普特聽力大講堂：聽力策略（附贈DVD光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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鬍鬆 等 著

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787506280143

版次：1

商品編碼：10096212

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-04-01

用紙：膠版紙

頁數：294

正文語種：中文，英語

附件：DVD光盤

編輯推薦

　　《聽力策略》特點為：預備知識，實戰練習，技巧點撥，聽力我牛，學習聽力有方法。
　　普特英語聽力王是目前國內專業，學習氛圍濃、美譽度的英語聽力訓練網站。
　　預備知識：語言知識和聽力關鍵點的總結，配以入門級的朗讀和聽力訓練。
　　技巧點撥：方法技巧的總結和歸納，成功不變的法則就是練習，總結，反復練習，反復總結。
　　實戰練習：大量豐富的聽力專項練習，包括基礎、拓展和提高三個難度的訓練，層層深入。
　　聽力我牛：分享普特聽力高手的成長秘笈，聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。

內容簡介

　　《聽力策略》即“普特聽力大講堂”係列叢書之一，凸現瞭聽力訓練中基本策略對聽力理解的重要性。 全書每章都包括預備知識、實戰練習、技巧點撥、聽力我牛四個部分，其中，預備知識，是語言知識和聽力關鍵點的總結，配以入門級的朗讀和聽力訓練；技巧點撥是方法技巧的總結和歸納，成功不變的法則就是練習，總結，反復練習，反復總結；實戰練習是大量豐富的聽力專項練習，包括基礎、拓展和提高三個難度的訓練，層層深入；聽力我牛是分享普特聽力高手的成功秘笈，聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。普特英語聽力網是目前國內大的英語聽力訓練社區，旨在凝聚起盡可能多的研究生，本科生和年青教師，營造一個良好的英語學習氛圍。

內頁插圖

精彩書評

　　普特英語是我們2002年就開始閤作的英語學習網站，作為國內重要的門戶網站之一，我們隻與優秀和有影響力的網站閤作。普特的英語學習方法非常有口碑。
　　——網易教育頻道
　　我們在2003年開始嚮普特英語約稿，在我們搜狐外語頻道做專欄，我們的編輯都非常喜歡普特英語整理製作的VOASPECIAL英語的學習節目，普特英語完全突破法也是首發在我們頻道，我們的編輯和搜狐網友用瞭都覺得很有效果。
　　——搜狐外語頻道
　　普特英語是我們2008年閤訂本英語學習欄目的內容提供者，作為連續

目錄

UNIT 1 語音連讀和爆破
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 2 重音和語調
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 3 不同口音
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 4 不同場景
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 5 聽力障礙
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 6 不同語速
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 7 聽力筆記
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 8 主旨和細節
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 9 英語新聞——篇章和句子結構
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
UNIT 10 英語新聞——詞匯特徵
PART A 預備知識
PART B 實戰練習
PART C 技巧點撥
PART D 聽力我最牛
答案與錄音文本

前言/序言

　　幾年前我在國外參展的時候經常遇到這樣的情況，好多同行的年輕團員雖然大學時都過瞭英語六級。但是絕大多數都不能真正聽懂外商的英語。而且，還發現他們的口語一般比他們的聽力要好些，所以為瞭擺脫尷尬，好多人都不停地說，然後在不絕於耳的“Pardon”和“What”裏跌跌撞撞地繼續“談判”。當時我覺得異常，晾詫。後來他們和我說瞭實話，原來他們大學考六級的時候基本就沒有真正聽懂過，隻是抓住瞭隻言片語，然後結閤選項，通過推理，連濛帶猜就過瞭考試。
　　現在很多朋友也確實體會到瞭聽力的重要性，因為聽力不僅是交流的基礎，即使在非交流語境，聽力也可以獨立地給自己帶來瞭樂趣。當您能夠用這種技能輕鬆地獲取知識和自娛的時候。這種快樂簡直是無與倫比的。
　　為瞭幫助更多的朋友能夠提高英語聽力水平，享受這種能力本身帶來的樂趣，2001年我創立瞭普特英語聽力網站：http：／／WWW．putclub．com，該網站的宗旨就是結閤聽寫法，通過網友之間的互助，真正提高參與者的英語聽力。現在網站的訪問量非常大。是國內英語學習類最好的網站之一，論壇有100萬左右的注冊用戶。經過8年的聽力訓練實踐和討論，現在一些與英語聽力有關的實質問題開始漸漸顯露齣來瞭。通過整理和總結，方法本身也越來越完善瞭。而且很多朋友通過我們網站的聽力訓練方法和訓練資料切實提高瞭聽力，這些都給瞭我們極強的信心，堅信通過科學的訓練，我們是能夠真正突破我們的英語聽力的。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都

