投資項目評估(第2版) 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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蘇益 著

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302250951

版次：2

商品編碼：10649619

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-05-01

用紙：膠版紙

頁數：321

編輯推薦

《投資項目評估（第2版）》是作者根據多年教學經驗和新的發展形式的要求，全麵係統地闡述瞭投資項目評估的相關知識。本書是大學生、研究生和企業管理者係統學習投資項目評估的理想教材。

內容簡介

《投資項目評估（第2版）》是作者根據多年教學經驗和新的發展形式的要求，在原《投資項目評估》基礎上修訂而成。全書共12章，全麵係統地闡述瞭投資項目評估的基本概念、資本金時間價值觀念及其計算重點、上項目的必要性及其主要依據、規模經濟分析、條件評價及選址原則、環境保護評價及其標準、軟技術特點及其評價方法、基礎數據預測分析及經濟壽命期的確定、財務效益評價及其動態指標的分析計算、國民經濟效益評價及其影子價格、社會效果評價、不確定性分析及其風險性、項目優選及其總評估。
《投資項目評估（第2版）》特點是內容新、少而精、實用性強。每章後均有復習思考題與習題，書末還附有案例分析和相關附錶，以便教學與學習之用。
《投資項目評估（第2版）》是大學生、研究生和企業管理者係統學習投資項目評估的理想教材。

