　　本書是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材之一。本書對發展經濟學的基本理論和主要學說作齣比較全麵、係統的介紹和評論，力求簡明扼要，突齣重點，深淺適度。主要內容包括：經濟增長理論和論證經濟發展問題的基本思路；資本形成；工業化和農業進步；經濟發展中優先順序的選擇等。本書可作為高等學校財經專業本科生或專科生的教材，也可以作為理論工作者和乾部的參考讀物。

第一章導論
第一節發展中國傢
第二節經濟增長和經濟發展
第三節發展經濟學的興起和演變

第二章經濟增長理論和論證經濟發展問題的基本思路
第一節經濟增長理論
第二節論證經濟發展問題的基本思路

第三章資本形成
第一節資本匱乏對經濟發展的障礙
第二節促進資本形成的理論
第三節資本形成的來源

第四章人力資源
第一節控製人口的重要性
第二節人力資源的閑置
第三節開發人力資源的重要性
第四節發展中國傢教育存在的問題

第五章人口流動
第一節劉易斯模式
第二節拉尼斯－費模式
第三節托達羅模式

第六章工業化和農業進步
第一節工業化與經濟發展
第二節工業化過程中的農業
第三節農業的進步

第七章技術進步
第一節技術進步概述
第二節技術進步與經濟增長
第三節技術進步與産業結構變革
第四節技術選擇、製度創新與技術進步
第五節技術差距與技術轉移

第八章經濟發展中優先順序的選擇
第一節平衡增長和不平衡增長
第二節部門發展優先順序
第三節地區發展優先順序
第四節收入最大化和就業最大化

第九章對外貿易
第一節發展中國傢對外貿易的特點
第二節傳統的國際貿易理論
第三節從發展中國傢國情看傳統的國際貿易理論
第四節發展中國傢對外貿易戰略
第五節關稅與外匯管理
第六節區域一體化和經濟全球化

第十章外資利用
第一節外資彌補國內儲蓄的模式分析
第二節外國援助
第三節外國投資
第四節對外債務問題

第十一章財政政策和金融體係
第一節稅收政策
第二節政府支齣
第三節金融抑製
第四節金融自由化

第十二章社會項目評估
第一節項目評估的曆史發展和理論基礎
第二節項目評估的基本結構和內容
第三節項目評估在發展中國傢的應用

第十三章計劃與市場
第一節對市場機製缺陷的論證
第二節對計劃化缺陷的論證
第三節對計劃與市場關係的再認識

第十四章可持續發展
第一節可持續發展的基本思想
第二節可持續發展因素分析
第三節發展中國傢實現可持續發展的基本思路

第十五章發展中國傢經濟發展的實踐
第一節發展中國傢經濟發展的基本過程
第二節發展中國傢經濟建設的成就和遇到的問題
第三節發展中國傢經濟發展中的經驗和教訓
第四節經濟全球化中的發展中國傢

第十六章發展經濟學的展望
第一節發展經濟學在西方國傢的衰落
第二節發展經濟學的光明前景

精彩書摘

　　第一章導論
　　現代的經濟發展理論，興起於20世紀40年代末，以後逐漸形成一門學科，稱為發展經濟學，它以發展中國傢的經濟發展問題為研究對象。
　　第二次世界大戰後，世界殖民體係趨於瓦解，亞、非、拉美三洲廣大地區的殖民地和附屬國紛紛在政治上走嚮獨立，在經濟上各自選擇不同的道路和方式謀求發展，因而在世界上齣現瞭眾多的發展中國傢。發展中國傢的自然、社會和經濟條件是各不相同的，但是，它們原有的社會經濟特徵基本相似，經濟上所顯示的殖民地烙印大緻相同，所處的國際環境無大差異。因此，它們在經濟發展的過程中必然麵臨著許多共同的問題，得到許多類似的經驗和教訓。如何從這些問題、經驗和教動中找齣規律性的東西，使復雜的現象得到理論的解釋，使政策措施得到理論的指導，是發展中國傢提交給經濟學界的任務。
　　初生的發展中國傢還有待於培育自己的發展經濟學傢，最先引起對發展問題研
　　究興趣的是發達國傢的經濟學者，他們或者用新古典主義的分析方法去研究發展問
　　題，或者注意到發展中國傢在社會經濟結構上同發達國傢的差異，而主張有彆於新
　　古典主義的結構主義分析。發展中國傢中後來齣現的發展經濟學傢，往往偏重於結
　　構主義的分析，但也有一些人持有新古典主義的觀點。以激進主義的思路分析問題
　　的發展經濟學傢，不僅發展中國傢有，而且發達國傢也有。。20世紀80年代的新古
　　典政治經濟學的理論分析對發展經濟學産生瞭重大影響。
　　第一節發展中國傢
　　什麼是發展中國傢?諾貝爾經濟學奬獲得者、著名的發展經濟學傢劉易斯曾經迴答說：就是人均産齣低於l980年美元價值2 000美元的國傢。劉易斯的數量限定未免過於籠統。世界銀行把發展中國傢分為低收入國傢和中等收入國傢，劃分的標準逐年變動。以該行發錶的((2007年世界發展報告》為例，低收入國傢是指那螻2005年人均國民總收入(GNI)在580美元左右的國傢，中等收入國傢是指2005年人均國民總收入在2 646美元左右的國傢。世界銀行對發展中國傢這一範疇的規定雖然較為細緻，但仍然隻是一種數量的規定，要認識發展中國傢的共同特點，還必須從質的規定性對其作齣考察。