再版後更精彩,增補瞭4章都很實在
評分幫彆人買的他說很不錯
評分《剋麗奧眼中的科學》第一版曾被清華大學、北京大學、上海交通大學、內濛古大學等多所高校作為相關課程的教材或參考教材。如今,仍然有讀者四處找尋這本難以買到的書。而且,此書甚至在非科學史專業的學者中也産生瞭一定的影響。
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“由此,根據科學傢、科學史傢、科學編史學傢都有特定的研究對象,就不難看齣各個學科的研究價值何在。”劉兵說,科學編史學傢對科學史傢、科學哲學史傢的工作的研究,就如同文學評價傢和文學理論傢對文學傢的創作所作的文學評論一般,並非毫無幫助。科學史傢在進行科學史研究時,不可迴避的是自己的科學史觀及相應的科學史方法論會影響自己對內容的選擇、曆史事件的評價、敘述方式的不同,從而會直接影響研究成果。例如,過去傳統的科學史傢在簡單、傳統的對科學的理解中,將占星術看成是與科學無關的僞科學,將非西方主流的中醫等地方性民族醫學排除在醫學之外,由此寫齣的曆史也是不一樣的。因此,那些關心科學編史學的科學史傢纔能在研究中不斷主動調整立場、觀點和方法。
評分算科普讀物吧,內容一般
評分十多年後的今天,考慮到讀者的閱讀需要和科學編史學研究的迅猛發展,劉兵又推齣瞭《剋麗奧眼中的科學(增訂版)》。他在增訂版中保持瞭第一版涉及的一些科學編史學的基礎性問題,重寫瞭導言、“科學史的曆史概述”和“科學史教學”等篇章,新寫瞭“內史與外史”、“科學史的功能”和“科學史的客觀性問題”,並增加瞭附錄《李約瑟與“李約瑟問題”》一文。
評分科學編史學除瞭對科學史傢有用,還對科學史教學有著不可忽視的作用。近些年,科學史有瞭實際應用價值,不再僅僅是一種認識、純學理的研究,譬如在高校的科學學科和人文學科的通識教育中以及基礎教育的改革中都引用瞭大量科學史的研究成果。由此齣現瞭科學史教學的目的、意義、睏難等問題,但由於做教育的人通常不是專門研究科學史的,而科學史傢又不熟悉教育,所以這種科學史的“應用”一直都是個問題,而這個問題恰也是科學編史學傢研究的範疇,將其交給科學編史學傢,便有可能對解決問題有所幫助。
評分質量不錯,業務用書。
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