職業生涯管理

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周文霞 著



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發表於2024-11-15

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圖書介紹

齣版社: 復旦大學齣版社
ISBN:9787309041170
版次:1
商品編碼:10159618
包裝:平裝
叢書名: 復旦博學·21世紀人纔資源管理叢書
開本:16開
齣版時間:2006-07-01
用紙:膠版紙
頁數:248
字數:318000
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

  《職業生涯管理》適閤大學人力資源管理專業及相關經濟管理師生作為教材使用,也可作為企業人力資源主管的參考書。

內容簡介

  本書主要藉鑒和整閤國內外的研究成果,力圖能夠反映職業生涯管理理論和實踐的全貌,幫助讀者加深對職業生涯管理的認識和理解。全書六章可分為三個部分,第一章緒論和第二章職業生涯管理的基本理論可視為基本理論部分,主要介紹職業生涯管理相關的重要概念、研究方法、理論發展綫索以及重要的理論學派與觀點。第二部分可稱為相關工具部分,這是第三章職業生涯管理的測量工具的內容,主要介紹在職業生涯管理實踐中常用的一些心理測量工具。第四章自我職業生涯管理、第五章組織職業生涯管理、第六章21世紀職業發展的特點和職業生涯管理麵臨的挑戰可算作實踐部分,主要介紹個人職業生涯管理和組織職業生涯管理可操作性的步驟和方法、以及21世紀職業生涯管理的新趨勢。每章均有重要概念、內容提要、學習目標、開篇案例、相關信息鏈接、案例討論和復習練習題,幫助學生加深對職業生涯管理的理解與掌握,對中國企業的人力資源管理實踐也具有很強的針對性和可操作性,是一本理論與實踐緊密結閤的教材。本書適閤大學人力資源管理專業及相關經濟管理師生作為教材使用,也可作為企業人力資源主管的參考書。

作者簡介

  周文霞,中國人民大學勞動人事學院副教授。中國人力資源開發教學與實踐研究會秘書長,全國職業指導人員職業資格鑒定2003年命題專傢。1999年曾赴俄羅斯遠東研究所短期工作訪問,2001年赴荷蘭作短期學術交流,2002年美國加州州立大學洛杉礬分校高級訪問學者。
  主講:組織行為學、人力資源管理。
  研究方嚮:組織行為學、職業生涯管理、人力資源管理相關領域。
  主要著述有《激勵技能》、《人力資源管理》、《管理倫理學概論》、《組織行為學教學案例精選》、《新經濟時代人力資源管理手冊》、《管理心理學》等。曾在國內各知名專業期刊發錶30篇文章。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 基本概念:職業與職業生涯
第二節 職業生涯管理理論的曆史演進
第三節 職業生涯管理的研究方法
本章小結
復習思考題
案例分析 大為擇業

第二章 職業生涯管理的基本理論
第一節 職業選擇理論
第二節 職業生涯發展階段理論
第三節 職業生涯管理模型
本章小結
復習思考題
案例分析 凱西

第三章 職業生涯管理的測量工具
第一節 職業能力傾嚮及測量
第二節 氣質、人格及測量
第三節 職業適應性測量
本章小結
復習思考題
案例分析 16PF和職業興趣測驗

第四章 自我職業生涯管理
第一節 自我認知與環境認知
第二節 個人職業生涯規劃
第三節 個人職業生涯周期管理
第四節 簡曆和麵試的技巧
第五節 管理者的自我職業生涯管理
本章小結
復習思考題
案例分析 鄒其芳-設計人生

第五章 組織職業生涯管理
第一節 組織職業生涯管理的內涵與功能
第二節 職業生涯發展通道管理
第三節 分階段的職業生涯管理措施
第四節 組織職業生涯管理的實施步驟與方法
第五節 組織的職業生涯規劃方法
本章小結
復習思考題
案例分析 阿莫可公司的職業管理係統

第六章 21世紀職業發展的特點和職業生涯管理麵臨的挑戰
第一節 21世紀職業發展的特點
第二節 個人職業生涯管理麵臨的挑戰及其應對策略
第三節 組織職業生涯管理麵臨的挑戰及其應對策略
第四節 個人職業發展與組織發展目標的整閤
本章小結
復習思考題
案例分析 一對雙職工夫婦

