单簧管考级曲集(2007版)

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涂祖孝 著



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发表于2024-11-26

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图书介绍

出版社: 上海音乐出版社
ISBN:9787806673089
版次:3
商品编码:10238896
包装:平装
开本:16开
出版时间:2007-04-01
页数:114


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图书描述

内容简介

  音乐考级源于英国,起初是由英国皇家音乐学院考级机构兴办的一种以器乐为主的校外音乐考级制度。上世纪80年代起,随着在我国青少中掀起的学习器乐的热潮,这一考级制度即开始为我国音乐界所关注。1988年,上海音乐家协会率先在国内开展了业余钢琴定级考试活动。尔后,考级领域逐步扩大,其各门类考级大纲的审定、分级标准和曲目的编订也逐年规范化,并在报名、考官、考试定级等所有环节的组织工作上,形成了一套科学而严密的程序与运行机制,从而确保和推动了考级工作的顺利进行。因此,《上海音乐家协会音乐考级曲集》系列丛书的出版发行,可以说是上海音乐家协会在积二十年音乐考级经验之基础上,使考级工作更加完善的必然产物。
  这套系列丛书不仅考虑到各门类、各级别循序渐进的选材原则,讲究科学性、系统性,同时还兼顾趣味性。

内页插图

目录

前言
一级
音阶琶音
1)半音阶练习曲(一)
2)C大调音阶、琶音
3)a大调音阶、琶音
练习曲 1) C大调练习曲
练习曲 2) a小调练习曲
乐曲 多来咪
二级
音阶琶音
1)半音阶练习曲(一)
2)G大调音阶、琶音
3)e大调音阶、琶音
练习曲 1) G大调练习曲
练习曲 2) e小调练习曲
乐曲 匈牙利舞曲(No.5)
三级
音阶琶音
1)半音阶练习曲(一)
2)F大调音阶、琶音
3)d大调音阶、琶音
练习曲 1) F大调练习曲
练习曲 2) d小调练习曲
乐曲 燕子
四级
五级
六级
七级
八级
九级
十级
演奏级

前言/序言


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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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