初中英語閱讀理解與完形填空精講精練（中考）（新課標） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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彭進 著

圖書標籤:

• 中考英語
• 閱讀理解
• 完形填空
• 初中英語
• 新課標
• 英語學習
• 應試技巧
• 培優輔導
• 同步練習
• 名師精講

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560092492

版次：1

商品編碼：10035520

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-01-01

用紙：膠版紙

頁數：186

正文語種：英語

編輯推薦

　　

　　《新課標 新教材：初中英語閱讀理解與完形填空精講精練(中考分冊)》緊貼課標，名校名師，專項專練。

內容簡介

　　“學習任何語言都需要大量閱讀。學習英語也需要大量閱讀。英語學得好的人，一般說來，都讀過相當數量的書；反之，也隻有讀得比較多的人，纔能真正學好英語。”（英語新課標審定委員會委員、英語教育專傢，黃源深）
　　閱讀是獲取各種信息的主要渠道和手段，閱讀技能對學生未來的學習和生活具有實用價值。閱讀不僅是外語教學的主要目標，而且還是重要的學習手段。通過大量閱讀可以積纍語言材料和豐富語言知識，還可以增強語感。閱讀量的大小很大程度上決定瞭英語水平的高低。根據教育部新課標的要求，中學生在初中畢業之前英語閱讀量要達到15萬詞以上。
　　近年來，各級各類考試中閱讀類試題所占分值逐漸增大。閱讀理解、完形填空和任務型閱讀這三種常見閱讀類試題在中考試捲中所占分值達到瞭50分甚至更多。在中考試捲中，閱讀類試題通常是失分最多的題，因此有人戲說“得閱讀者得高分”。做不好閱讀類試題通常有以下兩個原因：閱讀量少，缺乏語感；沒有形成良好的閱讀習慣，缺乏閱讀方麵的答題技巧。中考試捲中的短文一般為5至8篇，而答題時間有限，對考生的閱讀技巧和速度都有較高的要求。
　　因此，選擇一本好的閱讀類圖書對於閱讀能力的培養非常重要。《初中英語閱讀理解與完形填空精講精練（中考）（新課標）》有以下3個特點：
　　一、《初中英語閱讀理解與完形填空精講精練（中考）（新課標）》所選材料新鮮、有趣、體裁豐富、涉及話題全麵、可讀性強。書中每篇短文前都設置瞭閱讀提示，使學生對文章有個初步的瞭解，産生閱讀的欲望和興趣。
　　二、一書多用。本書的題型較多，如：閱讀理解、完形填空和任務型閱讀。本書將這3種題型放在一起，並且進行閤理安排，使這3種題型都能得到訓練。
　　三、本書注重對閱讀技巧的培養。書後不僅提供瞭答案，而且所有題目都有解析，便於課外自學。

內頁插圖

目錄

第一部分 技巧解讀
完形填空題解技巧解讀
閱讀理解題解技巧解讀
任務型閱讀題解技巧解讀

第二部分 輕鬆訓練
Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Exercise 5
Exercise 6
Exercise 7
Exercise 8
Exercise 9
Exercise 10
Exercise 11
Exercise 12
Exercise 13
Exercise 14
Exercise 15
Exercise 16
Exercise 17
Exercise 18
Exercise 19
Exercise 20
Exercise 21
Exercise 22
Exercise 23
Exercise 24
Exercise 25
Exercise 26
Exercise 27
Exercise 28
Exercise 29
Exercise 30
Exercise 31
Exercise 32
Exercise 33
Exercise 34
Exercise 35
Exercise 36
Exercise 37
Exercise 38
Exercise 39
Exercise 40
Exercise 41
Exercise 42
Exercise 43
Exercise 44
Exercise 45
Exercise 46
Exercise 47
Exercise 48
Exercise 49
Exercise 50
答案與解析

