全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：回归生活·幼儿园教育活动案例及评析（附DVD光盘2张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 复旦大学出版社

ISBN：9787309062984

版次：1

商品编码：10083560

包装：平装

丛书名： 全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材

开本：大16开

出版时间：2012-10-01

用纸：胶版纸

页数：213

字数：430000

正文语种：中文

附件：DVD光盘

附件数量：2

内容简介

　　《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：回归生活·幼儿园教育活动案例及评析（附DVD光盘2张）》征集全国幼儿园的优秀教学活动案例，案例遵循幼儿园活动“回归生活、超过生活”的精神，使得活动更具生活性、趣味性和可操作性。每个案例分活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思及专家点评。
　　全书共收录120个幼儿园教育活动案例，案例分为小班（含托班）、中班、大班三个年龄段，每个年龄段可分科学、语言、艺术、健康、社会、主题活动六个部分，活动形式多样，内容丰富，指导性和操作性较强。
　　本书配有2张DVD-ROM光盘，内含19个教学活动录像及大量玩教具的制作图解及方法说明。教学录像为幼儿园教师提供了生动直观的教学参考。自制玩教具部分包括玩教具图片及详细制作方法、功能、玩法及适合年龄段，为幼儿园教师制作方便实用的玩教具提供了丰富的素材。
　　本书可供幼儿园教师组织教学活动参考，亦可供幼儿师范院校教师与学生使用。

目录

回归生活的幼儿园课程概述
一、 回归生活： 幼儿园课程的价值取向
二、 回归生活的幼儿园课程基本特点
三、 回归生活的幼儿园课程设计
四、 回归生活的幼儿园课程实施要点

小班
科学
1. 科学活动：变一变 银川市第二幼儿园 贺晶晶
2. 科学活动：好听的声音 石家庄市玉田第一幼儿园 王国英
3. 科学活动：滚动与滑动 天津市河西区第一幼儿园 梁静
4. 数学活动：扣扣乐 贵阳市第十一幼儿园 赵玉华
5. 数学活动：图形画展 广州市华美英语学校幼儿园 黄萍
6. 科学活动：甜甜的糖果 上海市空军蓝鸿幼儿园 徐冰
7. 科学活动：皮球宝宝 黑龙江省省直机关省委第二幼儿园 李东东

语言
1. 阅读活动：两个娃娃 贵阳市六一幼儿园 朱芳
2. 阅读活动：有趣的耳朵 成都市温江区金苹果奥林匹克花园幼稚园 赵敏
3. 语言活动：大嘴车 内蒙古赤峰市直属机关幼儿园 宋桂英
4. 语言活动：我们都是好朋友 天津市河北区第五幼儿园 吴广节
5. 阅读活动：猜猜我有多爱你 天津市河西区第一幼儿园 李媛

艺术
1. 歌唱活动：小老鼠打电话 成都市第十四幼儿园 徐琴
2. 歌曲仿编：走路天 津市红桥区第一幼儿园 王欣
3. 韵律活动：我爱洗澡 天津幼师附属幼儿园 赵颖颖
4. 音乐游戏：蹭一蹭 石家庄市华北幼儿园 李凤岭
5. 音乐游戏：小兔和狐狸 天津市河北区第五幼儿园 孙静
6. 美术活动：印盖添画——走亲戚 重庆市巴蜀幼儿园 赵倩
7. 美术欣赏：《红太阳吞噬蜘蛛》 天津市河西区第一幼儿园 李文玲

健康
1. 健康活动：袜子对对碰 重庆市渝中区巴蜀幼儿园 龚敏
2. 健康活动：好玩的小靠垫 石家庄市华北幼儿园 齐素娜
3. 体育活动：听指挥 内蒙古赤峰市红山区幼儿园 刘宏艳
4. 体育活动：好玩的泡沫垫 重庆市沙坪坝区实验幼儿园 苏春艳
5. 体育活动：快乐的小鸟 天津市河北区第五幼儿园 兰俊
6. 健康活动：哭是没有用的 广州市第一幼儿园 蔡少娟

社会
1. 社会活动：爱心三明治 成都市金苹果新蒙特梭利幼稚园 张美华
2. 社会活动：汽车加油 天津市河西区第一幼儿园 焦杨
3. 社会活动：垃圾回家 重庆市沙坪坝区实验幼儿园 王璐
4. 社会活动：妈妈您辛苦啦 重庆市南坪实验幼儿园 朱燕妮
主题活动
成长加油站 内蒙古赤峰市松山区幼儿园 李亚娟

