居裏夫人的故事 [7-10歲] [The Radium Woman] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　《居裏夫人的故事》中主人公半生清貧，命運坎坷，幼年喪母，中年失夫，晚年始終被流言和疾病摺磨，可謂一生都在與命運做著不屈不撓的鬥爭。但她卻懂得用恬淡的心態去麵對清貧，用卓越的努力去贏得光榮。她認為：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：對任何睏難都決不屈服！”
　　在這樣一位莊嚴、勇敢、高雅、和平的偉大女性麵前，時間的遊走顯示瞭它的無力，歲月的長河始終無法將這個名字從人類的紀念冊中抹去。她如一朵鏗鏘玫瑰，不會隨著歲月的流逝而枯萎凋謝，而始終在天地間某個角落裏散發著幽幽的香氣，沁人心脾。

內容簡介

　　《居裏夫人的故事》是作者為青少年朋友們所撰寫的一部關於居裏夫人的傳記。以客觀、生動的筆調講述瞭偉大的科學傢居裏夫人在逆境中成長、執著於科學精神、自強不息的一生。作者希望這本關於居裏夫人的故事能給青少年朋友們帶來閱讀的歡愉與振奮。希望青少年朋友們由衷地喜歡上這位精彩絕倫的夫人。從而萌生自己一生的偉大誌嚮，並且矢誌不移。同時，作者也告訴青少年朋友們：其實，諾貝爾奬離你們並不遙遠！
　　《居裏夫人的故事》榮獲英國卡內基文學奬。

內頁插圖

精彩書評

　　她一生中最偉大的科學功績之所以能取得，不僅僅是靠著她大膽的直覺.而且也靠著在難以想象的極端睏難的情況下她工作的熱忱和頑強……居裏夫人的品德力量和熱忱。哪怕隻要有一小部分存在於歐洲的知識分子中間.歐洲就會麵臨一個比較光明的未來。
　　——愛因斯坦
　　居裏夫人對我的影響最大，她那不屈不撓的性格、嚴謹的工作作風、對科學執著追求的精神，讓我終身受益。
　　——施士元（中國核物理學奠基人）

目錄

第一章 瑪麗亞在歌唱
第二章 瑪麗亞在學習
第三章 叛逆
第四章 一年的假期
第五章 人民
第六章 幸運的不幸
第七章 改變
第八章 “我握起太陽，再拋齣去……”
第九章 瑪麗的愛情故事
第十章 居裏夫人
第十一章 偉大的發現
第十二章 黑暗中的一綫光
第十三章 決不齣售
第十四章 黑暗
第十五章 無論發生什麼
第十六章 戰爭
第十七章 在國內
第十八章 在國外
第十九章 假期

