具体描述
内容简介
《建筑消防设施与施工》系统介绍了建筑消防设施工程中各种设施的功能、设置方法及施工要求。全书共分九章，包括概述、火灾自动报警系统、建筑物内的固定灭火设施、消防供水系统、建筑防烟排烟和通风空调防火、消防供电及消防照明、消防隔断、室外消防系统、灭火器。《建筑消防设施与施工》既重视各类消防设施的功能介绍，又有详细的设置方法与施工要求的介绍，指导性、实用性强。《建筑消防设施与施工》可作为高职高专及本科院校土建类专业的教材，也可供从事勘察设计、建筑安装施工、建设监理等工作的有关人员参考使用。
目录
第一章 概述第一节 建筑消防设施的基本知识
一、保障建筑消防安全的意义
二、保障建筑消防安全的途径
第二节 消防设施概况
一、建筑设计防火对策
二、建筑设计防火措施
三、建筑消防的类别
第二章 火灾自动报警系统
第一节 系统的组成及要求
第二节 火灾报警探测器
一、典型感烟型火灾报警探测器
二、典型感温型火灾报警探测器
三、火灾探测器的选择和设置
四、火灾探测器的安装规则
第三节 其他火灾报警及控制组件
一、火灾手动报警按钮
二、输入输出模块（中继器）
三、声光报警器
四、线型感温火灾探测器
第四节 火灾报警控制器
一、火灾报警控制器分类
二、主要技术性能及功能要求
三、火灾报警控制器工作原理
第五节 火灾自动报警系统
一、火灾自动报警系统结构形式
二、火灾自动报警系统的设计要求
三、火灾自动报警系统设计形式
第六节 消防控制室及其技术要求
一、消防控制室设置依据
二、消防控制室的构成
三、消防控制室技术要求
四、消防控制设备及其功能
第三章 建筑物内的固定灭火设施
第一节 室内消火栓灭火系统
一、室内消火栓系统的组成及设置方式
二、室内消火栓给水系统及消防水喉的设置原则
三、室内消火栓系统的给水系统
四、水泵接合器
五、系统消防水压和用水量
六、系统的维护管理
第二节 自动喷水灭火系统
一、系统组件
二、湿式系统
三、干式系统
四、预作用系统
五、重复启闭预作用系统
六、雨淋系统
七、快速响应早期抑制喷头的自动喷水灭火系统
八、自动喷水-泡沫联用系统
第三节 气体灭火系统
一、气体灭火系统概述
二、气体灭火系统的类型
三、气体灭火系统的基本组成
四、气体灭火系统的施工检查
五、部件压力试验
六、启动分配装置
七、喷头
八、管道
九、其他装置
十、气体灭火系统调试
第四章 消防供水系统
第一节 建筑消防给水系统概述
一、建筑消防给水系统的任务
二、建筑消防给水系统的组成
第二节 建筑消防给水系统的类型
一、按建筑高度分类
二、按压力高低分类
三、按用途分类
四、按系统的服务范围分类
五、按灭火作用分类
第三节 建筑消防给水系统的给水方式
一、低层建筑消防给水系统的给水方式
二、高层建筑消防给水系统的给水方式
第四节 消防水源
……
第五章 建筑防烟、排烟和通风、空调防火
第六章 消防供电与消防照明
第七章 消防隔断
第八章 室外消防系统
第九章 灭火器
参考文献
精彩书摘
第一章 概述随着我国经济建设的不断发展，由于人口数量的持续增长和土地资源的日趋紧张，我国建筑的发展方向将保持向高层和地下发展的趋势。建筑高度、建筑规模随着建筑技术和经济的发展，将向更高、更大、更深的方向发展。这标志着我国建筑水平的提高和经济的繁荣，但也给建筑消防安全和建筑火灾的扑救带来了新的问题和挑战。对于扑救高层建筑、地下建筑和其他重要或人员密集的场所发生的火灾，由于场所的特殊性，扑救难度大，往往达不到预期的目的。因此，对于上述建筑应立足提高建筑自身对火灾的抵御能力，也就是严格按消防规范规定设置消防设施。实践证明，这是保证建筑消防安全行之有效的措施。
建筑消防设施，就是设置在建筑内部，用于在火灾发生时能够及时发现、确认、扑救火灾的设施，也用于传递火灾信息，为人员疏散创造便利条件和对建筑进行防火分隔的装置等。
建筑消防设施一般可分为可移动（或非固定）消防设施和固定消防设施。可移动消防设施包括灭火器、其他灭火工具、防毒面具和呼吸器、缓降逃生装置等。建筑固定消防设施包括灭火系统、火灾报警系统、火灾事故广播及通讯系统、疏散指示标志及应急照明系统、机械防排烟系统、防火防烟分隔设施、消防电梯等。概括地讲，建筑消防设施的作用就是限制火灾蔓延的范围，及时发现和扑救火灾，为有效地扑救火灾和人员疏散创造必要的条件，从而减少火灾中的财产损失和人员伤亡。
第一节 建筑消防设施的基本知识
消防工作是人们同火灾作斗争的一项专门工作，它的任务是“预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行”。做好消防工作是国家建设、公民安全的需要，是全体社会成员的共同责任。任何单位和个人都有维护消防安全和预防火灾的义务。
用户评价
在十三年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革，范文之心得体会:教师读书心得。它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。今年，我有时间阅读了《给教师的一百条建议》，给我感受颇深。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响，心得体会《教师读书心得》。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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评分我看到大片暖暖的橘红下爸爸就像是一个支点，以他全部的爱，支撑起家庭的幸福的重担。
评分“老头子，别等了。这么冷的天，咱回家吧”
评分作为一名一线的教师，我很高兴的告诉大家，我在京东商城买过无数的书。
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