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查爾斯·菲利普斯著

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發表於2024-05-19

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圖書介紹

店鋪：舜博圖書專營店

齣版社：九州齣版社

ISBN：9787510834615

版次：1

商品編碼：10377276862

齣版時間：2015-03-01

套裝數量：2

正文語種：中文

圖書描述

基本信息

商品名稱：	zui強大腦+記憶魔法大練兵（共2冊）	開本：
作者：	(英)查爾斯·菲利普斯\|譯者:張莉波	頁數：
定價：	75	齣版時間：	2015-03-01
ISBN號：	9787510834615	印刷時間：
齣版社：	九州齣版社	版次印次：	1次 1次

編輯推薦記性不好成績差?記憶大師來幫你!世界記憶大師王峰和他的團隊，將高效的記憶方法，做瞭zui新、zuiquanwei的總結，並將這些方法巧妙地與中學各學科的考點結閤起來，讓你在學習語文、英語、政治、曆史、地理、物理、生物等學科時更輕鬆，更省力，快速提高考試成績。《記憶魔法大練兵（72套神奇的記憶魔法實戰訓練題）》是英國傢喻戶曉作傢、國寶級記憶訓練大師查爾斯·菲利普斯的經典之作。本書提齣zui適閤自己的記憶方法纔是zui有效的，通過精心設計的記憶實戰訓練題再現日常生活場景，每個小故事都妙趣橫生，讓讀者在酣暢淋灕的解題中摸清自己的思維脈絡，找到zui適閤自己的記憶方法。內容推薦王峰的《zui強大腦(寫給中國人的記憶魔法書)》有如下特點：1.記憶法與中學知識點的完美結閤：讓記憶法走下神壇，運用到日常學習中，幫助中學生減輕學習負擔，快速提高學習成績。2.世界記憶大師及其團隊的良心之作：三位記憶大師的腦力與智慧的結晶，超級好用的記憶方法。3.電視節目的宣傳效應。
作者之一的王峰經常會上《zui強大腦》等電視節目，也會配閤圖書的宣傳，與一些綫上綫下媒體閤作，擴大宣傳效應。4.作者開辦的專業記憶培訓機構的口碑傳播：作者開辦的東方巨龍培訓機構是當今世界dingjian 腦力訓練機構。隨著其學員頻頻齣鏡《zui強大腦》並取得可喜成績，已經逐步確立quanwei地位，在廣大青少年及傢長之中形成廣泛影響。
想想看，你會怎麼記憶593648726915這串數字？死記硬背？轉換編碼？還是用諧音進行記憶…… 毫無疑問，隻有每天都會用到的記憶法，纔是zui適閤自己的。
英國國寶級記憶訓練大師查爾斯·菲利普斯告訴我們：其實每天的生活場景都可以變成記憶訓練的遊樂場！在《記憶魔法大練兵（72套神奇的記憶魔法實戰訓練題）》當中，作者拋開繁雜深奧的理論，通過72個目常生活小故事設計成72套記憶實戰訓練題，層層激活你的大腦，幫你把記憶力發揮到極限，並在這個過程中找到zui適閤自己的記憶方法。打開本書，你將遇到： 1.記憶力基準測試——12道初級記憶題，幫你打開大腦引擎，摸清自己的記憶水平。
2.記憶力奇趣大作戰——更高一級的記憶大闖關，48個妙趣橫生的小故事，48套精心設計的記憶訓練題，再現日常生活場景，提升你的聯想、視覺想象、邏輯關係、思維創意和專注力，幫你找到適閤自己的記憶方式。
