具体描述
内容简介
美甲师国家题库的建立，对于保证本职业鉴定工作质量起着重要作用。为了使全国职业培训领域和职业技能鉴定领域的专家以及即将参加职业技能鉴定的学员对美甲师的理论知识和操作技能考核试题库的建库目标、命题技术原理、考核内容结构和具体考核要求有一个全面的了解，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心组织参与国家题库开发的命题专家，编写了与国家题库相配套的《国家职业技能鉴定考试指导手册》。该手册由“职业技能鉴定国家题库简介与复习注意事项”“理论知识考试复习指导”和“操作技能考核复习指导”三个部分组成。书中介绍了国家题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从国家题库中抽取部分理论知识与操作技能试题和试卷样例供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。手册与国家职业标准、国家职业资格培训教程、国家题库是相配套的，今后我们会随着国家职业标准、国家职业资格培训教程以及国家题库内容的不断更新，逐步对手册进行补充和完善。内页插图
目录
第一篇 职业技能鉴定国家题库简介与复习注意事项第一部分 职业技能鉴定和国家题库简介
职业技能鉴定
职业技能鉴定国家题库
职业技能鉴定国家题库的权威性
建立职业技能鉴定国家题库的意义
职业技能鉴定国家题库管理与使用
职业技能鉴定国家题库的主要内容
职业技能鉴定国家题库的命题基本依据与基本原则
第二部分 职业技能鉴定考核复习注意事项
勤学苦练 获得真才实干
把握标准 使用相关资料
全面复习 掌握基本要点
劳逸结合 注意身心调整
第二篇 理论知识考试复习指导
第三部分 理论知识考试解读
理论知识试卷构成
理论知识考试答题时间和答题要求
理论知识试卷生成方式
第四部分 理论知识鉴定要素
理论知识鉴定要素细目表说明
理论知识鉴定要素细目表
第五部分 理论知识考试复习要点
初级美甲师基本要求复习要点
初级美甲师相关知识复习要点
第六部分 理论知识试题精选
初级美甲师理论知识试题精选
初级美甲师理论知识试题精选答案
第七部分 理论知识考试模拟试卷
初级美甲师理论知识模拟试卷
初级美甲师理论知识模拟试卷答案
第三篇 操作技能考核复习指导
第八部分 操作技能考核解读
操作技能考核试卷构成
操作技能考核时间和考核要求
操作技能考核试卷生成方式
第九部分 操作技能考核要素
操作技能考核内容结构表
操作技能鉴定要素细目表
第十部分 操作技能考核试题
鉴定范围1 人造指甲
鉴定范围2 装饰指甲
第十一部分 操作技能考核模拟试卷
初级美甲师操作技能考核模拟试卷
精彩书摘
2.甲油烘干机的工作原理甲油烘干机是美甲服务中最常用的设备之一。它的工作原理是通过冷、热风加速甲油的干燥，缩短顾客的等候时间，防止发生由于甲油不够干燥造成的破损现象。
3.甲油烘干机的使用
认真阅读使用说明书，熟悉仪器性能，经过训练后可以操作，接通电源，打开仪器开关，当手进入自动感应区时，即会有风吹出，冷、暖风切换使用切换开关，一般冬季用暖风、夏季用冷风，进口设备电压一般是100～110V，国内使用电压为220V，一定要配变压器转换方可使用。
4.甲油烘干机的维护
应定期检查甲油烘干机设备的绝缘状况，发现问题要及时处理，不允许随便更换、拆装仪器元件。
5.使用甲油烘干机的注意事项
甲油烘干机的维护保养要严格按照仪器使用说明书的步骤进行操作，避免通电时间过长，使用完毕后，应立即关闭开关，并切断电源。
6.甲油烘干机的安全使用
烘干机的外壳通常是塑料制品，要避免与美甲经常使用的溶剂接触，以免造成外壳腐蚀、损伤。严禁用湿手、湿布触摸、擦拭带电仪器，要用干净干燥的布擦拭设备，以保持其清洁、干燥。
7.自然指甲基本护理前的准备工作
美甲师在做自然指甲基本护理前，首先消毒工作台，然后从消毒柜中取出干净的毛巾铺在工作合上，并准备好已消毒的工具和用品，在操作前应先清洁自己和顾客的双手。
8.去除自然指甲上的甲油所用到的产品
在自然指甲护理时，用蘸有洗甲水的棉花或棉片清除顾客双手自然指甲上的甲油；用自制棉签，蘸取洗甲水清洁指甲甲沟、甲壁、指皮后缘和指甲前缘下方的残留甲油。
……
前言/序言
用户评价
《国家职业资格培训教程——美甲师（初级中级高级）》适用于初级、中级和高级美甲师的培训，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。 磨砂条或电动打磨机将贴片与指（趾）甲的接合处打磨光滑。注意不要磨伤自然甲。（2）化学去接痕法采用特殊的化学熔解剂，使贴片接痕熔化后用抛光条磨除。化学去接痕法的优点是省工、省时、无粉尘，不会磨伤自然指甲。消毒液（41％福尔马林）、消毒液容器、毛巾、垫枕、75％酒精、棉球（片）、棉球容器、洗甲水、桔木棒、小镊子、指甲刀、180号打磨砂条、粉尘刷、浸手碗、护理浸液、指皮软化剂、指皮推、V形推叉、指皮剪、全贴贴片、贴片胶、U形剪、彩色甲油、亮油、一次性纸巾、废物袋。（3）准备步骤1）清洁自己的双手。2）消毒工作台。3）从消毒柜中取出干净的毛巾铺在工作台上．另卷起一块毛巾或用固定垫枕垫在毛巾下顾客的手腕处。4）准备好已消毒完毕的工具和用品。5）请顾客清洁双手。6）操作程序均是从左手到右手，从每只手的小指到大拇指。7）给顾客的双手做好自然指甲基本护理（从消毒至剪完双手指皮）。（4）规范的操作程序1）用180号打磨砂条在指甲表面轻轻地刻磨出细小划痕，以增大黏合接触面积。2）用粉尘刷清除干净指甲表面和甲沟内的粉尘。3）选择好与指甲甲床宽度相适合的10个全贴贴片，修整每个贴片后缘的形状，使之与每个指甲后缘的形状相符合。
