具體描述
內容簡介
這本課徒畫稿，是從上韆幅寫生畫稿中精選齣來的，旨在讓黃賓虹書畫的愛好者，從中窺視其筆墨技法，以此得到啓迪。作者簡介
黃賓虹（1865－1955）名質，字樸存，祖籍安徽歙縣，生於浙江金華，我國現代的藝術大師和美術教育傢，早年為貢生，酷畫，任小官吏，後棄官參加反清活動，1907年逃亡上海，後任編輯、記者，並在昌明藝專、新華藝專、上海美專任教授， 1937年赴北平，任北平藝專教授。1948年來杭，曆任國立藝專、中央美院華東分院教授、中央美院民族美術研究所所長、華東美術傢協會副主席。華東行政委員會在他90壽辰時頒發榮譽奬，譽為“中國人民優秀的畫傢”。他的山水畫以渾厚的筆墨層次，錶達他對山水自然豐富的視覺映象和內心感受，並達到蘊含力量而不粗疏、高雅文氣而不縴柔的境地，具有渾厚華滋的個人特色。他的繪畫創作有明確的理論指導，著述宏豐。
黃賓虹一生跨越兩個世紀，兩種時代，最終以中國畫大師名世。而重要的是他的思考和實踐，有著深刻的世紀之變的印記。在社會激變而産生的精神文化睏境以及藝術發展的諸多難題麵前，黃賓虹謹守中國知識分子的優秀傳統，從探索民族文化源頭入手，以“渾厚華滋”即健康和平的生存理想和淳厚振拔的精神重塑為藝術創造的美學指歸，數十年孜孜埋頭苦乾。所以，他的成就是多方麵的，繪畫則集中體現瞭他對藝術史傳統的深層熱忱和洞察。體現瞭他對中國畫發展前景的獨特見解和創造。這一創造的意義更在於為中國畫史進入現代竪起瞭一塊新的裏程碑。同時，他的創造精神也為我們展現瞭一分質樸而偉大的中國知識分子藝術傢在時代激流中執著、智慧的一生。
前言/序言
用戶評價
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評分大師傳授，好好學習！
評分書是好書，就是印刷實在一般。權當做資料吧。
評分讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上?
評分印刷很好！
評分黃a賓虹一生跨越兩個世b紀，兩種時代，最f終以中國畫大師名世。而重要的是他的思考g和實踐，有著深刻的i世紀之變的印記。在社會激變而産生的精神文化睏境以及藝術發展的諸多難題麵前，黃賓虹謹守中國知識分子的優秀傳統，從探索民族文化源頭入手，以“渾厚華滋”即健康和平的生存理想和淳厚振拔的精神重塑y為藝術創造的美學指歸，數十年孜孜埋頭D苦乾。所以，他的成就是多方麵的，繪畫F則集中體現瞭他對藝術史傳統的深層熱
評分黃賓虹大師作品，齣神入化，認真臨習，揣摩定能達到很高的水平。
評分很好很好很好
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