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陈柄汗 编

图书标签:

• AutoCAD
• 天正
• TArch
• 建筑绘图
• 中文教程
• 绘图标准
• 建筑设计
• CAD
• 软件教程
• 工程制图

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111230823

版次：1

商品编码：10298035

品牌：机工出版

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-03-01

用纸：胶版纸

页数：196

正文语种：中文

内容简介

　　《中文Auto CAD+天正TArch 建筑绘图标准教程》结合完整建筑实例，详细介绍了用这两个软件联合绘图的步骤、方法和技巧。《中文Auto CAD+天正TArch 建筑绘图标准教程》分为7章，内容包括AutoCAD与天正建筑联合绘图入门、AutoCAD基本概念及操作、天正建筑环境设置及工程管理、绘制建筑平面图、绘制建筑立面图、绘制建筑剖面图、绘制建筑详图及多比例布图。
《中文Auto CAD+天正TArch 建筑绘图标准教程》由多年从事建筑设计绘图的专业人员编写。《中文Auto CAD+天正TArch 建筑绘图标准教程》紧扣标准、切合实际、图文并茂、通俗易懂，是学习建筑CAD绘图的好教材，适合建筑、土木工程技术人员、CAD制图人员自学、培训，也可作为建筑、土木等专业院校教学教材。

目录

前言
第1章 AutocAD与天正建筑联合绘图入门
1.1 AutotCAD应用简介
1.1.1 AutoCAD 2007用户界面
1.1.2 AutoCAD命令执行方式
1.1.3 AutoCAD数据输入方式
1.1.4 AutoCAD文件兼容问题
1.2 天正建筑应用简介
1.2.1 天正建筑7.0用户界面
1.2.2 天正建筑文件兼容问题
1.3 AutotcAD与天正建筑联合绘图简介
1.3.1 AutoCAD与天正建筑联合绘图流程
1.3.2 AutoCAD与天正建筑联合绘图规则
1.4本章小结
第2章 AutoCAD基本概念及操作
2.1 常用绘图命令及应用
2.1.1 【Line】(直线)命令
2.1.2 【Pline】(多段线)命令
2.1.3 【Mline】(多线)命令
2.1.4 【Arc】(圆弧)命令
2.1.5 【Rectang】(矩形)命令
2.1.6 【circle】(圆)命令
2.1.7 【Boundary】(边界)命令
2.1.8 【Hatch】(填充)命令
2.1.9 其他绘制命令
2.2 图形编辑操作
2.2.1 【copy】(复制)命令
2.2.2 【Array】(阵列)命令
2.2.3 【Offset】(偏移)命令
2.2.4 【Mirror】(镜像)命令
2.2.5 【Matchprop】(特性匹配)命令
2.2.6 【stretch】(拉伸)命令
2.2.7 【Lengthen】(拉长)命令
2.2.8 【Extend】(延伸)命令
2.2.9 【scale】(缩放)命令
2.2.10 【Break】(打断)命令
2.2.11 【Fillet】(圆角)命令
2.2.12 【Align】(对齐)命令
2.2.13 【Measure】(定距等分)命令
2.2.14 其他编辑命令
2.3 视图控制方法
2.3.1 【zoom】(缩放)命令
2.3.2 【Pan】(平移)命令
2.3.3 【3Dorbit】(动态观察)命令
2.3.4 鼠标控制视图
2.4 图层及应用
2.4.1 图层应用要点
2.4.2 常用图层命令
2.5 图块及应用
2.5.1 使用【Block】命令定义图块
2.5.2 用【Insert】命令插入图块
2.6 本章小结
第3章 天正建筑环境设置及工程管理
3.1 环境设置
3.1.1 图形参数
3.1.2 尺寸、坐标标注参数
3.1.3 其他参数
3.1.4 线宽及填充参数
3.2 工程管理
3.2.1 新建工程
3.2.2 添加图纸
3.3 本章小结
第4章 绘制建筑平面图
4.1 绘制底层平面图
4.1.1 轴网的绘制与编辑
4.1.2 墙体的绘制与修改
4.1.3 柱子的创建与修改
4.1.4 门窗的插入与修改
4.1.5 墙面装饰线脚的创建
4.1.6 地板与室外构件的创建
4.1.7 楼梯的创建
4.1.8 尺寸及符号标注
4.1.9 图形检查、图框插入及工程管理
4.2 绘制二层平面图
4.2.1 底层另存得到二层
4.2.2 删除多余对象
4.2.3 修改轴网
4.2.4 添加新墙体
4.2.5 修改墙柱高度
4.2.6 门窗的修改与插入
4.2.7 修改楼梯
4.2.8 创建阳台和雨篷
4.2.9 房间标注与楼板生成
4.2.10 尺寸及符号标注
4.2.11 保存两份文件
4.2.12 添加图纸到工程
4.3 绘制三层平面图
4.3.1 二层另存得到三层
4.3.2 删除多余对象
4.3.3 调整轴网
4.3.4 修改及新增墙体
4.3.5 创建门窗
4.3.6 修改楼梯
4.3.7 创建露台挑檐
4.3.8 房间标注与楼板生成
4.3.9 尺寸及符号标注
4.3.10 保存文件并添加到工程
4.4 绘制屋顶平面图
4.4.1 三层另存为屋顶平面
4.4.2 删除多余对象
4.4.3 生成屋顶边界线
4.4.4 绘制檐沟线
4.4.5 生成坡屋顶
4.4.6 建立檐沟模型
4.4.7 调整轴线及尺寸
4.4.8 尺寸标注
4.4.9 符号标注
4.4.10 添加图纸到工程
4.5 本章小结
第5章 绘制建筑立面图
5.1 最终成果预览
5.2 建立楼层表
5.2.1 楼层表概念
5.2.2 建立楼层表
5.3 生成建筑立面图
5.4 修正与深化立面图
5.4.1 修正立面图
5.4.2 深化立面图
5.5 标注立面
5.5.1 符号标注
5.5.2 文字标注
5.6 添加图名及图框
5.7 本章小结
第6章 绘制建筑剖面图
6.1 最终成果预览
6.2 检查楼层表
6.3 生成剖面图
6.4 修正与深化剖面图
6.4.1 修正剖面图
6.4.2 深化剖面图
6.5 标注剖面
6.5.1 符号标注
6.5.2 文字标注
6.6 添加图名及图框
6.7 本章小结
第7章 绘制建筑详图及多比例布图
7.1 最终成果预览
7.2 详图绘制及多比例布图思路
7.2.1 详图绘制思路
7.2.2 多比例布图思路
7.3 绘制详图
7.3.1 图形切割
7.3.2 生成详图剖面
7.3.3 详图完善及深化
7.4 多比例布图
7.4.1 打印机参数设置
7.4.2 定义视口
7.5 本章小结