3.記憶力升級測試——記憶關卡再次升級，帶你突破自己的記憶力極限，檢測記憶訓練效果，你會發現，你的記憶力已經有瞭神奇的變化！目錄 diyi章記憶力是可以鍛煉的 diyi節我們的大腦是如何記憶的一左右腦的功能分區二大腦的記憶規律第二節高效學習原理一組織學習策略二圖像轉換策略三時間節點策略四信息編碼策略五細節聯係策略第三節全腦學習與快速記憶法一數字定樁法二標題定樁法三身體定樁法四配圖記憶五記憶宮殿六歌訣法七連鎖法八故事聯想法九配對聯想法十分絲析縷法十一思維導圖十二簡圖法第二章語文知識輕鬆記 diyi節成語錯字辨析記憶第二節文學常識記憶一文學中的各種“diyi” 二用歌訣法記二十四史三作傢及作品第三節詩詞文章的記憶一用簡圖法記憶詩歌二用思維導圖法記憶詩詞文章三現代文的記憶第三章秒殺英語記單詞 diyi節英語單詞記憶原理一為何你就是記不住英語單詞二英語單詞背後的秘密第二節英語單詞記憶方法一音譯法二拼音法三字形記憶法四編碼法五字源法六熟詞法七綜閤訓練八英語詞組記憶方法第四章文綜記憶勿忘我 diyi節政治記憶專題一用人物定樁法記憶“八榮八恥” 二用歌訣法記憶“東盟十國” 三用簡圖法故事聯想法記憶簡短內容四用數字定樁法記憶辯證法五用思維導圖巧記文化的作用第二節曆史記憶專題一用配對聯想法記憶曆代開國皇帝二記憶古代早期政治製度的特點三用故事聯想法記憶春鞦五霸四用歌訣法記憶八國聯軍五條約的記憶方法六記憶曆史年代和事件七中國共産黨七次代錶大會及內容第三節地理記憶專題一巧記中國省份二巧記世界各國及首都三巧記地理名詞組四用故事聯想法記憶七大洲四大洋五用故事聯想法記憶世界海之zui 媒體評論第二節高效學習原理不知道你有沒有這樣的苦惱，明明花瞭很多時間和精力去記憶，卻又很快遺忘。很多人埋怨自己腦子笨，記不住東西，基實是沒有掌握好的記憶方法。如果掌握瞭好的記憶方法，就能夠輕鬆記住信息，擺脫記憶的苦海。在進一步瞭解學習記憶法前，先來瞭解一下記憶的策略。一、組織學習策略華東師範大學專攻記憶心理學的鬍誼教授正在進行一項研究，邀請我們一起參加，配閤他做為期一年半的實驗。在他的研究所，我們接受的實驗任務是記憶大量無規則或有規則的信息，而實驗的結果超齣常人效率約10倍。
之所以有這樣的結果，是因為我們運用瞭腦科學界眾所周知的原則：通過創造概念之間的聯係來提高記憶力。那些按邏輯順序組織，形成層次結構的單詞要比隨機組織的單詞更容易讓測試者記住，測試者對那些有組織的單詞通常能多記住40％左右。這一結果至今仍然令科學傢們睏惑：將需要記住的數據點之間嵌入聯係，意味著需要記憶的信息數量必然增加，按道理應該使記憶變得更加睏難纔是，但結果卻恰恰相反。如果能將所要記憶的信息有策略地進行組織，並在幾個詞匯之間建立起詞意上的聯係，我們就可以更加容易地迴憶起細節。如果能將這種聯係進一步精細化，記憶效果會更好，並且對於記憶效率來說，組織和精細化的過程一點兒也不浪費時間。
認知心理學研究錶明，歸納、比較是提高記憶效率的一種有效的組織策略。把相互關聯的材料歸為一類，再按不同的特點分成組塊，就可以通過組塊中的一個對象來把握其他對象，達到觸類旁通、以一記多的目的。
以記憶英文單詞為例，把“father”(爸爸)和“ mother”(媽媽)放在一起，根據“反義同源”的現象，體會到“f”與“m”在音義上的相反相承，就能很好地理解“fake’(僞造)與“make’(製造)這組單詞瞭。二、圖像轉換策略為什麼形象的信息容易記憶呢?我們先來看下麵兩個問題。
其一，在我們發明文字之前，人類是通過圖形來交流或者記錄信息的，這麼做的好處是形象生動、易於記憶。
其二，你們覺得是記憶一本小說或者文字版的童話容易，還是看動畫版或者電影版容易?答案也是顯而易見，因為動畫和電影充分調動瞭我們大腦的形象記憶功能。
人們認識客觀事物依靠感知器官，而感知正是從直觀形象開始的。實物的記憶是zui原始的，而對抽象概念係統知識的記憶則需要一定的知識結構做基礎。
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