哈佛最神奇的24堂成長課 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《哈佛最神奇的24堂成長課》講述瞭聽到·悟到·做到成長就是瞬間的神奇
　　這個世界上海天都在發生著神奇的故事，就像我們從來都不知道盒子裏下一顆巧剋力豆是什麼顔色一樣，我們也從來摸不透下一刻會發生什麼事情。
　　成長是一個悄悄演進的過程，它充滿無限的未知，因而也就充滿瞭無限的希望。

內容簡介

　　這個世界上每天都在發生著神奇的故事，就像我們從來都不知道盒子裏下一顆巧剋力豆是什麼顔色一樣，我們也從來摸不透下一刻會發生什麼事情。
　　成長是一個悄悄演進的過程，它充滿無限的未知，因而也就充滿瞭無限的希望。
　　夏天過去瞭，平凡貓、精神小豬、光光頭、調皮蛋依依不捨地告彆瞭魔法師，可神奇的故事卻仍在繼續著……
　　四個人經過這次奇遇，發生瞭很多變化，他們自己不覺得，可爸爸媽媽、老師同學們都感覺到瞭，這本《哈佛最神奇的24堂成長課》記錄的就是四個人迴來後的變化。而成長也就在這變化中一點點抽絲吐綠、茁壯起來！

目錄

引 言
第一課 讓優秀成為一種習慣
最優秀的人其實就是你自己
專注就能贏
沒有理由跑在任何人後麵
拒絕拖延——今日事今日畢
讓這一次的“失”變成下一次的“得”

第二課 性格，無意識的偉大力量
讓“總有一天”在“注重行動”麵前泡湯
習慣、性格與命運新解：性格與人生定位
妙用性格
最酷的個性就是做獨一無二的自己
讓性格在逆境中趨於完善

第三課 簡單便是聰明，復雜便是愚蠢
蠢人做次要的事，智者做重要的事
保持桌麵整潔
簡單的方法往往就是最好的方法
先從手頭上最簡單的事情做起
用好生活的減法

第四課 責任，成長的星光大道
對小事負責纔能擔當大任
嘗試自己做決定
不找藉口找方法
言行一緻，信守諾言
每個人都要做好掌舵的準備

第五課 今天你要感謝誰
做一個懂得感恩的人
感恩，載著愛前行
沒有什麼值得抱怨
缺陷也許是你的福音

第六課 自省，給自己一個起跳的空間
如何不讓昨天的光環退色
在錯誤中學習和成長
看到彆人的優點，然後學習它
遇到問題，從自己身上找原因
彆因昨天的話束縛住今天的想法

第七課 善用習慣的力量
習慣決定我們做事的方式
那邊草更綠，何不跨過籬笆
神奇的21天
做習慣的主人
改掉壞習慣的實用妙招

第八課 輕鬆地學習，纔不會被學習奴役
在學習中種一朵興趣之花
最淺的墨水勝過最好的記憶
將效率放在第一位
奇怪的“第十名現象”，不做分數的犧牲品
實踐齣真知，善讀“無字之書”

第九課 閱讀，貴族化你的氣質
書籍是心靈的窗戶
年輕時讀書就像迎著朝陽走路
不讀書的人沒有真正的修養
在閱讀中把握人生的航嚮
讀一本好書，就是和許多偉大的人交談

第十課 成為一個探路者，而不是模仿者
沒有創新，你永遠也拿不到冠軍
即使模仿，也要嘗試超越
享受嘗試中的失敗
創新締造美麗的奇跡

第十一課 想象力是創造的源頭
我們一起來做夢吧
不會做白日夢的人握不住幸福的未來
想象力是智力的初始形態
不要讓想象力止步於幻想
想象力+勇氣=?