前言/序言

《建筑绘图实践与创新：从二维到三维的设计表达》 书籍简介 本书是一部全面探讨现代建筑绘图技术与设计理念的深度指南，旨在为建筑师、设计师、规划师、施工技术人员以及对建筑表达充满热情的学习者提供一套系统、前沿的学习体系。在数字化浪潮席卷建筑行业的今天，精准、高效、富有表现力的绘图能力是每一位从业者必备的核心竞争力。本书将从基础的二维图纸绘制，逐步深入到复杂的三维模型构建，再到涵盖参数化设计、BIM（建筑信息模型）理念以及新兴的虚拟现实（VR）和增强现实（AR）在建筑设计中的应用，为您勾勒出现代建筑绘图的全景图。 核心内容概述： 第一部分：精通二维绘图的基石 本部分将夯实您在二维CAD绘图方面的基础，不仅仅是软件操作的熟练，更强调图纸表达的规范性、准确性和专业性。我们将从最基础的绘图指令、图层管理、标注系统入手，讲解如何高效地绘制平面图、立面图、剖面图等建筑基本图纸。重点会放在理解不同视图之间的逻辑关系，以及如何通过细节的绘制来传递准确的设计信息。 标准图纸元素解析： 深入剖析墙体、门窗、楼梯、设备管道、家具布置等图纸符号的规范绘制方法，讲解不同比例下的细节表现差异，以及如何运用线宽、线型、填充图案来区分和表达不同的建筑构件。 标注艺术与尺寸精度： 学习国际化和国内主流的标注标准，掌握尺寸标注、高程标注、索引标注、文字标注的技巧，理解标注的逻辑性和连贯性，确保图纸信息传递的准确无误。 图层管理与效率提升： 探讨高效的图层命名规则、颜色设置、线型分配，以及如何通过图层组合、锁定、冻结等功能来优化绘图流程，快速切换视图，减少误操作。 图块应用与重复利用： 讲解图块的创建、编辑、插入，以及如何构建标准化的图块库，提高重复性构件的绘制效率，保持图纸风格的统一性。 打印输出与排版艺术： 掌握模型空间与图纸空间的切换，学习布局设置、图框添加、图例说明的规范绘制，以及如何根据不同的输出需求（如打印、PDF导出）进行精确的比例设置和输出质量控制。 第二部分：迈向三维表现的广阔天地 二维图纸是设计的蓝图，而三维模型则是设计的生命。本部分将引导您从平面走向立体，掌握从二维草图快速构建三维模型的方法，并通过精细化的建模，实现更直观、更具表现力的设计呈现。 基础三维建模技术： 学习拉伸、扫掠、倒角、圆角等基本三维操作，理解体素、曲面、网格等建模理论，掌握如何根据二维图纸精确建模。 复杂构件建模技巧： 探讨如何对建筑中的异形构件、复杂结构、装饰细节进行建模，例如曲线屋顶、弧形墙体、复杂楼梯等。 材质贴图与渲染基础： 学习如何为模型赋予逼真的材质，如砖石、玻璃、金属、木材等，理解纹理、反射、折射等参数的作用，为模型渲染打下基础。 三维视图的生成与应用： 学习如何从三维模型生成准确的立面图、剖面图、轴测图，以及如何利用三维视图进行设计沟通、方案展示和施工交底。 第三部分：BIM时代的整合与协同 BIM（建筑信息模型）是建筑行业信息化的核心，它不仅仅是三维模型，更是一个包含丰富信息的集成化数据库。本部分将深入探讨BIM的理念、工作流程以及如何在实际项目中应用BIM技术。 BIM核心理念解析： 理解BIM的“信息”属性，超越简单的几何建模，掌握构件属性（如材料、成本、性能）、生命周期信息管理。 BIM工作流程与协同： 介绍BIM在项目全生命周期（设计、施工、运维）的应用，以及多专业协同工作的重要性，包括多方数据交换、碰撞检测等。 