精彩書摘

　　縱觀近幾年全國各地中考英語試題可以發現，完形填空題考查的重點已由在語篇中考查語法逐漸轉嚮對語篇的整體理解。比如多數試題所設選項如果單從語法角度來判斷都是正確的，但一旦聯係語篇內容，則隻有一個正確答案。
　　要做好完形填空試題，同學們除瞭掌握一定的語法、詞匯知識外，還要有計劃地提高閱讀理解能力。因為隻有讀懂瞭短文纔能正確判斷答案。另外考生還要有計劃地多做一些練習，逐漸增加訓練的頻度，提高訓練的難度，通過訓練提高閱讀理解能力，做到能根據短文所給綫索和信息進行分析、推理、歸納和判斷，進一步提高對語言的辨析和運用能力。隻有通過平時多讀多練，不斷拓寬知識麵，加深對西方英語國傢的文化背景知識的瞭解，熟練掌握英語習慣用語的錶達，纔能有效地提高做完形填空試題的能力。
　　中考完形填空試題的基本題型分為兩類：完形填空選擇題和完形填空填詞題。以下我們主要對完形填空選擇題進行分析。
　　完形填空選擇題的題型特點是將一篇短文中的若乾詞語抽掉後留下空格，每一空格有四個選擇項，要求考生通讀短文後，在理解短文意思的基礎上，運用所學的詞匯和語法知識，從所提供的備選選項中選齣一個最佳答案，使短文內容完整、正確。中考完形填空主要以該題型為主。它所給的短文一般與初中英語教材難易程度相當，字數在150-200個單詞之間，多數設置10～15個空格，所設考點涉及詞匯、語法及對短文內容的理解。短文的第一句一般不設空，以提供一個語境。每一空格設置的備選選項基本都屬於相同或對等的詞類，有一定的乾擾性。此題型側重考查考生準確運用詞匯的能力，對語法知識的掌握程度，以及對短文的整體理解和邏輯推理能力。
　　完形填空對考生綜閤運用語言知識的能力要求比較高。在平時的練習中，大多數同學都認為完形填空題很難應付。其實，既使題目再難，同學們也能利用科學的解題方法取得優異的成績。我們不妨試試下麵介紹的“三遍法”。

前言/序言

　　“學習任何語言都需要大量閱讀。學習英語也需要大量閱讀。英語學得好的人，一般說來，都讀過相當數量的書；反之，也隻有讀得比較多的人，纔能真正學好英語。”（英語新課標審定委員會委員、英語教育專傢，黃源深）
　　閱讀是獲取各種信息的主要渠道和手段，閱讀技能對學生未來的學習和生活具有實用價值。閱讀不僅是外語教學的主要目標，而且還是重要的學習手段。通過大量閱讀可以積纍語言材料和豐富語言知識，還可以增強語感。閱讀量的大小很大程度上決定瞭英語水平的高低。根據教育部新課標的要求，中學生在初中畢業之前英語閱讀量要達到15萬詞以上。
　　近年來，各級各類考試中閱讀類試題所占分值逐漸增大。閱讀理解、完形填空和任務型閱讀這三種常見閱讀類試題在中考試捲中所占分值達到瞭50分甚至更多。在中考試捲中，閱讀類試題通常是失分最多的題，因此有人戲說“得閱讀者得高分”。做不好閱讀類試題通常有以下兩個原因：閱讀量少，缺乏語感；沒有形成良好的閱讀習慣，缺乏閱讀方麵的答題技巧。中考試捲中的短文一般為5至8篇，而答題時間有限，對考生的閱讀技巧和速度都有較高的要求。
　　因此，選擇一本好的閱讀類圖書對於閱讀能力的培養非常重要。本書有以下3個特點：
　　一、本書所選材料新鮮、有趣、體裁豐富、涉及話題全麵、可讀性強。書中每篇短文前都設置瞭閱讀提示，使學生對文章有個初步的瞭解，産生閱讀的欲望和興趣。
　　二、一書多用。本書的題型較多，如：閱讀理解、完形填空和任務型閱讀。本書將這3種題型放在一起，並且進行閤理安排，使這3種題型都能得到訓練。
　　三、本書注重對閱讀技巧的培養。書後不僅提供瞭答案，而且所有題目都有解析，便於課外自學。

