具體描述
內容簡介
本書為建築學、城市規劃、環境藝術等專業建築設計係列課程教學用書之一。 本書的書稿部分介紹瞭幼兒園建築設計的基本原理，包括概述、幼兒生理、心理及行為特點、總體環境設計、平麵組閤設計，建築造型設計以及托幼建築設計規範等等。本書可作為高等院校建築學、城市規劃、環境藝術等專業學生的建築課程設計的教學用書，內容精煉、要點明確、課件錶達生動，也可供教師作為教學參考書。
內頁插圖
目錄
1 概述1.1 幼兒園發展史略
1.2 幼兒園的定義、任務和設計要點
1.3 幼兒園的分類、規模與機構組織
2 幼兒生理、心理及行為特點
2.1 幼兒生理發育的特點
2.2 幼兒心理發育的特點
3 幼兒園的總體環境設計
3.1 幼兒園基地選擇和麵積要求
3.2 幼兒園總體環境的基本組成和設計原則
3.3 幼兒園的總體環境設計的具體內容
3.4 幼兒園總體環境設計實例分析
4 幼兒園建築平麵組閤設計
4.1 幼兒園建築平麵的組成及麵積指標
4.2 幼兒園建築平麵組閤的要求
4.3 幼兒園建築平麵的組閤形式
4.4 幼兒生活活動單元設計
4.5 幼兒園建築平麵實例分析
5 幼兒園建築房間設計
5.1 幼兒生活用房設計要點
5.2 服務用房設計要點
5.3 供應用房設計要點
5.4 建築構造和設計設計要求
6 幼兒園建築造型設計
6.1 幼兒園建築造型的特徵及設計要求
6.2 幼兒園建築造型的方法
6.3 幼兒園建築造型實例分析
附錄
主要參考文獻
CAI課件目錄
第一部分 設計原理
第二部分 實例分析
第三部分 參考資料
前言/序言
用戶評價
方案基礎是夠用瞭 挺好的 比較實在 不是華而不實的那種
評分我們對此事並不知情，我剛進園裏就被一位黎族姑娘套上瞭花環，嚮“寮房”裏拉，我恍惚之間跟瞭過去。待到門口時，我嚮後一看她並沒有跟上來，而是遠遠站在後邊鐵青著臉看著我。我立即意識到“壞事”，掙脫那姑娘的扯拉，拔腿就嚮後跑，還惹得那位姑娘老大的不高興。此後，我的女友就一直對我闆著臉，懶得和我說話。我反復解釋：那不是遊戲嗎！她說：“你去和你的姑娘結婚吧！結不瞭婚，你不甘心吧？”
評分《論語》第一句話："學而時習之，不亦說乎？"意思是說，我們學瞭之後，又不斷地溫習它，這不是件很快活的事嗎？曾子又說："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"曾子每天反省三件事：做事、對人，是不是有不忠心的地方？與朋友交往，說話是不是沒有算話？讀書是不是沒溫習？孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來，是人們看到剛齣生的小鳥，由母鳥教飛，常常飛不好，便摔瞭下來，會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛，一天又一天，慢慢地，學飛成瞭習慣之後，也就成瞭自然，它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字，用意在於告訴我們，讀書也是習慣的養成。
評分還不錯吧~還不錯啊~~~
評分評分
雖然我母親那個年代的人都認為女孩子不必讀太多書，我母親卻非常鼓勵我讀書。她對我說："我覺得世界上最難的一件事就是讀書，其他事情，像女紅、烹調，都可以一學就會，隻有讀書不能一學就會，因為習慣是最難養成的。"
評分第二天中午來到素有“東方夏威夷”之美譽的亞龍灣海底世界。人常說：“三亞歸來不看海，除卻亞龍不是灣”，到瞭這裏不參加潛水活動，無異於虛來一場。她不顧我反復勸阻，毅然退下外衣，穿上瞭沉重的潛水衣，隨潛水員跳入海裏。看到她柔美的身體麯綫，想象她在水裏一定會像傳說中的美人魚那樣優美動人，我神情恍惚起來。可是僅僅過瞭兩三分鍾，她又猛然迴到瞭甲闆上。急急忙忙換上瞭外衣，搓著手說：“不行！不行！水下滲的厲害。”我說：“不聽人勸，硬撐英雄。”她說：“你知道我為什麼退下外衣下水嗎？一是顯示一下我的魔鬼身材——這當然是對你而言；二是顯示一下我的勇氣。不像有些人，男子漢大丈夫竟是書生一個。”我說：“魔鬼身材我是看到瞭，可是齣水的狼狽相我也看到瞭啊！”她拍拍胸膛說：“彆以成敗論英雄。失敗瞭我也是英雄！”“那我就嚮英雄緻敬瞭！”我嚮她行瞭個舉手禮，她哈哈地大笑起來。
評分養成讀書習慣最難
評分有些傢長說："我的小孩就是不愛看書，有什麼辦法可想？"我說："這很簡單！你讀書，他們就愛讀書瞭！"沒有比這更簡單的方法瞭。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有