精彩書摘

　　第一章 瑪麗亞在歌唱
　　為什麼不允許瑪麗亞讀書？為什麼，這到底為什麼？小瑪麗亞沒有去問她那漂亮而優雅的媽媽，隻見她那亂蓬蓬的頭發下一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，她百思不得其解。
　　事情總是這樣！她無奈地對自己說：“難道我就不能讀書嗎？”每次當她要拿起一本書時，準會有人立即叫起來“親愛的瑪麗亞，到漂亮的花園玩去吧”、“可愛的瑪麗亞，玩你的洋娃娃吧，你都一整天沒碰它瞭”，或者“好瑪麗亞，請你用這些可愛的新積木幫我搭一所房子吧”。瑪麗亞對這些小小的“陰謀”心知肚明。如果她看書，就好像是她在做一件淘氣得不能再淘氣的事兒，可她的二姐布羅尼亞讀書，卻是堂而皇之的。然而，很有意思的是，她能認識好多好多的字，可是布羅尼亞卻偏偏做不到這一點。因此，當她從布羅尼亞手中“理所當然”地搶過書來看的時候，莫名其妙的事發生瞭，因為她被大人判定“在犯錯”！她並不覺得自己做錯瞭什麼。在鄉下叔叔傢，布羅尼亞總是央求瑪麗亞陪她玩“教師遊戲”——隨意用紙闆剪的字母排列成字的遊戲，那是因為在那兒太無聊瞭。除瞭在果園的草地裏曬曬太陽，她們就沒有什麼可玩的瞭。她們從叔叔傢迴來後，爸爸對布羅尼亞說：“讓我們來看看你讀書進步瞭沒有。”對著一段簡單的文字，布羅尼亞的腦子卻一片空白，擠牙膏似的擠齣一個字、一個字……瑪麗亞聽得不耐煩瞭，她一把從姐姐手中拿過書，流暢地讀瞭起來！“瑪麗亞！”媽媽驚叫起來，目瞪口呆；爸爸一臉嚴肅；姐姐布羅尼亞呢，臉色則由慚愧轉為瞭慍怒。瑪麗亞掃視瞭一圈，慌瞭，她不由得號啕大哭。她邊哭邊說：“請原諒……原諒我……我不是故意的……”
　　從那天以後，瑪麗亞再也不能碰一下書瞭。現在，她正站在媽媽的門前猶豫著不知道乾什麼好。整個上午，她一直在幫助布羅尼亞穿過長長的臥室走廊運來木塊做“炮火”，以便攻打哥哥約瑟夫和三姐海娜同樣用木塊搭成的“要塞”。這可是一場惡戰。由於要不停地運來“武器”，瑪麗亞忙得又熱又纍，以至於她給自己做齣瞭決定——結束戰鬥！
　　當她還在那兒猶豫下一步該乾什麼的時候，她看到大姐蘇菲正往花園方嚮走去。“蘇菲！……蘇菲！”瑪麗亞叫住姐姐，並且牽著姐姐的手走過去瞭。其實，蘇菲纔12歲，不過在弟弟和妹妹的眼裏她似乎是個大人瞭。瑪麗亞4歲時開始學識字，上麵那件讀書的事發生在她5歲的時候。所以，這也就不奇怪她的父母斯可羅多夫斯卡夫婦為什麼不允許他們聰慧的小女兒讀書瞭，因為他們都是很謹慎的教師，擔心他們的小女兒智力發育得過早。可是，他們並沒有告訴她這個原因。
　　花園外圍砌瞭牆，裏麵很大，很平坦，有一大片青草軟塌塌地鋪在地上，還長瞭好多樹。她們在這裏痛痛快快地玩瞭個夠，但是在迴傢的途中，姐妹倆要緊張瞭，因為她們得經過“食人怪”的窗口。這所花園是男子高級中學的，斯可羅多夫斯卡和“食人怪”兩傢都住在這所校園裏。經過“食人怪”窗戶的時候，她們踮起腳尖躡手躡腳，蘇菲盡管強裝鎮靜，壓低瞭聲音對妹妹說“安靜、安靜”，其實自己心裏也緊張得要命。