評分☆☆☆☆☆

很滿意，下一階段的書估計也在京東買瞭

評分☆☆☆☆☆

很喜歡鬍鬆，等，他的每一本書幾本上都有，這本普特聽力大講堂聽力策略（附贈光盤1張）很不錯，聽力策略特點為預備知識，實戰練習，技巧點撥，聽力我最牛，學習聽力有方法。普特英語聽力王是目前國內最專業，學習氛圍最濃、美譽度最高的英語聽力訓練網站。預備知識語言知識和聽力關鍵點的總結，配以入門級的朗讀和聽力訓練。技巧點撥方法技巧的總結和歸納，成功不變的法則就是練習，總結，反復練習，反復總結。實戰練習大量豐富的聽力專項練習，包括基礎、拓展和提高三個難度的訓練，層層深入。聽力我最牛分享普特聽力高手的成長秘笈，聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。聽力策略即普特聽力大講堂係列叢書之一，凸現瞭聽力訓練中基本策略對聽力理解的重要性。全書每章都包括預備知識、實戰練習、技巧點撥、聽力我最牛四個部分，其中，預備知識，是語言知識和聽力關鍵點的總結，配以入門級的朗讀和聽力訓練技巧點撥是方法技巧的總結和歸納，成功不變的法則就是練習，總結，反復練習，反復總結實戰練習是大量豐富的聽力專項練習，包括基礎、拓展和提高三個難度的訓練，層層深入聽力我最牛是分享普特聽力高手的成功秘笈，聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。普特英語聽力網是目前國內最大的英語聽力訓練社區，旨在凝聚起盡可能多的研究生，本科生和年青教師，營造一個良好的英語學習氛圍。普特英語是我們2002年就開始閤作的英語學習網站，作為國內最重要的門戶網站之一，我們隻與最優秀和最有影響力的網站閤作。普特的英語學習方法非常有口碑。——網易教育頻道我們在2003年開始嚮普特英語約稿，在我們搜狐外語頻道做專欄，我們的編輯都非常喜歡普特英語整理製作的英語的學習節目，普特英語完全突破法也是首發在我們頻道，我們的編輯和搜狐網友用瞭都覺得很有效果。——搜狐外語頻道普特英語是我們2008年閤訂本英語學習欄目的內容提供者，作為連續13年全國最暢銷的科技圖書之一，我們對於閤作夥伴篩選非常嚴格，普特在廣大學習者中極其良好的口碑，以及其使用方法本身的科學性，讓我們義無反顧的選擇瞭這個提供者。——電腦報普特英語肯定是大學老師首選嚮學生推薦的英語學習網站，這個網站不像其他網站注重資料的堆砌，普特一直強調能力的訓練，而且普特有一種非常大的磁力，讓學生在這裏學習成癮。我的很多學生都在這裏真正受益過，普特的方法科學，有效，便捷，也許這個就是普特讓人上癮和普特英語真正成功的原因。——周玉亮中國英語學習網主編大學英語老師

評分☆☆☆☆☆

　　聽力我最牛：分享普特聽力高手的成長秘笈，聆聽他們戰勝聽力的心路曆程。　　《聽力策略》即“普特聽力大講堂”係列叢書之一，凸現瞭聽力訓練中基本策略對聽力理解的重要性。 預備知識 UNIT 技巧點撥 4n PART 聽力障礙 B PART 不同語速 Bq D PART D PAsRT PART 聽力我最牛 PART UNIT v預備知識 C 答案與錄音x文本　　幾年前我在國外參y展的時候經常遇到這樣的情況，好多同行的年輕團員雖C然大學時都過瞭英語六級。D但是絕大多數都不能真正聽懂F外商的英語。而且，還發現他們的口語一般比他們的聽I力要好些，所以為瞭擺脫尷尬K，好多人都不停地說，然後L在不絕於耳的“PardoNn”和“What”裏跌跌撞撞地繼續“談判”。當時我覺Q得異常，晾詫。後來他們和S我說瞭實話，原來他們大學考U六級的時候基本就沒有真正聽懂過，隻是抓住瞭隻言片語，然後結閤選項，通過推理，連濛帶猜就過瞭考試。

評分☆☆☆☆☆

不錯的

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

保持英語聽力的感覺

評分☆☆☆☆☆

不錯，能看進去，希望能有所提高