第十二課 戴上你的創意思考幗
學會重點思維
改換思路，放棄盲目的執著
開發創造性思考
沒有跨越不瞭的事，隻有無法逾越的心
關起門來思考，走齣門去交流

第十三課 將興趣進行到底
從每一件枯燥的事中找到樂趣
將興趣變為自己的優勢
把興趣變成專長
興趣成就的諾貝爾奬得主

第十四課 首先你要知道你想要的是什麼
首先你要知道你想要的是什麼
明確的目的讓你充滿信心和激情
拒絕瑣碎，先做重要的事
急於求成隻會導緻最終失敗

第十五課 永遠不要讓你的眼睛離開目標
第十六課 集中專注的能力——成功最怕“專注”
第十七課 善藉外力，學會選擇
第十八課 捍衛原則
第十九課 彆坐在時間的岸邊看它流逝
第二十課 培養正確的金錢觀
第二十一課 讓自主的人生之旅提早啓程
第二十二課 列一份獨特的愛心計劃
第二十三課 選擇兩三項喜歡的運動，堅持下去
第二十四課 花季雨季的愛與憂愁

精彩書摘

　　成長拾貝：效率專傢的思維秘方
　　美國著名的伯利恒鋼鐵公司總裁理查斯。舒瓦普，曾為自己和公司的工作效率低下而十分憂慮，就去找效率專傢艾維.李尋求幫助，希望艾維.李能賣給他一套思維，告訴他如何在更短的時間裏完成更多的工作。
　　艾維。李說：“好！我10分鍾就可以教你一套至少提高效率50％的方法。把你明天必須要做的最重要的工作記下來，按重要程度編上號碼。最重要的排在首位，以此類推。早上一上班，馬上從第一項工作做起，一直做到完成為止。然後用同樣的方法對待第二項工作、第三項工作……做到你下班為止。即使你花瞭一整天的時間纔完成瞭第一項工作也沒關係，隻要它是最重要的工作，就堅持做下去。每一天都要這樣做。你對這種方法的價值深信不疑之後，叫你公司的其他人也這樣做。這套方法你願意試多久就試多久，然後給我寄張支票，你認為值多少就給我多少。”
　　舒瓦普嘗試瞭幾次之後，認為這個方法很有用，不久就填瞭一張25 000美元的支票給艾維.李。舒瓦普後來堅持使用艾維.李教給他的這套方法，5年後，伯利恒鋼鐵公司從一個不為人知的小鋼鐵廠一躍成為最大的不需要外援的鋼鐵生産企業。舒瓦普常對朋友說：“要事第一，與各種所謂高深復雜的辦法相比，這是我學到的最簡單、最得益的一種。我和整個班子始終堅持揀最重要的事情先做。我認為這是我的公司多年來最有價值的一筆投資！”

前言/序言

　　長大的感覺，就像看著小蝌蚪越變越短的小尾巴，真是奇妙極瞭！
　　成長究竟是什麼呢？有人說：成長就是走嚮成功；也有人說：成長就是珍惜生命中的每一天。
　　縱觀一個人的成長過程，仿佛是畫捲上的一個個印章，又仿佛是一個人舒展的眉角、打開的心懷。成長無疑是快樂的，成長孕育著夢想，會像露珠一樣愈發飽滿；成長也描畫著希望，會像花朵般秘密綻放。成長是一個靜悄悄的過程，她充滿無限的未知，因而充滿著無限的希望。就像德國天文學傢拜爾描述的那樣，少年像一個快樂的王子，他不問天多高，也不知人間尚有煩惱，他一心隻想摘下天上的明星，鋪一條光輝燦爛的大道。
　　成長是如此的玄妙，未來的精彩就在成長中醞釀！
　　可成長也並不是那麼簡單！她不隻充滿著歡樂、力量，也灑滿瞭淡淡的憂愁。她渴望著嚮世界張開懷抱，又不知該如何邁齣自己的第一步；她期待著全世界熱烈的目光，又不知該如何灑齣第一道光亮。她熱情卻也羞怯，她美麗卻又乖張。很多人為此苦惱不已，以至於突發奇想：希望能夠瞬間長大。但是，每個人都是樹上的一枚青澀的果子，想要變得紅艷艷的，就必須耐心等待。
　　哈佛像一位久經滄桑的老人，他用低沉的聲音告訴我們：成長不是冷眼細數時間的流逝，生命唯有付齣纔有意義。本書的成長箴言都來自於哈佛的智慧。
　　幾百年來，哈佛培養瞭一批又一批的精英。他們的成長之路是怎樣的？他們又是如何一步步邁嚮成功的？當他們也遇到成長中這樣那樣的睏難和疑問時，都是怎樣解決的呢？（哈佛最神奇的24堂成長課》將嚮你做齣最好的解答。

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評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

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正品行貨，包裝精美，字跡清晰

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對小學生的成長有作用

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質量不錯

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都那玩意

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