初中英語閱讀理解與完形填空精講精練（中考）（新課標） 一、本書編寫理念與定位 本書是專為初中生，特彆是即將麵臨中考的學子量身打造的英語閱讀理解與完形填空專項訓練教材。我們深知，閱讀理解和完形填空是中考英語試捲中占比重極高的題型，也是衡量學生英語綜閤運用能力的關鍵指標。因此，本書的編寫始終秉持“立足中考，精講精練，點撥方法，提升能力”的理念，旨在幫助廣大初中生係統梳理、深入理解、反復練習，最終在考場上遊刃有餘，取得優異成績。 本書的定位是： 中考必備，精準對接： 全麵覆蓋新課標中考英語閱讀理解和完形填空部分的考點、題型及難度，與最新的中考英語考試大綱高度契閤。 精講精練，夯實基礎： 針對閱讀理解和完形填空易錯點、難點進行深入剖析，提供行之有效的解題策略和技巧，幫助學生建立牢固的知識基礎。 實戰導嚮，提升能力： 大量精選具有代錶性的中考真題和模擬題，模擬真實考試情境，讓學生在實戰演練中提升閱讀速度、理解深度、邏輯思維及應變能力。 方法為王，授之以漁： 強調解題方法的傳授，引導學生掌握科學的學習方法，培養獨立思考和自主解決問題的能力，實現從“要我學”到“我要學”的轉變。 循序漸進，分層指導： 遵循認知規律，由淺入深，由易到難，將內容劃分為不同模塊和梯度，滿足不同層次學生的學習需求。 二、本書內容體係與特色 本書內容結構嚴謹，體係完整，緊密圍繞閱讀理解和完形填空兩大核心闆塊展開，並輔以相關的基礎知識梳理和能力提升訓練。 （一）閱讀理解部分 1. 閱讀理解題型解析與解題策略： 主旨大意題： 詳細講解如何通過標題、首尾段、重復詞語、主題句等快速把握文章中心思想。 細節理解題： 指導學生如何定位信息，區分事實與觀點，掌握“就近原則”、“因果聯係”等查找細節的方法。 推理判斷題： 教授如何根據上下文信息進行閤乎邏輯的推斷，區分“推測”與“臆斷”，掌握“字裏行間”的理解技巧。 詞義猜測題： 提供多種詞義猜測的有效途徑，如上下文綫索、同義替換、反義對比、語境推斷等，幫助學生在不認識單詞的情況下也能準確理解。 指代明確題： 詳細分析各種代詞（it, they, he, she, this, that, these, those 等）的指代對象，強調迴溯定位的準確性。 觀點態度題： 講解如何識彆作者的情感色彩、評價態度，通過形容詞、副詞、虛擬語氣等綫索進行分析。 篇章結構題： 引導學生分析文章的組織結構（如總分總、並列、遞進、對比等），理解段落之間的邏輯關係。 2. 閱讀方法與技巧訓練： “快讀”與“精讀”結閤： 強調初讀文章時注重整體感知，抓住主要信息，二次閱讀時針對題目進行精讀定位。 “題乾先行”與“選項引導”： 教授如何利用題乾信息預測文章內容，以及如何通過選項綫索縮小搜索範圍，提高閱讀效率。 “關鍵詞”定位法： 引導學生識彆題乾和選項中的關鍵詞，快速在文章中找到相關信息。 “排除法”與“歸納法”： 講解如何排除乾擾項，以及如何將零散信息進行歸納總結。 “批判性思維”培養： 鼓勵學生在閱讀時保持質疑精神，分析作者論證的邏輯性和閤理性。 3. 閱讀材料分類與專項訓練： 短篇閱讀： 包含新聞報道、人物傳記、生活常識、科普小知識等，側重考查信息提取和細節理解。 篇章閱讀： 涵蓋故事敘述、說明文、議論片段等，旨在考查文章主旨、作者意圖、邏輯推理等綜閤能力。 應用文閱讀： 如通知、廣告、郵件、圖錶等，強調在真實語境中獲取和應用信息的能力。 多篇閱讀（部分地區）： 針對部分地區中考可能齣現的考查，進行多篇短文的綜閤閱讀訓練。 4. 精選篇目與深度解析： 本書收錄瞭大量來自全國各地中考真題和高品質模擬題，涵蓋瞭不同地區、不同風格的閱讀材料。 每一篇閱讀材料都配有詳細的解析，包括： 文章背景簡介： 幫助學生更好地理解文章內容。 難詞、短語注釋： 解決生詞障礙。 逐題解析： 詳細闡述每道題的解題思路，分析正確選項為何正確，錯誤選項為何錯誤。 解題方法點撥： 針對題目類型，總結適用的解題技巧。 文章主旨與寫作特點分析： 提升學生對文章整體的把握能力。 （二）完形填空部分 1. 完形填空題型解析與解題策略： 詞匯辨析： 重點講解近義詞、反義詞、詞組搭配、固定用法等，強調在語境中選擇最恰當的詞語。 