給老爸買的,他說很好,很喜歡
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不錯
評分質量非常好
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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寫的的書都寫得很好,[]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。水利水電工程測量與施工放綫一本通,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,水利水電工程測量與施工放綫一本通主要闡述瞭水利水電工程測量與施工放綫的基礎知識、測量原理、方法、應用等內容。全書共分17章,內容主要包括水利水電工程簡介、工程測量基礎知識、工程測量儀器設備及其應用、水準測量、角度測量、距離測量、水利水電工程控製測量、地形測量、攝影測量、地籍測量、施工放綫基本工作、河道與渠道測量、綫路測量、建築物的施工測量、建築物變形測量、水利水電專業工程測量、工程測量竣工與驗收等。水利水電工程測量與施工放綫一本通內容齊全,可供水利水電工程施工測量人員工作時使用,也可供大中專院校相關專業師生學習和參考。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,第一章水利水電工程簡介與施工圖識讀第一節水利水電工程建築物水利水電工程建築物,也稱水工建築物,是指在水的靜力或動力作用下工作,並與水發生互相影響的各種建築物。由多種水工建築物構成的有機綜閤體,則稱為水利樞紐。它是為瞭綜閤開發水資源,在水域的適當地段,集中布置若乾個不同類型與功能的水工建築物,以達到控製水位、便於協調和管理的目的。水利樞紐有高中低水頭之分,一般以水頭高於70的為高水頭樞紐,在30~70之間者為中水頭樞紐,低於30的則為低水頭樞紐。一、水工建築物分類1.按用途分類水工建築物種類繁多,型式各異,按其用途可分為一般水工建築物和專門性水工建築物兩大類。(1)當某一型式的水工建築物在不同場閤或同一場閤為幾個水利部門服務時,這種建築物則稱為一般水工建築物。(2)而專門為某一水利事業服務的水工建築物,則為專門性水工建築物。2.按使用期限分類(1)永久性建築物。水利水電工程永久性水工建築物指工程運行期間使用的建築物。按其在工程中發揮的作用和失事後對整個工程安全的影響程度的不同,分為主要建築物和次要建築物。主要建築物指失事後將造成下遊災害或嚴重影響工程效益的建築物,如堤壩、泄洪建築物、輸水建築物、電站廠房及泵站等次要建築物指失事後不緻造成下遊災害或對工程效益影響不大並易於修復的建築物,如失事後不影響主要建築物和設備運行的擋土牆、導流牆及護岸等。(2)臨時性建築物。臨時性建築物是指工程施工期間使用的建築物,往往在工程建成後拆除。如導流隧洞、圍堰等。3.按使用功能分類(1)泄水建築物。泄水建築物是用於宣泄
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質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
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