’,意思是你要常寫,創作多瞭,就能讓很多人讀到你的作品,迴饋意見給你……”老師仔細解釋,“簡單說,‘大’其實也就是‘多’的意思——雨下得很多時,我們不是會說:雨下得很‘大’!”

  “這樣我就懂瞭!”我恍然大悟——英語老師剛教過:雨下得很大叫“It ralns cats and dogs.”

  “cats and dogs”就是貓和狗,因此,我寫瞭《法庭上的貓》、《二手書店的布珂小姐》等有關貓的故事和《禁止遛狗》、《仙島小學》等有關狗的故事!

  “原來你在寫兒童文學呀!”老師看瞭我的故事說,“你知道兒童文學的精神是什麼嗎?”

  我搖瞭搖頭,問:“是什麼?”

  “是‘淺語的藝術’!”老師恭敬地拿齣瞭一本《淺語的藝術》,秀給我看。

  “藝術,我大概知道是什麼意思,但淺語是什麼呀?”我又抓瞭抓頭。

  “‘淺語’就是淺顯的語言!”老師娓娓道來,“‘語’就是語言,這你總該懂吧!”

  “懂!”我點點頭,又搖搖頭,“但‘淺’‘淺顯’是什麼意思呀?”

  “淺,就是簡單、容易!淺顯,就是簡單、容易又明顯!明白瞭嗎?”老師不厭其煩地解釋著。“簡單?容易?……啊!我明白瞭!”我又想起英語老師曾教過的:“形容一件事很簡單,就叫‘a piece of cake’!”

  “a piece of cake”就是“一塊蛋糕”,所以我纔有靈感寫下“用點心學校”裏這些蛋糕、餅乾、汽水、布丁等好吃點心的故事!

  您瞧,我的老師多麼“用心”,他們不隻用一點心,還用瞭很“多”點、很“大”點的心來指導我們呢!

  希望各位大小讀者都能喜歡這本書!不知道你們會不會跟我一樣,讀完後覺得肚子有點餓——但是,我祈禱這本書能讓大傢在精神上飽飽的!

  最後,就由在下宣布:“開動瞭!請用點心!”
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用戶評價

評分

每一本書都是孩子喜歡的,書來到之後,為瞭給她一個驚喜,我專門留下來等她迴來自己拆的。那種喜悅感可想而知!書的質量非常好,正版書籍,淡淡的書香,滿意!快遞速度也很快,快遞小哥態度也很好,總之,滿意,滿意!

評分

買的很閤適,孩子喜歡。

評分

學校要求買的,沒辦法買吧,孩子看著玩

評分

還不錯,挺好的……價格也實惠

評分

女兒的課外書,內容不錯

評分

故事有趣,文字大,配圖漂亮,適閤小學低年級閱讀。

評分

貴點還是首選京東,因為快遞小哥特彆好,周到專業態度好

評分

東西很便宜東西,很不錯啊!!!

評分

越來越離不開京東瞭,商品齊全、質量有保證、送貨及時、售後服務好

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