作 者:李昌镐 著作 定 价:22 出 版 社:成都时代出版社 出版日期:2011年05月01日 页 数:191 装 帧:平装 ISBN:9787546403946 ●第1篇 小目定式
●第1型 一间挂:托
●第2型 一间挂:小飞缔角型
●第3型 一间挂:一间跳缔角
●第4型 小飞挂:尖缔角
●第2篇 布局
●第1型 拆边
●第2型 寻找大场
●第3型 高效的布局
●第4型 棍的大场
●第3篇 对局
●第1型 一间跳
●第2型 板二子头
●第3型 要子与废子
●第4篇 死活与手筋
●第1型 初级死活
●第2型 初级手筋
●第3型 初级对杀
● 内容简介
《李昌镐儿童围棋教室:初级篇3》的**篇着重介绍了由初级至中级阶段经常使用的小目定式及变化;第2篇介绍了初学者必须掌握的基本布局知识;第3篇给大家介绍了比较不错的对局方法和技巧。
围棋的死活是围棋中十分重要的技术,死活的重要性无论如何强调,均不过分。第4篇与大家一起学习初级阶段必须掌握的围棋死活、手筋和对杀的基本知识。
新版《李昌镐儿童围棋教室》系列共有5本书组成,每本书并不是孤立的个体,而是一个整体。希望大家由钱入深、由易至难、循序渐进的学习,这样就可以使小朋友们迅速提高并掌握围棋的技战术能力。 李昌镐 著作 李昌镐出生于1975年,在李家三兄弟中排行老二。1983年,时年八岁的李昌镐开始跟爷爷学习围棋,次年即被曹薰铉九段收为弟子。
李昌镐在读小学五年级时,即1986年成为职业棋手,14岁时在韩国KBS围棋王战中首获**,成为世界上*年轻的围棋**。其后创造了41连胜的佳绩,并击败老师曹薰铉九段夺得了国手战的**,展示了其过人的围棋天分。1996年经韩国棋院特别批准升为九段。李昌镐一直在不断更新着记录,其精准的官子技术更是令人叫绝。
《儿童围棋趣味启蒙:妙趣横生,碁乐无穷》 序言 在浩瀚的宇宙星辰中,黑白子交织出的棋盘,便是我们心灵的疆域。围棋,这项古老而智慧的东方游戏,以其深邃的战略、无穷的变化以及对弈双方的博弈,承载着中华民族数千年的智慧结晶。它不仅是一场技艺的比拼,更是一次思维的锻炼,一次人格的塑造。 对于儿童而言,围棋更像是一扇通往奇妙世界的窗口。它能点亮孩子们的想象力,激发他们的创造力,培养他们的专注力,更能教会他们独立思考、冷静判断,以及在胜负面前的平和与坚韧。围棋的世界,没有绝对的输赢,只有不断的探索与进步,每一次落子,都是一次学习;每一次对弈,都是一次成长。 《儿童围棋趣味启蒙:妙趣横生,碁乐无穷》正是这样一本为所有热爱围棋、渴望在围棋世界中遨游的孩子们量身打造的启蒙读物。我们深知,学习的道路并非总是平坦,尤其对于初涉围棋的孩子们来说,枯燥的理论和晦涩的术语,很容易消磨他们的兴趣。因此,本书力求以最生动、最有趣、最贴近儿童认知习惯的方式,引领小棋手们迈出围棋的第一步,让他们在欢笑与探索中,悄然领悟围棋的魅力。 本书并非旨在成为一本面面俱到的围棋百科全书,更不是一本高深莫测的理论著作。我们聚焦于儿童学习围棋的初期阶段,从最基础的知识入手,循序渐进,层层递进。我们相信,兴趣是最好的老师,而趣味则是点燃这兴趣的火种。因此,本书的每一个环节,都经过精心设计,力求让围棋学习变得轻松愉快,让孩子们在轻松的游戏氛围中,掌握围棋的核心规则,理解围棋的基本概念,并初步培养起对围棋的感知能力和逻辑思维。 我们希望,当孩子们翻开本书,他们看到的不是沉闷的文字,而是充满活力的棋盘;他们遇到的不是死板的规则,而是生动有趣的故事;他们体验到的不是枯燥的训练,而是奇妙无穷的探索。从认识棋盘、棋子开始,到学习如何“吃子”、如何“活棋”,再到了解基本的“眼”的概念,以及简单的“征子”、“抱吃”等技巧,本书将以一系列精心设计的图文并茂的教学内容,带领孩子们一步步走进围棋的殿堂。 本书的最大特色在于其“趣味性”与“实操性”的完美结合。我们摒弃了枯燥的公式化教学,取而代之的是生动形象的比喻、引人入胜的故事、以及各种充满挑战又富有启发性的练习题。例如,在讲解“吃子”时,我们可能不会直接罗列规则,而是会用“小棋子要回家,被对方包围就没有路了”这样的比喻;在讲解“活棋”时,我们会用“生命的两只眼睛”来形象地说明,让孩子们在轻松的理解中,掌握围棋的精髓。 