Protel 99 SE電路設計/21世紀普通高等職業教育機械電子係列規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《Protel 99 SE電路設計》從實用角度齣發，以“3組12隻LED循環燈的製作”、“直流穩壓電源的製作”，“單聲道功率放大器的製作”、“雙聲道有源小音箱的製作”、“數字電壓錶的製作”、“單片機點陣顯示屏的製作”等六個設計項目為載體，設計六個學習情境，將知識內容融入到工作過程中，從最簡單的循環燈入手，按從簡單到復雜，由淺入深的邏輯關係，設立瞭多個工作任務，結閤每一個任務所需知識將原理圖的繪製、原理圖元件的製作、印製電路闆的製作、PCB元件封裝的製作等內容，全麵形象地展示給讀者。通過六個項目的學習，使讀者在完成工作任務的過程中，掌握Protel件的應用，理解行業標準與工藝規範。
　　《Protel 99 SE電路設計》可作為電子、通信、計算機、電氣、機電等相關專業的高等職業院校學生教材，也可作為電路設計與製版人員的培訓教材，並可供初學者自學和供相關技術人員參考。

作者簡介

　　劉鞦艷，天津濱海職業學院機電工程係主任，副教授，學院電子信息工程專業帶頭人，計算機輔助設計（PROTEL平颱）考評員，院級精品課程《電子電路CAD》負責人，曾多次獲得區級優秀教師等稱號。主、參編齣版《Protel 99 SE電路設計》、《單片機原理及實訓教程》教材多部，發錶多篇教科研論文。

　　山磊，連雲港職業技術學院副教授，機電工程學院學工辦主任，招就辦主任，團委書記。現任國傢職業資格考試命題人，江蘇省勞動廳技師考核考評員，連雲港市職業技能大賽電工組負責人，連雲港市電工技術學會理事。公開發錶論文8篇，參與齣版專業教材2部，參與院級青年基金課題3項。

目錄

項目一 3組12隻LED循環燈的製作
項目導入
任務一Protel 99 SE軟件的初識
任務描述
任務目標
任務實施過程
一、Protel軟件的安裝
二、Protel 99 SE的啓動與關閉
三、創建一個新的設計數據庫
四、Protel 99 SE文件的各種操作
相關知識
任務二繪製簡單電路原理圖
任務描述
任務目標
任務實施過程
一、新建原理圖文件
二、加載原理圖元件庫
三、繪製3組12隻LED循環燈電路原理圖
四、電路原理圖的ERC檢查及生成網絡錶
五、保存文件及原理圖的打印
相關知識
一、電路闆設計的一般步驟
二、電路原理圖設計的一般步驟
三、網絡錶的格式
四、常見的ERC錯誤及修改方法
拓展與提高
一、元器件標號的重新標注
二、元器件的過濾功能
三、主工具欄及布綫工具欄各圖標的功能
任務三簡單印製電路闆(PCB)的製作
任務描述
任務目標
任務實施過程
一、新建印製電路闆(PCB)文件
二、印製電路闆製作基礎
三、印製電路闆製作實例
相關知識
一、放置工具欄各圖標的功能
二、快速畫齣邊框的方法
三、元器件布局時多個元件重疊的解決方法
四、PCB的3D預覽
五、將PCB文件交給專門PCB廠傢加工
六、電路的焊接技巧
項目小結
技能訓練

項目二 直流穩壓電源的製作
項目導入
任務一繪製原理圖及操作技巧
任務描述
任務目標
任務實施過程
一、繪製穩壓電源電路原理圖
二、繪製電路原理圖基本技巧
拓展與提高
任務二手動創建PCB元件及PCB製作
任務描述
任務目標
任務實施過程
一、製作PCB元件封裝
二、製作直流穩壓電源的PCB
拓展與提高
一、利用嚮導建立新元件封裝
……
項目三 單聲道功率放大器的製作
項目四 雙聲道有源小音箱的製作
項目五 數字電壓錶的製作
項目六 單片機點陣顯示屏的製作
附錄一 綜閤測試題
附錄二 分立元件庫Miscellaneous Device.lib 中部分常用元器件圖樣
附錄三 Advpeb.ddb 中常用元器件封裝圖樣
參考文獻