中班
科学
1. 科学活动：好玩的泥土 青岛幼师附属幼儿园 孙云霞
2. 科学活动：区分生熟鸡蛋 石家庄市华北幼儿园 李凤岭 霍静
3. 科学活动：山洞探宝 后工幼儿园关欣
4. 科学活动：神奇的影子 河北省省直机关第七幼儿园 朱智博
5. 常识认知：酸酸甜甜的草莓 重庆师范大学附属幼儿园 郑志
6. 科学活动：熊猫宝贝 重庆市沙坪坝区实验幼儿园 邓丽娟
7. 数学活动：搭楼房 贵阳市第十一幼儿园 赵容
8. 数学活动：有趣的数字城 宁夏银川第一幼儿园 宋少红

语言
1. 谈话活动：奇妙的水果王国 四川省内江市市中区幼儿园 叶茂
2. 语言活动：小兔子开铺子 宁夏银川第一幼儿园 王心航
3. 散文诗欣赏：《捉迷藏》 天津市河北区第五幼儿园 丁娜
4. 讲述活动：《小狐狸画春天》 河北省省直第五幼儿园 张东娟
5. 语言欣赏：《逃家小兔》 成都市市级机关第三幼儿园 陈媛媛
6. 故事活动：棉花姑娘 天津市红桥区第一幼儿园 陈明珠

艺术
1. 音乐活动：唱歌《老鼠》 天津市河北区第五幼儿园 丁娜
2. 奥尔夫音乐活动：动物联欢会 内蒙古赤峰市政府幼儿园 王薇
3. 音乐欣赏： 小鸭的舞 天津市红桥区第一幼儿园 霍惠君
4. 听辨反应游戏：小乐器捉迷藏 天津市河西区第一幼儿园 王丽佳
5. 表演游戏：小猪盖房子 宁夏银川第一幼儿园 李娥
6. 节奏乐：快乐的小兔子 成都幼师实验幼儿园 谢利
7. 美术活动：水墨拓印画 重庆市巴蜀幼儿园 何洋
8. 手工活动：果蔬娃娃 天津幼师附属幼儿园 沈文瑛

健康
1. 健康活动：请保护我们的牙齿 石家庄市华北幼儿园 李凤岭
2. 体育活动：运牛奶 内蒙古赤峰市六一幼儿园 刘宏弘
3. 体育活动：有趣的垫子 银川市第二幼儿园 李胜荣
4. 体育活动：喜羊羊练本领天津幼师附属幼儿园 孙静
5. 体育活动：快乐的跑 重庆市巴蜀幼儿园 周嫚莉
6. 健康活动：想变勇敢吗 河北省省直第五幼儿园 张东娟

社会
1. 社会活动：标志 河北军械学院幼儿园 李旭 史俊萍
2. 社会活动：小动物模拟医院 重庆师范大学学前教育学院附属幼儿园 张弛
3. 社会活动：筷子宝宝 河北省省直机关第八幼儿园 何媛媛
4. 社会活动：有趣的鞋子 河北省省直机关第七幼儿园 宋丽敏
5. 社会活动：哭、笑、着急 天津市河北区第五幼儿园 朱文霞
6. 社会活动：玩具大家玩 贵阳市第一幼儿园 陈媛媛
7. 社会活动：车来车往 内蒙古赤峰市直属机关幼儿园 赵延红
8. 社会活动：动物城堡 内蒙古赤峰市六一幼儿园 贾畅华
主题活动
春蚕从哪里来 成都幼师实验幼儿园 朱虹 刘代菊

大班
科学
1. 科学活动：吸管飞机 贵阳幼儿师范学校 李淑芬
2. 科学活动：有趣的动物尾巴 宁夏海宝龙幼儿园 孙乐
3. 科学活动：有趣的弹性玩具 青岛市实验幼儿园 李娜
4. 科学活动：工具用处多又多——分豆豆 西南医院幼儿园 王晓丽
5. 数学活动：彩色的路 后工幼儿园 胡英
6. 科学活动：有趣的测量——我的尺子 重庆渝中区区级机关幼儿园 唐杰
7. 数学活动：超市购物乐 重庆师范大学学前教育学院附属幼儿园 杨洪梅
8. 数学活动：趣味围棋赛 贵阳市第十一幼儿园 李瑜舒
9. 科学活动：粗绳和细绳 四川省直属机关西马棚幼儿园 何锡珠
10. 科学活动：蔬菜造纸 河北省直机关第七幼儿园 孙景旻

