会计学概论（第2版修订） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

杨雄胜 编

承接 住宅 自建房 室内改造 装修设计 免费咨询 QQ：624617358 一级注册建筑师 亲自为您回答、经验丰富，价格亲民。无论项目大小，都全力服务。期待合作，欢迎咨询！QQ：624617358

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305031434

版次：2

商品编码：10081596

包装：平装

丛书名： 商学院文库

开本：16开

出版时间：2008-01-01

用纸：胶版纸

页数：381

字数：480000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《会计学概论》(第2版修订)可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

内容简介

　　本书是“商学院文库”之一，该书充分吸收了现有同类教材的优点，并针对综合性大学会计教育的特点所编写而成的，它是作者为建设我国新的会计学教材所作的一种尝试。全书共分5篇21章，具体内容包括会计报告要素、会计科目与复式记账、经营业务流程及其会计处理、财务状况确认、会计电算化与信息化、预期报告与业绩报告、会计报告分析等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

目录

前言
第一篇 总论
第一章 会计基本理论
　第一节 会计的社会需要及客观基础
　一、人类社会为什么需要会计
二、会计的定义
　第二节 会计的产生及发展
　一、会计的产生
二、会计的沿革与发展
　第三节 会计目标与服务对象
　一、会计目标
二、会计信息服务对象
　第四节 会计职能与地位
　一、会计职能
二、会计地位
　第五节 会计职业与管理
　一、会计职业
二、会计机构与任职资格
　第六节 会计规范
　一、我国的会计规范
二、大陆法系国家的会计规范
　 三、英美法系国家的会计规范
　四、国际会计规范
第二章 会计报告要素
　第一节 会计信息的报告基础与质量特征
　一、会计假定的性质
二、会计核算主体假定
　　三、持续经营假定
　四、会计分期假定
五、货币计量假定
　 六、会计信息的质量特征
第二节 对外报告要素
　 一、财务状况信息要素
　二、经营成果信息要素
三、现金流量信息要素
　第三节 对内报告信息要素
　一、内部信息需求
二、内部信息加工方法
　 三、内部报告
　四、对内报告信息要素的特征
第三章 会计科目与复式记账
　第一节 会计科目
　一、会计科目的概念
二、会计科目的设置原则
　 三、会计科目的分类
　匹、会计科目一览表
第二节 会计账户
　 一、账户的概念
　二、账户的基本结构
三、总分类核算与明细分类核算
　第三节 复式记账
　一、复式记账的原理
二、复式记账的形式
　 三、借贷记账的特点
……
第四章 经营业务流程及其会计处理
第五章 账户的用途与结构
第二篇 会计确认
第六章 会计确认概述
第七章 财务状况确认
第八章 经营成果确认
第九章 现金流量确认
第三篇 会计计量
第十章 会计计量概述
第十一章 财务状况计量
第十二章 经营成果计量
第十三章 现金流量计量
第四篇 会计记录
第十四章 会计凭证
第十五章 会计账簿
第十六章 会计电算化与信息化
第五篇 会计报告
第十七章 会计报告概述
第十八章 定期报告和临时报告
第十九章 合并报表和分部报告
第二十章 预期报告与业绩报告
第二十一章 会计报告分析
附录一 《中华人民共和国会计法》
附录二 《企业财务会计报告条例》
附录三 《会计基础工作规范》
附录四 《企业会计准则——基本准则》
参考文献

精彩书摘

　　谓拥有，是指资产使用的决策权除了会计主体之外，其他任何主体都无法作出，即资产使用的唯一性或排他性。这表明，只有资产使用的权利明确无误的归属于会计主体时，会计上才能把此项资产确认为特定会计主体的资产，这是会计实务中明确区分会计主体之间资产的主要标准。拥有的另一层含义为，项目的未来权利法定的要求权归属于谁，该项目就成为谁的资产。按此定义，临时借入使用的设备和工具，不能作为单位的资产，因为会计主体对其未来权利不具有法定的要求权；同样，可以自由地走来走去的公路，也不是会计主体的资产，因为公路使用的权利并不为会计主体唯一拥有，其他单位也可以在公路上自由走动。但是，若会计主体具有了唯一的使用公路权利，其他会计主体必须向其付费后才有权使用该公路时，则公路就成为了该会计主体的资产。“控制”的含义较“拥有”复杂，会计实务对此的认识也在逐步深化。开始，控制是指一种资源使用的最终归属，即只要会计主体使用某一项目的目的是为了取得所有权，就可以确认为企业的资产。例如企业以分期付款方式购买设备，在货款付清之前，企业在法律意义上不拥有设备的所有权，但由于事实上企业已承担了唯一的使用设备责任，及其必须承担设备的维护、保险责任，其最终将取得设备所有权，则会计上就可以认为该设备已完全由企业所控制，从而确认为资产。与此相类似，融资租人的物品，因会计主体承担了完全的使用责任并最终取得所有权可确认为资产；而经营租人的物品，因会计主体只以付费方式取得了该物品提供的服务，最终不取得所有权，就不能确认为会计主体的资产。现代会计赋予了“控制”更广泛的含义，即会计上对资产的确认，不仅要反映会计主体拥有经济资源的规模和质量（拥有），而且要反映会计主体拥有资源对整个社会资源的扩张能力（控制），即要确认实际为会计主体支配的资源规模和质量。因此，只要会计主体拥有支配权的项目，不论其是否为会计主体真正拥有，会计上可以确认为特定主体的资产。例如，企业对外投资，如果投资数额超过对方单位净资产的50％，就事实上拥有了对被投资单位的控制权，企业掌握了被投资单位的全部资产（其中有相当部分不是企业所拥有的）的支配权，此时，会计完全可以把被投资单位的全部资产都作为本单位的资产予以确认。如此，会计通过会计主体“拥有”与“控制”资产规模与质量的分别确认，客观地反映了资产扩张能力，促进会计主体以最小的资源“拥有”实现对社会资源的最大“控制”，从而形成了会计上同时对外披露会计主体“拥有资产”（母公司）与“控制资产”（母子公司合并）状况的会计报告制度，成为提高市场配置资源效率与效果的基础。
　　（三）资产成本必须可以可靠的计量
　　可以可靠计量，在会计确认中是一个含义非常明确的判断标准。它是指任何项目都必须是交易或活动的结果，“交易市场价格”与“活动发生的成本”都是客观存在并且具有充分的票证和原始记录。

