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编辑推荐

　　《当代电影艺术导论》可以作为广播影视专业、戏剧艺术专业学生"影视艺术概论"等相关核心课程的基本教材，也可作为学校开设"电影艺术导论"、"电影艺术鉴赏"等公共选修课、通识课的教材，还可作为广大电影爱好者的兴趣阅读书。

内容简介

　　本书分为上下两编。上编为“当代电影艺术美学”，重点是对电影的艺术本体的理解，包括电影艺术特征、电影画面/影像、声音、蒙太奇、电影叙事、电影场面调度、电影表演、类型电影等电影艺术的基本要素。帮助读者理解电影特征、视听语言、电影的表现形式和技巧。下编为“世界电影艺术历程”，主要是对世界电影历程的一种巡视，通过对中外电影史上的重要流派、思潮、趋势以及代表人物、代表作品的介绍，提供电影发展的一份导游图，帮助读者理解电影百年发展积累的丰厚遗产。
　　本书可以作为广播影视专业、戏剧艺术专业学生”影视艺术概论”等相关核心课程的基本教材，也可作为学校开设“电影艺术导论”、“电影艺术鉴赏”等公共选修课、通识课的教材，还可作为广大电影爱好者的兴趣阅读书。

目录

序言
上编 当代电影艺术美学
第一章 作为艺术的电影
关键词
一、媒介特征：艺术与技术的结合
二、生产特征：创作与制作的结合
三、形态特征：时空与视听的结合
四、符号特征：逼真性与虚拟性的结合
五、电影艺术与电视、戏剧的比较
六、小结
讨论与练习
第二章 电影影像
关键词
一、画面的再现性与表现性
二、镜头与运动
三、造型与构图
四、光与色
五、小结
讨论与练习
第三章 电影声音
关键词
一、声音的美学功能
二、声音的美学特性
三、人声
四、音效
五、音乐
六、声音与画面的匹配
七、小结
讨论与练习
第四章 电影蒙太奇
关键词
一、蒙太奇的功能
二、蒙太奇规则
三、蒙太奇类型
四、声画蒙太奇
五、蒙太奇剪辑方法
六、小结
讨论与练习
第五章 电影场面调度
关键词
一、场面调度的含义
二、场面的空间调度
三、场面的时间调度
四、场面调度与布景
五、场面调度与视点
六、长镜头
七、小结
讨论与练习
第六章 电影表演与明星
关键词
一、电影表演的特点
二、表演风格
三、演员类型
四、表演技巧
五、明星与明星制
六、小结
讨论与练习
第七章 电影叙事：被讲述的故事
关键词
一、叙事与叙事学
二、电影与编剧
三、故事
四、故事母题
五、人物与原型
六、行为动机与角色成长
七、小结
讨论与练习
第八章 电影叙事：对故事的叙述
关键词
一、电影的叙述
二、叙述规则
三、叙述结构
四、叙述视点
五、叙述技巧
六、小结
讨论与练习
第九章 电影类型与类型电影
关键词
一、电影分类
二、类型电影的形成和特点
三、情节剧
四、科幻片
五、西部片
六、鬼怪灵异片
七、反类型电影
八、小结
讨论与练习

下编 世界电影艺术历程
第十章 世界电影：青葱时光（1890—1930年代)
关键词
一、电影的诞生
二、电影魔术师——梅里爱
三、格里菲斯及早期好莱坞
四、欧洲先锋主义电影
五、德国表现主义电影
六、法国印象主义电影
七、欧洲超现实主义电影
八、苏联蒙太奇学派
九、小结
讨论与练习
第十一章 世界电影：黄金年代（1940—1960年代)
关键词
一、经典好莱坞的形成
二、意大利新现实主义电影
三、法国“新浪潮”与“左岸派”
四、欧洲现代主义电影
五、小结
讨论与练习
第十二章 世界电影：新生时代（1960年以来)
关键词
一、新好莱坞以后的美国电影
二、当代英国电影
三、当代德国电影
四、当代法国电影
五、当代意大利电影
六、当代西班牙电影
七、当代日本电影
八、崛起的韩国电影
九、小结
讨论与练习
第十三章 中国电影：艰难成长（1905—1949年)
关键词
一、早期民族电影
二、战火中的成长
三、早期中国电影经典
四、小结
讨论与练习
第十四章 新中国电影：火红旋律（1950—1976年)
关键词
一、社会主义电影雏形
二、社会主义电影经典
三、“文革电影”
四、小结
讨论与练习
第十五章 港台电影：迷离故事
关键词
一、台湾的“健康写实”电影
二、台湾言情电影
三、悲情的台湾新电影
四、台湾电影代表人物
五、独特的香港电影文化
六、香港电影新浪潮
七、香港电影代表人物
八、小结
讨论与练习
第十六章 新时期中国电影：跨越百年（1977—2005年)
关键词
一、凤凰涅槃
二、第五代的崛起与中国新电影时代
三、市场经济背景下的电影转型
四、跨世纪的中国电影
五、全球化、数字化、产业化背景下的中国电影
六、小结
讨论与练习
附录
附录一 世界电影大事记
附录二 200部世界电影推荐片目
附录三 电影学习推荐书目
附录四 中外重要电影期刊和电影网站
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专业知识，博览群书，受益匪浅。

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考研必看，我很喜欢，写的很系统

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人不是天生就明白很多东西，但是先人会给后人留下知识写在书上，人们通过读书对世界、对自己、对大自然有了更深刻的了解，然后在这个基础上继续探索,从而让人类更好的活着。　　

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普通高等教育十一五国家级规划教材

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一年来我又开始大量阅读书籍了，每一本书都细细体会，细细咀嚼。读青山、读蓝天，我从中领会了大自然的奇异，万物的自在我读社会、读生活，我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从读书破万卷后我惊奇的发现，我能通过书这扇窗户，去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现这世间本就是一本大书奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣，真实极了，灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里，满脸秀才样，之乎者也，吹得父母笑眯了眼。文场上，我博古论今，旁征侧引，多次受到老师同学们的赞赏，成为学校作文尖子的佼佼者了。这么大的收获，大概都是读书破万卷的功劳吧！的确，读书给我带来了很大的变化，充实了我肚子中的墨水瓶。使我由原来的粗口成章变成出口成章了。书，是谜书，是奇，书是喜书，是我们永远的生命！谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的春秋的晏子，清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智是书，正是书成就了他们的的才华，铸造了一代又一代的栋梁！那就让我们读书破万卷，建设新生活吧！因为读书会使人思想升华，心灵净化，提高人的自身素质。书读得越多，这种辨别能力自然也就越强，对于毒素的抵抗力自然也会增强，所以追其根本还是要大量的读书。如一味地预防毒素，而恐于开卷的话，那你的辨识，抵抗能力也就会日渐下降。而当今社会的种种诱惑，可以说是无处不在的，潜在的危险令人难以察觉。博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么?因为他博览群书。在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智?因为他博览群书。正是因为他们都能博览群书，毛泽东才会运筹帷幄，用兵如神!当然，我们应该读好书，有利于我们身心健康的书，不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。别林斯基说过的好的书籍是最贵重的珍宝。而博览好的书籍，就等于拥有了智慧的钥匙，拥有了天下最大财富，可以终身受用。我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。我的同学推荐我看尹鸿著写的书，我在网上搜索，最终选择了京东商城购买。收到书后，我仔细阅读，写得太好了，本书分为上下

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