此外,本书还穿插了许多与围棋相关的文化小知识,如围棋的起源传说、围棋中的古语俗语,甚至是一些围棋名局的简单介绍,旨在让孩子们在学习棋艺的同时,也能感受到围棋背后深厚的文化底蕴,从而更加热爱这项古老的智慧游戏。 我们深知,每一个孩子都是独一无二的,他们的学习节奏和理解能力各有不同。因此,本书在设计上充分考虑到了这一点,提供了多种学习路径和练习方式,鼓励孩子们根据自己的节奏进行学习。我们更希望本书能成为家长与孩子之间交流的桥梁,家长可以陪伴孩子一起阅读、一起下棋、一起讨论,共同分享围棋带来的乐趣与成长。 本书特色一览 零基础入门,循序渐进: 从最基础的棋盘、棋子认识,到基本规则讲解,再到简单战术学习,每一步都为初学者量身定制,确保学习过程顺畅。 趣味化教学,拒绝枯燥: 运用生动形象的比喻、有趣的小故事、拟人化的棋子形象,将抽象的围棋概念变得易于理解和记忆。 图文并茂,视觉引导: 大量的插图、图示和棋谱示例,直观展示棋子的形状、落子方向、吃子过程等,让学习过程更加生动形象。 互动练习,巩固提升: 每章节后精心设计的练习题,形式多样,难度适中,帮助孩子巩固所学知识,检验学习成果,并及时发现和纠正错误。 故事渗透,文化熏陶: 穿插围棋相关的历史故事、传说、术语解释,让孩子们在学习棋艺的同时,感受围棋的深厚文化底蕴。 强调逻辑思维与情商培养: 通过对弈的模拟,潜移默化地培养孩子的观察力、判断力、决策力、抗挫折能力以及团队合作精神。 鼓励自主探索,激发学习兴趣: 鼓励孩子们多思考、多尝试,享受发现围棋乐趣的过程,将围棋学习从“被动接受”转变为“主动探索”。 第一章:初识黑白乾坤——围棋的神秘世界 欢迎来到黑白的世界!在这里,棋盘上的每一个方格,都可能孕育着无尽的可能;每一颗棋子,都承载着一份沉甸甸的智慧。在这一章,我们将带领小棋手们走出围棋的第一步,揭开围棋神秘的面纱。 认识棋盘: 了解棋盘的结构,那些纵横交错的线,以及它们构成的“交叉点”。我们将用生动的语言,比如把棋盘想象成一片辽阔的田野,而交叉点就是等待播种的种子。 认识棋子: 黑与白,两种颜色,却代表着对弈双方。我们会将棋子比作勇敢的士兵,它们将在这片“田野”上安营扎寨,争夺地盘。 落子之道: 了解围棋最基本的规则——如何把棋子放在交叉点上。我们将强调,每一次落子都要慎重,就像给士兵选择最有利的阵地。 方向感培养: 围棋的魅力在于其“气”,而“气”与棋子的位置息息相关。我们会从简单的“上下左右”四个方向开始,让孩子们初步理解棋子周围的空间。 第二章:棋子也需要呼吸——学习“气”的概念 “气”,是围棋的灵魂。没有“气”的棋子,就像离开了水的鱼,很快就会失去生命。在这一章,我们将用最形象的方式,让孩子们理解“气”的重要性。 什么是“气”? 我们会用“呼吸”来比喻“气”。棋子周围的空交叉点,就是棋子能够呼吸的地方。一个棋子有几个“气”,两个或多个相连的棋子又有几个“气”,我们将通过大量的图示来展示。 “气”的多与少: 为什么有些棋子容易被“吃掉”,而有些却很安全?这就是因为它们的“气”多或少。我们会通过一些简单的例子,让孩子们直观感受“气”与“安全”的关系。 “气”的争夺: 在围棋对弈中,双方都在努力剥夺对方棋子的“气”,同时保护自己的棋子。这一章将初步引导孩子们思考,如何才能让自己的棋子拥有更多的“气”,不被对方轻易围住。 第三章:美味的“吃子”游戏——围棋的首次“战斗” “吃子”,是围棋中最直观、最激动人心的规则之一。当一方棋子将对方的棋子围住,使其失去所有“气”,对方的棋子就会被“提走”,成为战利品。这一章,我们将让孩子们在游戏中学会“吃子”。 “提子”的条件: 详细讲解当一个棋子或一块棋子的所有“气”都被对方占据时,就会被“提走”。我们会用生动的图例,模拟棋子一步步被包围,最终被“提走”的过程。 “征子”的趣味: “征子”是围棋中一种简单而有效的“吃子”技巧。我们会将“征子”比喻成“追击战”,小士兵追赶着逃跑的敌人,一步步将其逼入绝境。