前言/序言

　　会计改革包括会计教育改革。1993年后，随着《两则》、《两制》的开始实施，我国会计在与国际会计惯例接轨方面迈开了实质性的步伐，会计教育改革尤其是会计学科建设形成了一个新的高潮。至今，全国公开出版的各种会计教材不胜其数，一些会计师资力量比较雄厚的高校，还出版了会计系列教材。会计学科建设一片繁荣兴旺的局面是令人欣喜的。当前，我国会计教育界所面临的一个重要问题是，如何在公开竞争中产生数套各具特色的会计专业教材。
　　产生数套公认、权威的会计专业教材，需要全国广大会计工作者尤其是大学会计教师的共同努力。

评分☆☆☆☆☆

关于晚清新政。主流对它的认识与肯定远远不够。客观方面，它搞得还是比较实在比较稳健的：第一，废除科举，新式教育全面启动；第二，废除传统的中华法系引进大陆法系，司法独立开始起步；第三，官制改革，传统衙门开始向现代政府部门过渡；第四，中央和省先后出现议会预备机构：资政院和谘议局；第五，地方自治开始起步，各种民间团体诞生，公民社会发育；第六，政府虽有报律，但民间办报比较自由，社会舆论空间不小；第七，经济发展不慢，19世纪末清政府的财政收入仅有8000万两，但是1900年达到2亿8000万两，1911年受到革命的影响仍达到2亿6000多万两。第八，政府官员中，不论满汉，都有数量不少的改革精英，且改革已成为大家的共识……总之，如果没有辛亥革命，相信晚清新政会交出一张令人满意的答卷。主观方面，一般人士喜欢认定清政府没有改革的诚意，具体标志就是弄个皇族内阁。1911年建立的内阁固然有皇族性质，可是政府答应1913年就要召开国会，一经国会选举，注定皇族内阁仅是过渡性的。再说原先是皇帝金口玉言，现在让皇族其他人参与进来，怎么着也是由君主寡头专制向贵族精英政治转型，总算一种进步吧。一口吃个胖子，那是大跃进。所以，没有注意到改革开放导致的激进主义与参与爆炸问题，是政府主观性能方面的第一大失误。第二大失误就是铁路干线收归国有。民营铁路公司不但资金缺口大，且管理不到位，比国营铁路部门的贪污腐败、挪用亏损还要严重得多，让股民自己发现问题，闹得不行了，政府再出面充好人，帮他们收拾烂摊子，政府干嘛急着收归国家呢？结果让人借着民族主义和爱国主义的旗号当坏蛋给打了，革命就以近乎儿戏的方式成功了。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从深秋开始，湖水就慢慢退远，退往湖的中间。当到达冬天的时候，湖里就只剩下一小片水域了，露出大片辽阔而平展的湖滩。这时候的湖滩全是软泥湿地，显得没有一点生机，有的只是死亡的河蚌和河螺留下的壳，星星点点地散落在湖滩之上，在冬日铁色的天光之下，微微泛白。偶有活着的河蚌在平展的泥地上挣扎着走动，划出一条条长长的痕迹。

评分☆☆☆☆☆

　　怎么能断定这件青花梅瓶是康熙时期的我依据的是青花上的画风：梅瓶上的鸟是翻着白眼的，样子跟“八大山人”朱耷所画的一模一样。朱耷是明末清初最著名的画家，他是明室后裔，出身贵族，明亡清兴，他内心是不平衡的，所以他对社会不满，并在他的绘画当中表达了这种情绪，并主要反映在所画动物的眼睛上，比如他画的鹿、鱼、鸟，都是翻白眼的。朱耷还有个极为特殊的历史背景，他长期生活在江西景德镇。我们看到古人饮茶有什么讲究？电视剧中拿起盖碗刮两下的动作是粗鲁的表现？

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

南大考研用书 ，是正版的 封面有些褶皱 不过还好啦 好好利用