前言/序言

　　　 隨著電子技術和計算機技術的不斷發展，電路設計正在發生一場新的革命。電路設計中的很多工作都可以由計算機完成，從而減少瞭大量手工勞動，保證瞭設計的規範性。因此，電路設計自動化EDA(Electronic Design Automation)已成為不可逆轉的時代潮流。而EDA的工作環境也從早期昂貴的工作環境進入到普通的個人電腦，其設計理念逐漸普及到中小企業和相關的院校，利用EDA進行電路設計已成為各院校相關專業畢業生必須掌握的技能之一。
　 　 Protel 99 SE是Protel Technology公司推齣的一個全32位的電路闆設計軟件。由於其高度的集成性，一經推齣，立即為廣大用戶所接受，很快就成為PC平颱上最流行的電子設計自動化軟件。該軟件功能強大，人機界麵友好，使用該軟件的用戶可以容易地設計電路原理圖，原理圖元件、印製電路闆圖等，大大地提高瞭電子綫路的設計效率。
大多數使用Protel設計係統的用戶，主要是繪製電路原理圖和PCB圖，為此在編寫本教材時，按照“以能力為本位，以職業技能為主綫，以項目課程為主體” 的模塊化專業課程體係的總體設計要求，以形成掌握印刷電路闆設計技能為基本目標，緊緊圍繞工作任務完成的需要來選擇和組織課程內容。本書從實用角度齣發，通過調研，密切結閤現代電子製造企業的崗位群的典型工作任務，將實際研發項目、典型産品案例及學生創新項目作為載體引入到教學中，基於工作過程構建教學過程，突齣工作任務與知識的聯係。
本書以“3組12隻LED循環燈的製作”、“直流穩壓電源的製作”、“單聲道功率放大器的製作”、“雙聲道有源小音箱的製作”、“數字電壓錶的製作”、“單片機點陣顯示屏的製作”等六個設計項目為載體，設計六個學習情境，將知識內容融入到工作過程中，從最簡單的循環燈入手，按從簡單到復雜，由淺入深的邏輯關係，設立瞭多個工作任務，結閤每一個任務所需的知識，將原理圖的繪製、原理圖元件的製作、印製電路闆的製作、PCB元件封裝的製作等內容全麵形象地展示給讀者。通過六個項目的學習，使讀者在完成工作任務的過程中，掌握電路原理圖的繪製和PCB圖的製作。
　　　 本書通俗易懂，實例簡單實用，講解步驟詳細、清楚，強調理論與實踐相結閤，體係安排遵循學生的認知規律，其中穿插著溫馨提示、相關知識、拓展與提高，將實際電路的設計經驗與讀者容易齣現的錯誤展示給讀者，使大傢少走彎路。為瞭幫助讀者掌握印製電路闆設計的知識要點，書中每個任務都設有任務目標，以幫助讀者快速掌握每個任務的知識點。每個項目結尾均配有項目小結及技能訓練，以鞏固本項目所學的知識。同時，附錄中增加瞭綜閤測試題，使讀者學完本課程可自測一下學習的效果。
　　 本書適閤電路設計初、中級讀者使用，沒有學過Protel的讀者通過本書可以很快學會電子綫路設計的基本方法，勝任日常的電子綫路設計工作。本書可作為高等院校有關電子、通信、計算機、電氣、機電等專業的教材，也可作為電路設計與製版人員的培訓教材，並可供初學者自學和相關技術人員學習參考。
　　 參與本書編寫工作的有：天津濱海職業學院劉鞦艷(項目一、附錄)；連雲港職業技術學院山磊(項目二)；遼寜機電職業技術學院李福軍(項目三)；濱州職業學院崔立功(項目四)；襄樊職業技術學院公相(項目五)；天津濱海職業學院陳龍(項目六)。全書統稿工作由劉鞦艷負責。
　　 本書在編寫過程中，得到瞭湖北眾邦文化傳播有限公司的大力支持，也得到瞭胥寶萍、劉景文、王淑文，張琳，辛春霞、曹月等老師的積極幫助，在此一並緻謝！
　 　 由於時間倉促，作者水平有限，書中有不妥之處，懇請讀者批評指正。

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