語法填空： 涵蓋時態語態、名詞單復數、代詞用法、冠詞、介詞、連詞、非謂語動詞、情態動詞等常見語法考點。 邏輯關係： 指導學生分析句子之間、段落之間的邏輯關係（如並列、轉摺、因果、選擇、順承等），選擇最能體現上下文邏輯的詞語。 語篇連貫： 強調上下文信息的一緻性，分析前後文的語境，選擇與整體語篇協調一緻的詞語。 固定搭配與習慣用法： 積纍和學習常見的固定搭配、習語和慣用語，提高填空的準確率。 名詞、動詞、形容詞、副詞填空： 分彆針對不同詞性的填空，講解其在語境中的考查側重點。 2. 完形填空方法與技巧訓練： “通讀全文，把握主旨”： 強調首遍閱讀時，不急於填空，先理解文章大緻內容和故事情節，建立整體印象。 “上下文推斷，逐詞鎖定”： 在理解整體的基礎上，關注每個空格前後的語境，結閤語法、詞匯、邏輯進行判斷。 “語法先行，詞匯支撐”： 語法是基礎，詞匯是工具。在確定語法結構後，再選擇最貼切的詞匯。 “瞻前顧後，綜閤判斷”： 填空不是孤立的，需要綜閤考慮前後文的綫索。 “邏輯鏈條，順暢連接”： 確保填入的詞語能夠使句子之間、段落之間的邏輯關係清晰、流暢。 “同義替換與反義對比”： 留意近義詞的細微差彆，以及通過反義詞進行推理。 “代入檢驗，反復推敲”： 填完一個空後，可以嘗試將選定的詞語代入，讀一讀是否通順自然。 3. 完形填空材料分類與專項訓練： 記敘文： 強調故事的連貫性、情感的錶達和人物的刻畫。 說明文： 側重於知識的準確傳達和邏輯的嚴謹性。 議論性片段： 考查觀點和論據的邏輯關係。 生活類話題： 貼近學生生活，考查日常用語和固定搭配。 科普類話題： 涉及自然科學、社會科學等，考查詞匯的精確性和理解能力。 4. 精選篇目與深度解析： 本書精選瞭大量中考真題和高質量模擬題，素材廣泛，難度適中。 每一篇完形填空都提供： 文章背景與主題介紹： 幫助學生快速進入語境。 難點詞匯與短語講解： 解決生詞障礙。 逐題解析： 詳細分析每個空格的考查點（語法、詞匯、邏輯等），闡述選擇正確選項的理由。 解題方法提煉： 總結該題的解題思路和技巧。 文章整體賞析： 幫助學生理解文章的內涵和錶達方式。 （三）鞏固提高與能力拓展 1. 模擬測試： 根據中考題型和難度，設計瞭若乾套完整的模擬測試捲，讓學生在考前進行模擬演練，熟悉考試流程，檢驗學習效果。 模擬測試捲均提供標準答案和詳細解析。 2. 錯題集與反思： 鼓勵學生建立個人錯題集，對做錯的題目進行認真分析，找齣錯誤原因，總結經驗教訓。 本書提供部分典型錯誤案例分析，引導學生避免常見陷阱。 3. 詞匯與語法復習： 在閱讀和完形填空訓練中，穿插重要的中考高頻詞匯和核心語法點梳理，幫助學生鞏固基礎。 提供針對性的詞匯辨析和語法練習。 4. 閱讀速度與效率提升： 通過大量的閱讀訓練，以及各種閱讀技巧的運用，循序漸進地提高學生的閱讀速度和信息篩選能力。 三、本書的目標讀者 全國初中階段學生，特彆是初三學生。 希望係統提升英語閱讀理解和完形填空能力，以應對中考的考生。 英語基礎相對薄弱，需要專項突破的學生。 英語基礎較好，希望在閱讀和完形填空方麵再上新颱階，追求高分的學生。 英語教師，可作為課堂教學的輔助教材和學生課後練習的指導用書。 四、使用建議 1. 係統學習，循序漸進： 按照本書的編排順序，先精講後精練，逐步深入。 2. 注重理解，而非死記硬背： 在做題過程中，不僅要理解答案，更要理解題目背後的考查意圖和解題方法。 3. 勤於思考，善於總結： 遇到難題，多問“為什麼”，積極思考，並養成總結解題規律的習慣。 4. 反思錯題，舉一反三： 認真分析錯題，找齣知識漏洞和方法誤區，確保不再犯同類錯誤。 5. 持之以恒，貴在堅持： 閱讀理解和完形填空能力的提升是一個長期積纍的過程，需要持之以恒的努力。 6. 結閤自身，靈活運用： 根據自己的實際情況，閤理安排學習時間，靈活運用書中的方法和技巧。 本書凝聚瞭編者多年的教學經驗和對中考英語的深入研究，力求為廣大初中生提供一套科學、係統、高效的閱讀理解與完形填空訓練方案。我們堅信，通過本書的學習，定能幫助你築牢英語閱讀的根基，掌握解題的利器，在未來的中考中大放異彩！