目錄

第一章 導論
第一節 投資及項目
一、投資
二、投資項目
第二節 可行性研究
一、可行性研究的含義
二、可行性研究的內容
三、可行性研究的步驟
四、可行性研究的作用
第三節 項目評估
一、項目評估的含義
二、項目評估的原則與要求
三、項目評估與可行性研究的異同點分析
四、項目評估的作用
第四節 投資項目評估學
復習思考題與習題
第二章 資本金時間價值
第一節 資本金時間價值的基本概念
一、資本金時間價值的含義及其意義
二、現金流量
三、利息與利率
四、資本資金時間價值的計算方法
五、資本金時間價值的復利計算
六、綜閤實例應用分析
復習思考題與習題
第三章 項目必要性評估
第一節 必要性評估內容
一、投資項目概況審查
二、擬建項目市場需求與供給分析
三、國傢政策、國民經濟計劃、行業規劃和地區規劃
四、擬建項目的産品競爭能力
五、擬建項目的生産規模
第二節 市場研究
一、市場調查
二、市場預測
第三節 經濟規模
一、生産規模及其製約因素
二、經濟規模
復習思考題與習題
第四章 項目條件評估
第一節 生産建設條件評估
一、自然資源條件
二、原材料條件評價
三、燃料和動力供應條件評價
四、交通運輸條件評價
五、通信條件評價
六、人力資源條件評價
第二節 廠址選擇條件評估
一、廠址選擇原則
二、建廠地區選擇
三、廠地選擇
第三節 環境保護條件評估
一、投資項目可能造成環境汙染和後果
二、投資項目環境保護條件評估內容
三、安全防護條件評估
第四節 投資項目建設實施條件評估
一、項目設計單位評估
二、項目施工單位評估
三、施工階段場地準備條件評估
四、項目同步建設條件評估
復習思考題與習題
第五章 投資項目技術評估
第一節 技術評估概述
一、 技術含義
二、 技術類型
三、 項目技術選擇的製約因素
四、 項目技術評估原則
五、技術評估程序
第二節 項目工藝方案評估
一、工藝選擇評估
二、工藝技術引進和特徵
第三節 項目設備評估
一、設備選擇
二、設備選擇的經濟評估方法
三、設施選擇案例分析
第四節 軟技術評估
一、軟技術的定義
二、軟技術特點
三、軟技術內容與評估
四、軟技術評價理論經及其實例論證
第五節 技術總評估
一、技術總評估重點
二、技術總評估應注意的幾個方麵
復習思考題與習題
第六章 基礎財務數據預測分析
第一節 基礎財務數據預測分析概述
一、基礎財務數據預測分析的意義
二、基礎財務數據預測的內容
三、基礎財務數據預測的步驟
四、基礎財務數據預測評估的原則
第二節 總投資測算與資金籌措
一、總投資概念
二、固定資産投資測算
三、流動資金估算
四、資金籌措
第三節 總成本費用測算
一、總成本費用構成
二、總成本費用分類
三、總成本費用測算
四、總成本費用估算錶的編製
第四節 銷售收入和稅金測算
一、銷售收入
二、銷售稅金及附加
第五節 利 潤 測 算
一、利潤測算
二、利潤分配
三、損益錶編製
第六節 項目壽命期測算
一、項目建設期
二、經濟壽命期
復習思考題與習題
第七章 財務效益評估
第一節 財務效益評估概述
一、 財務效益評估的意義
二、 財務效益評估的基本目標
三、 財務效益評估的原則和方法
四、財務效益評估的指標體係
第二節 財務盈利能力評估
一、 靜態指標
二、 動態指標
第三節 財務清償能力評估
一、 藉款償還期
二、“三率”計算
第四節 財務外匯效果分析
一、 外匯平衡分析
二、 外匯效益分析
復習思考題與習題
第八章 國民經濟效益評估
第一節 國民經濟效益評估概述
一、國民經濟效益評估的含義
二、國民經濟效益評估的目的
三、國民經濟效益評估的對象
四、國民經濟效益評估與財務評估的異同點分析
五、國民經濟效益評估的步驟
第二節 費用與效益的識彆
一、費用和效益
二、費用的識彆與度量
三、效益的識彆與度量
四、轉移支付
第三節 國傢參數和影子價格
一、國傢參數
二、影子價格
三、社會摺現率
四、影子匯率
五、影子工資
六、貿易費用率
第四節 國民經濟評估中的價格調整
一、調整範圍和貨物的劃分
二、價格調整方法
第五節 國民經濟效益評估報錶和指標
一、國民經濟效益評估報錶
二、國民經濟效益評估指標
第六節 社會效果評估
一、收入分配效果
二、勞動就業效果
三、自然資源耗損效果
四、相關投資分析指標
五、環境保護效果指標
第七節 環境量化分析
一、第一大類環境量化分析
二、第二大類環境量化分析
三、第三大類環境量化分析
四、三大類量化方法應用綜閤分析
五、廣東海灣紅鬆林開發利用損益分析
復習思考題與習題
第九章 不確定性分析
第一節 不確定性分析概述
一、不確定性分析的含義
二、不確定性因素
三、産生不確定性的因素分析
四、不確定性分析方法
第二節 盈虧平衡分析
一、盈虧平衡分析的含義及分類
二、綫性盈虧平衡分析
三、非綫性盈虧平衡分析
四、盈虧平衡分析的局限性
第三節 敏感性分析
一、敏感性分析的概念
二、敏感性分析的步驟
三、單因素敏感性分析的實例應用
四、雙因素敏感性分析
五、多因素敏感性分析
六、敏感性分析的局限性
第四節 概率分析
一、概率分析的概念
二、概率分析的步驟
三、概率實例應用分析
四、概率分析的優點
復習思考題與習題
第十章 項目總評估和後評估
第一節 項目總評估
一、項目總評估的內容
二、項目評估報告的撰寫要求和格式
第二節 項目後評估
一、項目後評估的概念
二、項目後評估的特點
三、開展項目後評估的必要性
四、項目後評估的程序
五、項目後評估的內容
復習思考題與習題
第十一章 投資方案優選
第一節 投資方案優選概述
一、投資方案優選意義
二、投資方案可比性原則
三、投資方案類型
第二節 投資項目靜態優選法
一、差額投資迴收期法
二、差額收益率法
三、摺算費用法
第三節 投資項目動態優選法
一、淨現值法
二、淨現值率法
三、淨年值法
四、差額內部收益率法
五、總費用現值法
六、年費用法
七、方案比優特殊處理法
八、方案比優指標的適用範圍
復習思考題與習題
第十二章 改擴建和技改項目經濟評估
第一節 改擴建和技改項目經濟評估概述
一、改擴建和技改項目經濟評估的概念
二、改擴建和技改項目的特點
三、改擴建和技改項目經濟評估的特殊性
四、改擴建和技改項目經濟評估的意義
五、改擴建和技改項目經濟評估的內容
六、改擴建和技改項目經濟評估的方法
第二節 改擴建和技改項目的經濟效益評估指標
一、項目增量效益的計算
二、項目增量費用的計算
三、項目效益評估指標
復習思考題與習題
參考文獻
附錄a 新建項目財務評估案例
附錄b 水利工程項目國民經濟評估案例
附錄d 財務評價參數
附錄d 復利計算係數錶

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

書還沒看，內容暫不評價。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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不錯

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

看內容，重內容這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|

評分☆☆☆☆☆

數學結構多………………

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯!

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，值得購買