民事审判实务问答 [Q & A to Givil Trial] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　本书所收集的问题具有“新、实、难”的特点，“新”是很多问题在审判实践中新碰到的东西、体现了新的社会关系，其中也包括了审判方式改革中出现的一此理论知识；“实”是指这些问题都是在审判实践中实实在在存在着的，是工作在基层第一线的法院提出来要求解答的，不是空穴来风：“难是指这些问题要回答得好存在很大的难度，很多问题是现行法律和司法解释没有规定或规定得不明确的，有的则涉及很强的政策性。
　　承但本书问题解答的法官由两部分组成，一是基层法院资深的法官他们有很丰富的实践经验，经常同这些问题打交道，已形成一套行之有效的解决方法。另一部分是最高人民法院的资深法官，他们具有很高的理论素养，参加过多个司法解释的起草，看等问题比较全面，站的角度比较高。本书采取一问一答的形式，对相关问题的解答直截了当，不使用模糊语言，以免引起理解的歧义，在回答“如何处理”？怎么办？时，总是尽量提出具体的的操作规程。二是说理性强。各个问题的解答层层深入、环环相扣，使结论水到渠成。三是在涉及审判程序方面贯彻“新两便原则”，即便于当事人利用审判制度，便于人民汉院独立、公正和高效地行使审判权。体现了民事审判权和当事人诉权的相互调和、相互尊重和相互平衡，体现了接近正义和协同主义思想的精华，反映了现代民事审判权的共同发展规律。本书险告诉法官如何裁决具体案件，还建议他们认真思考裁决方法，提醒他们根据个案的实际情况权衡哪个方法更为合适，小心翼翼地运用他们的经验，学识和见解。

目录

第一章 合同、债务
总论
1.合同的解除和撤销区别何在?
2.开具发票能否作为一项诉讼请求提出?
3.所有权保留是否必须办理登记才具有法律效力?
4.在联营合同纠纷中,应如何计算利息?
5.在合同纠纷中，当定金责任与损害赔偿责任并存时，应采取损益相抵原则还是采用定金责任与损害赔偿责任同时适用？
6.悬赏广告是否具有法律约束力？
7.合同没有加盖单位的公章但有法定代表人的签名，该合同是否有效？
8.迟延履行合同可否适用定金罚则？
9.如何认定表见代理？
10.合同解除后，当事人可否就“可得利益”损失请求赔偿？
11.双方当事人没有签订书面合同而进行民事活动发生的法律关系，能否适用《中华人民共和 国合同法》？
12.逾期付款违约金应计算至何时止？
13.期待利益与信赖利益有什么不同？
买卖合同
1．在买卖合同中，债务人给付的款项不足以清偿全部的债务时，该款项用以先清偿本金还是 先清偿利息？
2．买卖合同约定“付清货款前标的物的所有权仍属卖方”，现卖方起诉要求付款货款，买方可否以退回标的物抗辩？
3．原被告签订的多份购销合同，并约定了利息条款。被告支付了部分货款，但没有明确是支付哪份合同的货款或利息，已支付的货款是按合同顺序先算本金，还是按合同顺序本金和利息一起计算？
4．没有签订书面合同，发货方交付货物两年后才持收方签名的送货单追收货款，是否已超过诉讼时效？
5．收货后，收货方未付款但开具了没有约定付款日期的欠据给送货方，两年后，送货方持欠据追讨货款，是否超过了诉讼时效？
6．原告将车辆转让给被告并已交付车辆，但被告一直没有办理过户手续。后双方因代垫公路规费问题引起诉讼，原告一并请求判令被告办理车辆过户手续，该请求应否支持？
7．被告向原告购货，但未约定付款时间，原告供货后被告一直没有付款，双方没有约定债务的履行期限，那么诉讼时效应从何时起算？
8．甲因交易关系而持有乙开具的只是未填“收款人名称”的支票，并向丙购货，补记了丙为收款人，后丙以“票据无因性”向乙主张票据权利，法院应否支持？
担保合同
借贷合同
其他
第二章 公司、企业
第三章 房地产
第四章 损害赔偿
第五章 劳动争议
第六章 婚姻、家庭、继承
第七章 民事诉讼程序
……

前言/序言

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古人说得好，“君子疾没世而名不称，不患年不长也。”意思是说，有德行的人只怕自己没有一个为人称道的好名声，而不怕自己活不长。可见，古人把名声看得比自己的生命还重要。作为教师，更要随时随地都应注重自己的道德修养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己。

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　　在与时俱进的今天，我们教师的廉洁自律意识应不断提高，为学生服务的意识也应不断增强，这样，教学质量才能真正稳中有升。同时，关注学生的道德生活和人格养成，努力在教学过程的经历中，激发学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验，让师生“对话”成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，让反腐教育如春风化雨。

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很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

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　　无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，从一点一滴做起，就会成为一个有道德的人。

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