语言
1. 自制图书：《我喜欢》 成都幼师实验幼儿园 黄敏娟
2. 戏剧活动：《会打喷嚏的帽子》 重庆巴蜀幼儿园 唐倩
3. 语言专题活动：我的周末计划 青岛市实验幼儿园 朱泳
4. 前书写活动：写信 重庆市巴蜀幼儿园 邓大庆
5. 故事活动：《熊小弟的栅栏》 天津市河北区第五幼儿园 王秋弟
6. 文学启蒙活动：《小小的希望》 重庆市南川区示范幼儿园 韦燕 王丽娟
7. 诗歌仿编：《春天》 贵州省贵阳市六一幼儿园 朱芳
8. 故事活动：《小熊的气球》 内江市第一幼儿园 张莹
9. 语言活动：新闻播报 天津幼师附属幼儿园 孙静

艺术
1. 歌唱活动：动物大合唱 银川市第一幼儿园 马晓萍
2. 歌曲创编：快乐的小货郎 重庆市渝中区巴蜀幼儿园 闫雪莲
3. 舞蹈活动：兔子舞会 重庆市渝中区巴蜀幼儿园 林檬
4. 集体舞活动：我们一起玩游戏 石家庄市供水集团润苗幼儿园 姜晓燕
5. 音乐欣赏：《金蛇狂舞》 青岛市政府机关幼儿园 张蕾
6. 美术活动：变脸重庆市 西南医院幼儿园 彭丰
7. 命题画：《给恐龙洗澡》 贵阳市第二实验幼儿园 蒋鸿雁
8. 美术活动：有趣的指纹画 天津市红桥区第一幼儿园 陈丽华
9. 美术欣赏：美丽的儿童画 贵阳市第二实验幼儿园 祝培培
10. 手工活动：独一无二的我 北京市槐柏幼儿园 刘晓颖

健康
1. 健康活动：小小营养师 青岛市政府机关幼儿园 官慧茗 周锦
2. 健康活动：舌头本领大 银川市海宝龙幼儿园 张贤姣
3. 健康活动：我换牙了 重庆市渝北区庆龄幼儿园 徐小玲
4. 健康活动：亮眼睛 重庆市渝中区桂花园幼儿园 吕中
5. 健康活动：包装袋上的秘密 重庆市渝中区实验幼儿园 曾雪
6. 体育活动：上高山 青岛市实验幼儿园 杨春学
7. 体育活动：勇敢的侦察兵 天津市红桥区第一幼儿园 赵群
8. 体育活动：攀爬小勇士 成都市金苹果国际幼稚园全托中心 程海平
9. 体育活动：小小跳伞兵 贵阳市实验幼儿园 张溪洳
10. 体育活动：小兔运萝卜 内蒙古赤峰市直属机关幼儿园 徐秀丽
11. 体育活动：谁跳得远 贵阳市实验幼儿园 罗娅
12. 体育活动：好玩的溜溜布 广州市育才幼儿园二院 温大治
13. 武术操： 功夫小子 西南大学实验幼儿园 赵友斌

社会
1. 社会活动：过年啦 四川省隆昌县中心街幼儿园 张晓峰
2. 社会活动：帮帮小动物 成都市金苹果新蒙特梭利幼稚园 向晓燕
3. 社会活动：我为老人解解闷 银川市第一幼儿园 马晓萍
4. 社会主题活动：我的东西我做主 重庆市沙坪坝区实验幼儿园 唐焱 傅焱
5. 社会活动：微笑小天使 重庆市沙坪坝区树人幼儿园 彭海英
6. 社会活动：弟弟妹妹我来帮助你 天津市红桥区第一幼儿园 邢莉红
7. 社会活动：少数民族大家庭 天津市红桥区第一幼儿园 陈丽华
8. 社会活动：好吃的饺子 河北省玉田县第二幼儿园 商宝改
9. 社会活动：数字用处大 河北省直机关第七幼儿园 宋丽敏
10. 社会活动：课间十分钟 青岛市实验幼儿园 王开
主题活动
How To Make Some Food？ 成都幼师实验幼儿园 杨曦