通过有趣的图解,让孩子们掌握“征子”的走法。 “抱吃”的巧妙: “抱吃”是利用自己的棋子将对方的棋子紧紧“抱住”,使其无法呼吸,最终被“提走”。我们会用“温暖的拥抱”来形容“抱吃”,让孩子们理解这种“温柔”的毁灭。 练习小目标: 这一章的练习题将以“吃子”为主题,让孩子们通过反复练习,熟练掌握“吃子”的技巧,并在游戏中获得成就感。 第四章:生命在于“两只眼”——活棋与死棋的奥秘 围棋的最终目标,是将自己的棋子变成“活棋”,而将对方的棋子变成“死棋”。“活棋”意味着永不被提走,而“死棋”则随时面临被消灭的危险。在这一章,我们将揭示“活棋”的秘密。 “眼”的概念: “眼”,是围棋中最重要的概念之一。我们将用“生命的空间”或者“安全屋”来比喻“眼”。一块棋子如果拥有两只或更多的“真眼”,它就成为了“活棋”,永远不会被提走。 如何做出“眼”: 讲解如何通过巧妙的落子,在棋子内部创造出“眼”。我们会用许多实例,展示各种不同形状的“眼”,以及如何避免被对方填入“眼”成为“死棋”。 “真眼”与“假眼”: 区分“真眼”和“假眼”对于围棋至关重要。我们会用生动的比喻,解释为什么有些“眼”是虚假的,容易被对方利用,而有些“眼”才是真正的安全保障。 理解“活棋”的价值: 为什么要努力做出“活棋”?因为“活棋”是棋盘上坚实的根据地,可以不断地扩张势力,最终赢得胜利。 第五章:简易的战斗策略——围棋的初级战术 在掌握了基本规则和“活棋”的概念后,我们可以开始学习一些简单的战斗策略,让我们的棋子在棋盘上更加灵活和强大。 “断”与“连接”: 围棋的博弈,很大程度上在于“断”和“连接”的较量。我们将通过图解,展示如何“断开”对方的棋子,使其陷入孤立,以及如何“连接”自己的棋子,形成强大的整体。 “补棋”的重要性: 当自己的棋子出现弱点时,及时“补棋”是至关重要的。我们会将“补棋”比喻成“加固城墙”,让自己的阵地更加稳固。 简单的“吃子”组合: 结合前面学习的“征子”和“抱吃”,我们将展示一些简单的“吃子”组合,让孩子们在实战中体会到策略运用的乐趣。 保护自己的棋子: 除了进攻,学会保护自己的棋子同样重要。我们将引导孩子们思考,如何在保护自己的棋子的同时,寻找进攻的机会。 结语 《儿童围棋趣味启蒙:妙趣横生,碁乐无穷》就像一扇打开围棋世界的大门,我们已经为小棋手们铺就了一条充满乐趣的启蒙之路。但这仅仅是开始。围棋的世界,如同浩瀚的星空,等待着孩子们去探索,去发现,去创造。 我们希望,当孩子们看完本书,他们不仅掌握了围棋的基本知识,更重要的是,他们爱上了围棋,爱上了这项充满智慧与挑战的游戏。爱上了在黑白交织的世界里,独立思考,冷静判断,勇于尝试,不惧失败。 围棋的魅力,不仅在于棋盘上的输赢,更在于对弈过程中思维的碰撞,对弈后内心的沉淀。它教会我们如何看待得失,如何尊重对手,如何不断超越自我。 愿本书成为您孩子围棋启蒙旅程中最美好的开端,愿围棋的智慧,如星光般,点亮孩子们的童年,滋养他们的心灵,陪伴他们健康快乐地成长。 棋盘上的每一个交叉点,都可能成为孩子实现梦想的起点。让我们一起,在这片黑白的天地里,播撒智慧的种子,收获成长的喜悦!
我找了很多针对初学者的围棋启蒙读物,但很多要么内容过于简单,学不了几页就没东西了;要么就是内容深度不够,很快就达到了学习瓶颈,需要立刻更换下一级别的教材。这本书的知识点分布非常有层次感。它没有急于求成,而是把重点放在了基础技能的扎实构建上。例如,在讲解“吃子”的基本手法时,它不是简单地展示一个定式,而是会通过大量的变例和反例,让孩子明白为什么这个走法是正确的,而另一个走法会导致失败。这种“知其然并知其所以然”的教学方法,对于培养孩子的逻辑思维能力极其有帮助。我注意到,它在介绍“地盘”的概念时,用到了很多像是“围墙的建造”或者“圈地游戏”的比喻,这极大地降低了学习难度。更重要的是,它似乎非常注重让孩子在学习规则的同时,就开始培养一种大局观,而不是仅仅停留在局部战斗的得失上。这种由点到面、逐步展开的知识架构,显示出编者对儿童学习曲线有着非常深入的理解,确保了学习进度的平稳和持久性。