评分很多理论的东西，每个步骤都很详细，适合初学者学习专业的美甲过程。推荐！！
评分评分
我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
评分“日子如织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。”时间如一把利斧，劈在代代人的心上，留下的是伤痕，更是刻骨铭心的痕迹。
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分东西写得比较详细 宝贝非常不错，和图片上描述的完全吻合，丝毫不差，无论色泽还是哪些方面，都十分让我觉得应该称赞较好，完美！ 书是正品，很不错！速度也快，绝对的好评，下次还来京东，因为看到一句话 女人可以不买漂亮衣服不买奢侈的化妆品但不能不看书，买了几本书都很好 值得看。今天家里没有牛奶了，我和妈妈晚上便去门口的苏果便利买了一箱牛奶和一点饮料。刚好，苏果便利有一台电脑坏了，于是便开启了另外一台电脑。因为开电脑和调试的时间，队伍越排越长。过了5分钟，有一个阿姨突然提出把键盘换了，这样就能刷卡了。我妈妈就在旁边讲了一句：“键盘不能热插拔，必须要重启。”那个阿姨好像没听见，还在坚持已见。我提出：“妈妈，我们不要在这家店卖了吧！又不是在其他地方买不到。”妈妈看了看队伍，同意了。我们把东西一放，就去了另一家百货。我提出要换另一家店不是只因为这队伍太长，还有店员素质之差。你布置了两台电脑，那你随时都要准备好换一台电脑呀，你现在让人的感觉就是你只有一台电脑能用，那一台就好像是摆设，没有一点用。我气愤不过跟妈妈说“我们去网上买吧”这样就来京东了，看到了这本书就顺便买了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了，现在给大家介绍两本好书：《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐：全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言，被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言，为“用画面讲故事”奠定基础；百科全书式的工作手册，囊括拍摄中的所有基本设计方案，如对话场面、人物运动，使初学者能够迅速掌握专业方法；近500幅机位图、故事板贯穿全书，帮助读者一目了然地理解电影语言；对大量经典影片的典型段落进行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》，深入揭示其中激动人心的奥秘；《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材，在翻译、审订中投入了巨大的心力，译笔简明、准确、流畅，惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱？有些人，没有在一起，也好。如何遇见不要紧，要紧的是，如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说，作者将众多社会事件作为故事的时代背景，俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字，代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信，纵然是举案齐眉，到底意难平。“相爱时不离不弃，分开后莫失莫忘”，这句话是秋微对感情的信仰，也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说，写作过程中由于太过投入，以至揪心痛楚到无法继续，直至完成最后一个字，大哭一场，才得以抽离出这份情感，也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。
评分从头到尾，彻彻底底的讲的清楚明白。
评分《教程》紧贴《标准》，内容上，力求体现”以职业活动为导向．以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对美甲师职业活动的领域．按照模块化的方式．分初级、中级、高级、技师、高级技师5个级别进行编写。《教程》的基础知识部分内容涵盖《标准》的“基本要求”：各级别部分的内容分别对应于《标准》中各级别的“工作要求”。
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