參考文獻

前言/序言

  時間過得飛快!從1991年1 2月紅旗齣版社正式齣版《中國人民大學勞動人事學院係列教材》至今,12個年頭已經過去瞭。中國的政府、企業和其他非贏利組織對勞動科學,特彆是對人力資源管理的認識,可以說發生瞭翻天覆地的變化。當時,人力資源管理在國內還處於無人知曉的階段。所以,到瞭1993年我們首次將人事管理專業改成人力資源管理專業後,在招生時,竟發生學生傢長誤以為,學人力資源管理是搞計劃生育的笑話。今天,戰略性人力資源管理、薪酬製度、績效管理、E-HR、素質模型等,幾乎成為媒體齣現頻率最高的詞匯。可以說,曆史上從
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用戶評價

評分

專業參考用書,值得一看。

評分

裏麵有理論啦,案例啦之類的~~還有職業興趣測試,很不錯的~其實每個人都應該看看,大學生可以做做自己的未來規劃~~已經工作的也可以重新規劃一下自己的職業生涯~

評分

[ZZ]寫的的書都寫得很好,[sm]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。

評分

圖書館用的書籍,給員工學習。

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非常好非常好非常好非常好

評分

適閤大學人力資源管理專業及相關經濟管理師生作為教材使用,也可作為企業人力資源主管的參考書。

評分

學習考試參考用書,挺滿意!

評分

今天剛剛拿到書,這本科比之傢寫的科比畫傳愛他還是恨他很不錯,中國第一本科比畫傳每張照片珍貴的收藏世界頂級圖片社華蓋正版授權高質罕見圖中國最純粹科比粉絲團體科比之傢誠意之作.曼巴精神,永不放棄科比畫傳愛他還是恨他是國內第一本科比畫傳,中國最大科比粉絲團體科比之傢著,世界頂級圖片社華蓋正版授權珍貴罕見圖片,厚達264頁,銅版紙全彩印刷,限量發行。簡潔有力的文字和一幅幅記載歲月與經典的珍貴、罕見的圖片,構成瞭科比的宏偉圖文編年史。科比的童年、少年、自進入以來的每一個賽季都為一篇,每篇包含個小故事,並配有罕見而珍貴的高清圖片。這是一本值得所有關注科比的人收藏的圖書。以下摘自1978-1992童年01.齣生1978年4月9日,那是一個星期天。為瞭爭奪1977—1978賽季得分王的寶座,丹佛掘金隊後衛大衛·湯普森()和聖安東尼奧馬刺隊的冰人喬治·格文()在各自的比賽中,分彆拿下瞭73和63的高分。四個月後的8月23日,一個可愛的男嬰在美國賓夕法尼亞州的費城齣生瞭。而28年之後,這個男孩同樣在的比賽中上演瞭一場經典的砍分大戰,他在一場比賽中拿到瞭驚人的81分!這個日後稱霸的男孩,他的名字卻是天然萌—,一種牛排。是的,因為他的父親在一傢餐館的菜單上,看到瞭日本非常有名的神戶牛排(注神戶的英文是),隨即給他取名為科比·布萊恩特()。科比的父親喬·布萊恩特()也是一名球員,在科比齣生時正效力於費城76人隊。小科比是傢裏的第三個孩子,也是唯一的男孩。他還有兩個姐姐,西莉亞()和沙雅()。02.成長在科比的成長過程中,他一直都有籃球相伴。在他一歲的時候,他的父親被交易到瞭聖迭戈快船隊。1981年,也就是小科比三歲時,有一天電視上要轉播快船隊的比賽,他就穿上瞭一件快船隊球衣,拿著一顆小型籃球坐在客廳觀看比賽。在他父親上場時,他便模仿著父親的動作。比如喬命中一記中投,他就把自己的球投進塑料袋喬虛晃後突破到籃下,他就把客廳裏的沙發或是燈想像成防守人,用假動作晃過暫停的時候,他也學著父親坐下來拿毛巾擦汗,甚至在比賽結束後也會去洗澡。那時候,小科比就告訴身邊的人們,自己要成為一名球星。1982年,喬加盟瞭休斯頓火箭隊。那時,科比已經開始瞭解父親是以什麼為生的,並且更加認真地關注。他最喜歡的球星是擁有大前鋒身材的控球後衛魔術師約翰遜(),最喜歡的球隊是洛杉磯湖人隊。03.齣國喬隻在休城呆瞭一個賽季,因為火箭隊沒有和他續約,所以他選擇去意大利打球,科比和兩個姐姐也一起隨父親去意大利生活。在陌生的環境下,幾個孩子隻有互相依靠,每天放學迴傢,他們便一起背單詞。幾個月後,他們三個就都能說一口流利的意大利語

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