精彩书摘

　　小班
　　科学
　　2. 科学话动：好听的声音
　　石家庄市玉田第一幼儿园王国英
　　活动来源：在一次玩沙时，有几个小朋友将小石子装到瓶子里，边摇晃边唱歌，旁边许多小朋友纷纷效仿。看到他们自我陶醉的样子，我想，何不组织一次关于声音的活动，利用幼儿的兴趣，充分发挥他们的想象力，让孩子们在探索中发现奥秘、体验快乐、增长知识，于是就有了活动“好听的声音”。
　　活动目标：
　　1. 能辨别生活中不同的声音。
　　2. 体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。
　　3. 简单为乐曲伴奏。
　　活动准备：
　　1. 宝宝生活中的声音，“花狸虎”音乐磁带。
　　2. 每人一只塑料小瓶，小盆10个，薏米（也可以用豆子代替）若干，海绵若干。
　　活动过程：
　　一、生活中的各种声音
　　师：请小朋友听声音。（以宝宝早晨的生活背景）鸡鸣——笑声——盥洗——汽车——问候（老师好）。
　　逐一提问：“这是什么声音？这些声音让你想到了什么？”（充分发挥幼儿的想象力）幼儿通过仔细听，说出公鸡的叫声，想到该起床了；小朋友的笑声，想到他们一定很快乐；听到水声，想到是洗脸或是冲马桶的声音；听到马路上的汽车声音，想到开车要注意安全等；听到问候“老师好”的声音，想到小朋友已经来到幼儿园了。
　　二、让小瓶子发出声音
　　1. 让空瓶子发出声音
　　师：现在宝宝们已经来到了幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗？幼儿每人取一个小瓶子，探索用各种办法发出声音（有的幼儿像敲鼓一样敲，有的幼儿将瓶子放在地上滚，有的幼儿往空中扔，有的互相敲打等）。
　　师：请小朋友到老师跟前，提问：“你是用什么方法让瓶子发出声音的？”
　　幼儿将自己的做法用语言表述出来。
　　2. 用瓶子装薏米让它发出声音
　　师：空瓶子能发出声音，今天老师为小朋友准备了许多薏米，薏米和瓶子在一块能发出声音吗？你们想不想试一试呢？
　　幼儿自由操作，大部分幼儿直接将薏米放到瓶子里，个别幼儿拿薏米往瓶子上直接敲。
　　师：谁的瓶子和薏米发出声音了，让我也来听一听（将幼儿聚到老师身边），请你们说说自己怎么做就能让瓶子和薏米发出好听的声音的。
　　师：我们的瓶子都发出了好听的声音，让我们用它为音乐伴奏怎么样？幼儿积极响应。
　　3. （放音乐录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子为乐曲伴奏。
　　……

前言/序言

　　1903年是中国人独立设置幼稚园的开端，为促进幼儿教育的发展，幼儿师范教育也走上中国教育的大舞台。幼儿师范教育诞生初期，师资、课程、教材均仰给于国外，但前辈幼师人从未停止过中国化、科学化幼师教育的探索，他们的不懈努力成为我们今天最宝贵的精神财富。
　　新中国成立以后，幼儿师范教育获得了新生，一批独立设置的幼儿师范学校逐步成为培养幼儿教师的基地，特别是《幼儿师范学校教学计划》的颁布，使新生的幼师教育在课程和教材领域开始走向规范化。经历了“文革”大风暴之后，幼儿师范教育再次焕发青春。

评分☆☆☆☆☆

师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢此书 送货速度不错

评分☆☆☆☆☆

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息，读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。（2）提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。（2）心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　本书征集全国幼儿园的优秀教学活动案例，案例遵循幼儿园活动“回归生活、超越生活”的精神，使得活动更具生活性、趣味性和可操作性。每个案例分活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思及专家点评。　　全书共收录120个幼儿园教育活动案例，案例分为小班（含托班）、中班、大班三个年龄段，每个年龄段可分科学、语言、艺术、健康、社会、主题活动六个部分，活动形式多样，内容丰富，指导性和操作性较强。　　本书配有2张DVD-ROM光盘，内含19个教学活动录像及大量玩教具的制作图解及方法说

评分☆☆☆☆☆

用在了课堂上，感觉挺实际的，挺好用

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

书很好 快递速度很迅猛 好评

评分☆☆☆☆☆

本书中有很多优秀课值得我们这些经验不足的教师借鉴，并有光盘可以直接观看到。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

　　还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败……