發表於2024-04-29
華南地區園林植物識彆與應用實習教程 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
華南地區園林植物識彆與應用實習教程 下載 mobi epub pdf 電子書評分
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評分西南地區園林植物識彆與應用實習教程》可作為風景園林樹木學、園林樹木學、觀賞樹木學和園林植物學等課程的實習教材,書中介紹的植物種類為西南地區園林中常用及常見的種類,少數種類為本地區原産及國外新引進的應用前景較好的植物。全書共計117科271種、l4變種、22品種、4變型及1雜交種,同時每種均配有直觀性的景觀及特徵圖片等。《西南地區園林植物識彆與應用實習教程》分總論和各論兩部分:總論介紹瞭園林植物的分類及園林植物的配植方式與應用;各論按照植物的分類係統、生態習性、觀賞特性及其在園林中的應用或利用等將園林植物分為常綠喬木、落葉喬木、常綠灌木、落葉灌木、攀援植物、花卉植物、濕地植物、竹類植物、蕨類植物九大類,並在每個類群中選擇瞭具有代錶性及常見的種類從識彆特徵、習性、觀賞特性和園林應用四個方麵進行簡要的介紹。由於有些種類雖是喬木,但在園林中通常作灌木用;有的種類既可作花卉植物,又是常綠灌木或落葉灌木或攀援植物等,故在類群劃分時,盡量以園林中用得較多的為主。 北方地區園林植物識彆與應用實習教程》可作為園林樹木學、觀賞樹木學、園林植物學和風景園林樹木學等課程的實習教材,本書適用範圍為秦嶺、淮河以北地區,即通常指的北方地區。選擇識彆樹種時,以秦嶺、淮河以北分布的植物為主,適當介紹國內外已有應用而又適閤本地區栽培的極有特色的喬木、灌木、草花草坪植物。全書共選入約300種(末包括栽培品種),其中木本植物約230種,草花草坪植物約60種。
評分本書分為總論和各論兩部分。總論簡單介紹瞭園林植物的分類、生態習性、觀賞習性、形態術語及野外識彆植物的基礎知識;各論按植物類群和習性分為蕨類植物、裸子植物和被子植物。被子植物包括喬木類、灌木類、藤本植物、草花類、棕櫚科植物、竹類和水生植物等。每一種植物均從形態特徵、習性、觀賞特性和園林應用等4個方麵進行闡述。
評分不錯,適閤用,內容豐富
評分物流非常快,很好,滿分。
評分華南地區園林植物識彆與應用實習教程,還可以
評分華南地區園林植物識彆與應用實習教程在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味無論男女老少,第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去,越做越好
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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