這個追求快樂的願望發展的第4個階段則體現為我們對學習、知識和智慧的渴求。這些渴求錶現在科學、教育係統和文化的演變發展中。這個階段可以與文藝復興、科學革命相對應,並且至今這個發展階段還主導著整個世界的發展。對知識和學問的渴求需要我們瞭解圍繞著我們的周圍環境。
評分樊啓斌老師的書,武大小波分析課程指定用書。哎!一聲長嘆啊!
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評分這個追求快樂的願望經曆瞭幾個階段的演變發展。開始的階段,它體現為對身體的生存的需要,例如食物、再繁殖和傢庭在第2階段,體現為追求財富的願望而到瞭第3階段,則體現為對榮譽、權力和名望的渴求。這個追求快樂的願望在這三個階段的發展,導緻瞭人類社會的巨大變化-使得人類社會演變成為一個多元化、多階層的社會。
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評分為瞭真正瞭解人類目前所處的狀態和它的方方麵麵,我們必須在科學發展的幾個裏程碑之間架起一座連接的橋梁。這些裏程碑已經極其顯著地影響瞭我們對待生命的態度。
評分本書是根據作者,當代偉大的卡巴拉學傢邁剋爾萊特曼教授的談話記錄,並由他的學生們編寫而成。前言
評分很詳細的一本小波分析教材,非常不錯。
評分本書作為教材來講,比較有條理,讀起來層層深入,易於自學。內容主要介紹小波分析的基礎理論及其典型應用,小波分析是當前數學中一個迅速發展的新領域,它同時具有理論深刻和應用十分廣泛的雙重意義,它與Fourier變換、窗口Fourier變換(Gabor變換)相比,這是一個時間和頻率的局域變換,因而能有效的從信號中提取信息,通過伸縮和平移等運算功能對函數或信號進行多尺度細化分析(Multiscale Analysis),解決瞭Fourier變換不能解決的許多睏難問題,從而小波變化被譽為“數學顯微鏡”,它是調和分析發展史上裏程碑式的進展。小波分析的應用領域十分廣泛,它包括:數學領域的許多學科;信號分析、圖像處理;量子力學、理論物理;軍事電子對抗與武器的智能化;計算機分類與識彆;音樂與語言的人工閤成;醫學成像與診斷;地震勘探數據處理;大型機械的故障診斷等方麵。《小波分析(高等學校數學係列教材)》全書共九章,大體可分為四個部分:(1)預備知識。第1章是全書所需要的預備知識,主要包括賦範綫性空間、綫性算子、Hilbert空間等。(2)基本內容。這部分包括第2、3、4章與第6章的第1、2節,包括小波分析基礎、多頻率分析、Daubechies正交小波,以及小波逼近預算法的一些內容。(3)提高部分。這部分包括第5章、第6章的第3~5節、第7章,即非正交小波和正交多小波的相關內容。(4)典型應用。第8章介紹瞭小波分析韻幾種主要應用。《小波分析》的主要特點可概括為“一個強調、二個適度、三種方法”。
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