5-6年级转折期，妈妈如何引导孩子 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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程文著

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出版社：朝华出版社

ISBN：9787505426269

版次：1

商品编码：10545085

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-04-01

用纸：胶版纸

页数：235

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　5～6年级，是孩子“第二次诞生”这篇乐章的序曲，这一时期孩子的生理和心理都发生了很大的变化：他们有了强烈的自我意识，开始学会顶嘴，甚至会责怪你“什么部不懂”；他们的心理不断成熟，开始关心自己在他人心目中的形象；他们处于半幼稚半成熟的状态，常常让你惊喜，又常常气到你。总之，5～6年级是孩子成长道路上zui为特殊的一段时期，正在成长中的他们需要太多的关心和照顾。

第一部分 5～6年级，决定孩子未来的转折期
第一章 5～6年级，抓住孩子重要的转折期
在整个儿童期中，小学阶段无疑是一个非常重要的时期。小学的年龄跨度大约是从六七岁到十一二岁。初入小学以及小学低年级的孩子在很大程度上都保留着幼儿后期的生理和心理特点，但是小学高年级的孩子与小学低年级的孩子无论在生理上还是心理上都有着极大的不同。
小学高年级的孩子，他们的身体开始“赴约”青春期，他们开始有了强烈的自我意识，他们的智力快速发展，他们的言行日渐固定成为习惯，5～6年级，是孩子重要的转折期。
转折期的到来——5～6年级，迎来孩子人生中的关键期
5～6年级，孩子的身体“赴约”青春期
5～6年级是孩子自我意识的强化期
小学高年级，孩子行为习惯的稳固期
抓住孩子智力的稳定发展期
“烦死了，我知道了”——五六年级是逆反心理的高发期
第二章走进小学高年级孩子的内心世界
小学阶段是思维发展的关键期、情感发展的丰富期和行为习惯的养
成期。5～6年级孩子的心理活动目的性逐渐增强，他们细心地观察这个世界，他们留意周围的一举一动，他们进行种种思考，深刻而有目的性。当然，他们还没有足够成熟，因此会敏感、会怀疑，更会困惑、失落以及烦躁不安，他们想要独立，他们心里有了自己的秘密。
5～6年级，情感识别的快速发展期
从众心理：他们习惯听从别人的意见
“孩子有了自己的秘密”——妈妈一定要尊重孩子的稳私权
你所不知道的孩子的内心世界(1)：想要独立
你所不知道的孩子的内心世界(2)：情绪低落
你所不知道的孩子的内心世界(3)：心理的闭锁性现象
第三章 5～6年级。妈妈如何扮演好自己的角色
好妈妈胜过好老师，好妈妈一定要扮演好自己的角色，这样才能给孩子最好的引导。但是很多妈妈都会感叹，做一个好妈妈太难了，知道了一种方法，可能却用错了另外一种方法；明确了一种技巧，可能忽略了另外一种技巧。那么好妈妈是怎样做的呢?
5～6年级，了解孩子不同的心理需求
孩子性格不同，教养方法也不同
学会用积极的引导代替惩罚
“你能行”——妈妈应该学会鼓励孩子
做权威的妈妈，让孩子明白规则的重要性
5～6年级，妈妈要学会开好家长会
第二部分 5～6年级，好成绩决定孩子一生
第四章指导孩子学会有效学习，提高学习成绩
第五章语、数、外——引导孩子做学习上的全能王
第六章 5～6年级，帮孩子解决学习上的难题
第三部分 5～6年级，妈妈送给孩子最好的礼物
第七章 5～6年级，培养杰出青少年的七个习惯
第八章 5～6年级，孩子最应该具备的成功素质
第九章小学高年级，宋给孩子一生最好的礼物

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

东西不错,值得购买

评分☆☆☆☆☆

书的内容不错，从第一本就开始看，现在买了最后两本，一套买全了。就是书收到后有点脏，不像是新书，书上边都泛黄了，有点不爽，但也签收了，希望京东以后能改进，不要光注重价廉，宝贝的质量才是最关键的。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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