参数化设计与族（Family）构建： 深入理解参数化设计原理，学习如何创建具有智能参数的构件（族），实现构件的可编辑性和智能化。 信息提取与报告生成： 掌握如何从BIM模型中提取工程量清单、物料清单、成本估算等信息，为项目管理提供数据支持。 第四部分：创新表现与未来趋势 随着技术的不断发展，建筑绘图的表现形式和应用场景也在不断拓展。本部分将带领读者探索前沿技术，为建筑设计注入新的活力。 参数化设计与算法生成： 介绍Grasshopper、Dynamo等参数化设计工具，学习如何通过算法驱动设计，生成复杂、优化的建筑形态，实现设计的无限可能。 可视化技术： 深入探讨实时渲染引擎、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术在建筑设计中的应用。学习如何构建沉浸式的虚拟漫游体验，让客户和团队成员身临其境地感受设计空间；如何利用AR技术在真实环境中叠加设计模型，进行现场可视化和评估。 数字建造与智能反馈： 探讨三维模型如何与3D打印、机器人建造等数字建造技术相结合，以及如何通过传感器和数据分析实现建筑的智能运维与反馈。 本书特色： 理论与实践并重： 每一章节都将理论知识与实际操作案例相结合，让读者在理解概念的同时，能够立即上手实践。 循序渐进的学习路径： 从基础到高级，从二维到三维，再到前沿技术，学习路径清晰，适合不同水平的读者。 前沿技术展望： 紧跟行业发展趋势，涵盖BIM、参数化设计、VR/AR等最新技术，帮助读者站在行业前沿。 设计思维的培养： 强调绘图不仅仅是技术的应用，更是设计思想的表达，引导读者在绘图过程中思考空间、形式、功能和用户体验。 案例丰富且典型： 选取具有代表性的建筑项目案例，通过剖析其绘图过程和技术应用，提升读者的实际问题解决能力。 适用人群： 建筑学、城乡规划、风景园林、室内设计、景观设计等相关专业在校生和毕业生。 从事建筑设计、施工、监理、房地产开发等工作的初、中级技术人员。 希望系统学习现代建筑绘图技能，提升职业竞争力的从业者。 对建筑可视化、参数化设计、BIM技术等前沿领域感兴趣的设计师和技术爱好者。 《建筑绘图实践与创新：从二维到三维的设计表达》不仅是一本技术手册，更是一本激发创意、引导思考的实践指南。通过学习本书，您将不仅掌握绘制精准图纸的能力，更能拥抱数字化浪潮，用创新性的思维和工具，描绘出更加精彩的建筑未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧实在是太糟糕了，拿到手里就感觉像是廉价印刷品。纸张薄得能透光，油墨味道浓得让人头晕，翻阅起来非常不舒服。更别提那些图例和截图了，分辨率低得可怜，很多细小的标注根本看不清，需要在屏幕上放大好几倍才能勉强分辨，这对于学习CAD这种对精度要求极高的软件来说简直是灾难。很多步骤的图示和文字说明完全脱节，我常常需要在好几个页面之间来回翻找，才能理解作者到底想表达什么操作流程。这样的学习资料，真的很难让人提起兴趣去深入研读。希望未来再版时能关注一下基础的制作工艺和用户体验，毕竟这是工具书，阅读体验直接决定了学习效率。如果连最基本的视觉清晰度都无法保证，那么再深奥的知识点也很难有效传递给读者。