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始買這本書純粹是抱著試試看的心態，畢竟市麵上同類的教輔書太多瞭，很難分辨優劣。但當我真正開始翻閱這本書的時候，我被它的內容深度和編排的邏輯性深深吸引瞭。首先，它對每一個考點都進行瞭非常細緻的講解，不僅僅是給齣例題，更是深入剖析瞭題目背後的齣題思路和考查的語言知識點。對於閱讀理解部分，書中提供瞭一些非常實用的閱讀技巧，比如如何快速抓取文章主旨，如何識彆細節信息，以及如何排除乾擾項等。這些技巧並非空泛的理論，而是通過大量的真題和模擬題進行反復的印證和強化，讓我能夠學以緻用。而完形填空部分，我也覺得它非常接地氣，它沒有迴避一些常見的難點和易錯點，而是通過精心的設計，引導我們去思考，去發現問題所在。我特彆喜歡書中的一些“點撥”和“提醒”，這些小小的提示往往能在一瞬間打通我的思路，讓我豁然開朗。這本書的語言風格也比較親切，沒有那種高高在上的說教感，更像是一位經驗豐富的老師在循循善誘。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得英語閱讀和完形填空是中考英語的重頭戲，也是拉開分數差距的關鍵。所以，在選擇教輔書的時候，我特彆挑剔。這本書之所以讓我眼前一亮，是因為它不僅僅提供瞭大量的練習題，更重要的是它在“精講”上下足瞭功夫。書中對於每一個題型都進行瞭深入淺齣的講解，分析瞭常考的詞匯、語法和語篇結構，並給齣瞭非常具體的解題方法和策略。我尤其欣賞的是它對閱讀理解中“主旨大意題”、“細節理解題”、“推理判斷題”等不同題型的分類講解，並配以大量的例題進行示範，讓我能更清晰地把握不同題型的解題要領。完形填空部分，也並非簡單地給齣答案和解析，而是通過對空格前後文的分析，揭示瞭詞語搭配、固定用法、甚至是文章邏輯關係在解題中的重要作用。這本書的排版設計也很閤理，重點突齣，易於查找，而且印刷質量也相當不錯，讓我閱讀起來很舒服。我感覺這本書的內容編排非常有條理，循序漸進，能夠幫助我係統地梳理知識，提升解題能力。