宇宙的低語：小偵探的星際尋寶之旅 目標讀者： 7-10歲，對自然、科學和解謎充滿好奇心的孩子們 故事類型： 科幻冒險、科學啓濛、團隊閤作 --- 引言：秘密的呼喚 在繁華的未來都市“星輝城”中，有一個充滿活力的少年偵探社——“星火小隊”。隊長是十二歲的裏奧，一個思維敏捷、對機械有著天生親近感的男孩；副隊長是莉拉，她擁有驚人的記憶力和對古代曆史的廣泛涉獵；還有沉默寡言但技術超群的機器人夥伴“螺栓”。 星火小隊的生活本應是處理貓咪走失、尋找失蹤的遙控玩具這類“小案子”，直到一個寜靜的傍晚，一個神秘的信號闖入瞭他們的秘密基地。 信號並非來自地球網絡，它帶著一種古老而微弱的頻率，仿佛是宇宙深處傳來的嘆息。經過裏奧和螺栓的努力，他們成功解碼瞭這條信息——那是一張殘缺的星圖，指嚮瞭一個被遺忘的星係——“微光之環”。 第一章：星圖的啓示 星圖的殘片中，隱藏著一個令人振奮的傳說：數韆年前，一個高度發達的文明——“創世者”——將他們最偉大的發明——一種能夠平衡星係能量流動的“諧振晶體”，藏在瞭微光之環的某處，以防落入邪惡勢力之手。 “諧振晶體？”莉拉查閱瞭她掌上的信息終端，“根據曆史記錄，創世者的技術水平遠遠超齣瞭我們現在的理解。如果傳說屬實，找到它可能會徹底改變我們對能源和物理學的認知！” 很快，星火小隊麵臨瞭一個抉擇：是嚮大人報告，還是依靠自己的力量踏上徵途？考慮到星圖的古老和信息來源的隱秘性，他們決定保守秘密，利用裏奧的爺爺留下的那艘小型、但經過深度改裝的探索飛船——“螢火蟲號”，秘密齣發。 第二章：穿越時空的亂流 飛往微光之環的路途並非坦途。要到達那裏，他們必須穿越一片被稱為“時間迷宮”的星雲。這片星雲的奇特之處在於，它會隨機扭麯光綫和時間感知，讓導航係統完全失靈。 在穿越迷宮的過程中，飛船遭遇瞭強烈的能量脈衝。裏奧必須依靠直覺和對飛船機械的深刻理解，手動調整反物質引擎的輸齣功率，以抵抗空間亂流的拉扯。莉拉則負責利用她對數學和天文學的知識，繪製齣實時的空間幾何模型，試圖找到能量流動的“縫隙”。 在最危險的時刻，螺栓發揮瞭關鍵作用。他的內部處理器能夠以超越人類極限的速度進行概率計算。他發現瞭一個隱藏在脈衝間隙中的微小窗口，並指揮裏奧進行瞭一次驚險的“零延遲”轉嚮。 這次穿越不僅考驗瞭他們的操作技能，更讓他們明白瞭知識的整閤是多麼重要——機械、曆史、數學，缺一不可。 第三章：行星上的生態挑戰 經過漫長的航行，“螢火蟲號”終於抵達瞭微光之環外圍。他們鎖定的目標是一顆被濃密紫色植被覆蓋的行星——“艾歐尼亞”。 艾歐尼亞的引力比地球強得多，空氣中彌漫著高濃度的惰性氣體，對人類呼吸係統構成挑戰。更令人擔憂的是，這顆星球的生態係統極其獨特且充滿危險。 他們的第一個綫索指嚮瞭一座矗立在巨大水晶礦脈中的古代遺跡。然而，遺跡周圍被一種“聲波捕獵者”的生物群落守護著。這些生物體形龐大，身體對低頻聲波極其敏感，任何不協調的震動都會引來它們的攻擊。 星火小隊必須學會“安靜地移動”。裏奧利用廢棄的礦石搭建瞭簡易的隔音墊，莉拉則通過研究聲波捕獵者的捕食習慣，找到瞭它們感知範圍的盲點。他們學會瞭用腳尖輕輕觸地，如同在薄冰上行走，成功避開瞭第一次遭遇戰。 第四章：遺跡中的邏輯謎題 進入遺跡後，他們發現創世者的智慧體現在每一個角落。要開啓通往核心寶庫的道路，必須解決一係列與“元素周期律”和“能量守恒”相關的復雜謎題。 第一個大門需要激活五個不同“能量節點”。每個節點都有一個古老的符號，代錶一種基本粒子。莉拉迴憶起她閱讀過的一本關於古代宇宙哲學的書籍，將這些符號與現代科學中的元素對應起來。 例如，其中一個謎題要求他們將三塊不同密度的能量塊按順序放置，纔能穩定光束。如果順序錯誤，光束會迅速衰減。裏奧需要計算齣能量塊的精確平衡點，而螺栓則負責實時監測和微調放置的角度。 在解謎的過程中，他們發現創世者並非單純依靠蠻力，而是倡導一種“平衡之美”。每一個謎題的答案，都指嚮瞭自然規律的和諧運作。 第五章：守衛與抉擇 當他們終於到達核心寶庫的入口時，他們發現晶體並不像傳說中那樣隨手可取。它被一個由創世者留下的最後一道防綫——一個高度復雜的智能防禦係統所保護。 這個防禦係統並非進行物理攻擊，而是嚮裏奧、莉拉和螺栓投射瞭他們內心最深處的疑慮和誘惑。 對裏奧來說，係統展示瞭他可以擁有最頂尖的機械圖紙，製造齣超越時代的飛行器。對莉拉來說，係統承諾給她無限的知識庫，讓她成為史上最博學的學者。 麵對誘惑，星火小隊展現瞭他們的核心價值。裏奧堅決地拒絕瞭，他明白知識的力量必須用於保護而非私利。莉拉強調，真正的學習在於探索過程，而非唾手可得的答案。 這時，防禦係統投射齣瞭最後一個場景：如果他們帶走晶體，它所産生的強大能量可能會不穩定，對星輝城造成威脅。係統問他們：“你們的‘尋寶’，是否會成為新的‘災難’？” 星火小隊進行瞭深刻的討論。他們意識到，創世者將晶體藏起來，並非因為害怕它落入壞人之手，而是因為它過於強大，需要一個懂得“平衡”和“責任”的人纔能看管。 最終，他們沒有取走諧振晶體。裏奧利用螺栓輔助，重新激活瞭創世者留下的“穩定信標”，確保晶體繼續安全地為微光之環提供和諧的能量，同時，他們復製瞭晶體的工作原理（一套關於能量循環的數學模型），而不是晶體本身。 尾聲：新的起點 帶著關於能量平衡和宇宙和諧的寶貴知識，星火小隊返迴瞭地球。他們沒有帶迴驚天動地的寶物，卻帶迴瞭更重要的東西——對科學的敬畏心和團隊閤作的深刻理解。 他們將從艾歐尼亞帶迴的數學模型，悄悄地應用於改進星輝城的能源係統，讓城市變得更加環保和高效。 裏奧、莉拉和螺栓知道，宇宙的低語從未停止。在微光之環的旅程隻是一個開始。星火小隊將繼續在知識的海洋中航行，等待下一個等待他們用智慧和勇氣去解開的謎團。因為，真正的冒險，永遠在下一次啓程的呼喚中。