评分☆☆☆☆☆

我本以为这是一本涵盖了从基础操作到高级应用，尤其是针对国内建筑行业规范的“宝典”，但实际内容却让我大失所望。它花了大量的篇幅在讲解AutoCAD最基础的界面布局和常用命令上，这些内容即便是通过网络搜索或官方帮助文档也能轻易获取，而且往往更实时、更全面。对于“天正TArch”这个核心卖点，介绍得极其肤浅和笼统，很多关键的建筑构件绘制、规范检查模块的使用，几乎是一笔带过，根本没有深入到实战层面。我期待的是能看到针对具体项目（比如住宅楼、商业综合体）的流程化操作示范，而不是零散的工具介绍。这本书更像是初级用户的入门草稿，远没有达到“教程”应有的系统性和深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的逻辑结构混乱得让人抓狂。它似乎是把不同阶段、不同复杂度的知识点随意堆砌在一起，章节之间的过渡生硬到像是随机剪切粘贴的结果。比如，前一章还在讲线型和图层管理，下一章突然跳到了三维建模的基础概念，完全没有建立起一个循序渐进的学习路径。我作为一个有一定CAD基础的人，都经常感到困惑，不知道哪些知识点是必须先掌握的，哪些可以延后学习。对于新手而言，这种跳跃式的教学方式无疑会造成巨大的认知负担，很容易让人在学习过程中产生挫败感，甚至怀疑自己的学习能力。一个好的教程，应该像一位耐心的老师，一步步引导你构建知识体系，而不是把一堆碎片扔给你自行拼凑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的案例设计完全脱离了中国现行的建筑标准和实际工作场景。书中引用的尺寸标注、材料符号甚至图层命名规范，都与我日常接触的项目文件格格不入。在建筑行业，标准化是效率的基石，而这本教材提供的“标准”却显得过时且不适用。举个例子，关于节能保温层的处理，书中给的示例非常简单粗糙，根本无法应对当前严格的建筑节能要求。我花费大量时间去研究这些不符合实际的案例，回头还得花更多时间去“纠正”这些错误认知，这简直是南辕北辙。如果教程不能紧密贴合行业前沿和规范，那么它充其量只能算是一本软件功能演示手册，而非真正意义上的“建筑绘图标准教程”。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的主要诉求是想快速掌握天正软件在处理复杂节点深化图时的技巧，毕竟这是决定绘图效率和准确性的关键。然而，这本书在这方面提供的帮助微乎其微。它似乎默认读者已经对建筑制图的各种“潜规则”心知肚明，然后直接开始演示几个非常基础的门窗深化操作。对于像楼梯详图的转角处理、设备管井的综合管线综合，这些真正需要经验和技巧的地方，作者要么一带而过，要么干脆避而不谈。阅读完后，我感觉自己学会了如何打开软件，但对于如何高效、专业地完成一份符合施工要求的建筑图纸，我依然感到迷茫和无措。这本书在“实用技能传授”这一核心任务上，完成得非常不尽人意。

评分☆☆☆☆☆

建筑绘图标准Tf教程》结合完整b建筑实J例，详O细介v绍了用这两个q软件联合绘图的J步骤、M方法O和技巧。《中文Austo

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

很好……………………

评分☆☆☆☆☆

很好的书，强烈推荐，以前买过，很好

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。

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帮别人买的，评价不错。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

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