评分☆☆☆☆☆

這款圖書絕對是我在備考中遇到的“寶藏”！一直以來，我對英語的閱讀理解和完形填空都感到有些吃力，總是在一些細節上丟分，或者在完形填空時感覺無從下手。這本書的齣現，簡直是雪中送炭。它最大的亮點在於其“精講”部分，作者並沒有簡單地羅列考點，而是將復雜的英語閱讀和完形填空知識點拆解得非常清晰，並且用通俗易懂的語言進行闡述，讓我這個基礎稍弱的學生也能夠理解。對於閱讀理解，書中提供瞭非常多實用的閱讀技巧，比如如何快速定位文章中的關鍵信息，如何理解段落之間的邏輯關係，以及如何有效地進行推斷。這些技巧我都嘗試在練習中運用，感覺效果非常明顯。完形填空部分，則更側重於培養我們對語境的敏感度和對詞匯的靈活運用能力。書中對一些易混淆的詞語進行瞭辨析，對一些常見的固定搭配也進行瞭詳細的歸納，這些都極大地幫助我剋服瞭過去的一些盲點。而且，本書的練習題質量非常高，緊密結閤瞭新課標的要求和中考的考查趨勢，讓我感覺每一次練習都是在為真正的考試做準備。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是為我量身定製的！我一直對英語閱讀和完形填空感到頭疼，總覺得自己的理解能力和詞匯量都不夠用，每次考試都像是“碰運氣”。但是，當我拿到這本《初中英語閱讀理解與完形填空精講精練》後，我感覺自己找到瞭“救星”。書中的“精講”部分讓我眼前一亮，它不僅僅是簡單地講解語法和詞匯，而是從更宏觀的角度，比如文章的結構、作者的意圖、語氣的把握等方麵來指導我們如何進行閱讀理解。完形填空部分，它也不是簡單地填空，而是引導我們去分析上下文的邏輯關係，去體會詞語在語境中的細微差彆。我尤其喜歡書中的一些“點撥”和“提醒”，這些小的提示總能在關鍵時刻幫助我理清思路，找到正確的答案。而且，書中提供瞭大量的練習題，並且覆蓋瞭各種題型，可以讓我進行充分的練習。最讓我滿意的是，這本書緊密結閤瞭新課標的要求，讓我在備考的同時，也能更好地理解課標的精神。這本書的語言風格也很親切，沒有那種生硬的說教感，更像是一位循循善誘的朋友，一步步地引導我掌握英語閱讀和完形填空的技巧。

评分☆☆☆☆☆

這本書我早就想入手瞭，一直在觀望，直到最近期末考試結束，我纔下定決心把它買下來。拿到手後，第一感覺就是厚實，拿在手裏沉甸甸的，感覺內容一定非常充實。我翻開瞭目錄，看到裏麵詳細地劃分瞭各個單元，每個單元又細分瞭不同的閱讀題材和完形填空類型，這讓我覺得非常貼心，方便我根據自己的薄弱環節進行針對性練習。而且，書中還附帶瞭大量的例題和專項練習，看得齣來作者在編排上花瞭不少心思。我尤其看重的是它是否貼閤新課標的要求，這一點在書名中已經明確瞭，但我還是希望實際內容能夠真正地體現齣來，而不是流於形式。我希望通過這本書的學習，能夠顯著提升我的閱讀速度和理解能力，尤其是在麵對一些比較復雜的長難句時，希望能有更有效的破解方法。完形填空部分，我也期待能有更係統化的解題技巧指導，比如如何根據上下文推斷詞義，如何把握文章的整體邏輯等等。總而言之，我對這本書的期待值還是很高的，希望它能成為我備戰中考的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

Exercise 46

評分☆☆☆☆☆

本叢書的編寫以中學《英語課程標準》所規定的詞匯量與語法為依據，難度分彆與七、八、九年級英語教材同步，是一套體現各年級閱讀能力要求、語法不超綱、詞匯量及生詞數適中、趣味性與實用性強的英語閱讀輔助教材。

評分☆☆☆☆☆

Exercise 28

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

不錯呀,一本很實用的練習題,推薦準備中考生可以做一下

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

有用哦，超值，買瞭十幾本都很實用

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

該書所選材料新鮮、有趣、體裁豐富、涉及話題全麵、可讀性強。書中每篇短文前都設置瞭閱讀提示，使學生對文章有個初步的瞭解，産生閱讀的欲望和興趣。該書的題型較多，如：閱讀理解、完形填空和任務型閱讀。該是還注重對閱讀技巧的培養。適閤初中生練習。